Перед нами открылся вид на множество сияющих лиц, проносящихся мимо на скейтбордах, вейвбордах, самокатах или лонгбордах: В течение последних недель перед летними каникулами на школьном дворе стоял так называемый «прицеп WHEELUP!», который был забит под самую крышу практически всем, что имеет колёса.

Неделя мероприятий началась с тренировки по катанию на самокатах для учащихся углубленного курса по спорту, которую профессиональные инструкторы из CITY SKATE провели грамотно и в веселой атмосфере. Затем для всех заинтересованных учителей был организован небольшой семинар, а также инструктаж по использованию прицепа. Под девизом «Шлем на голову, защитные накладки на руки — и вперед!» с этого момента и молодые, и старшие с удовольствием бросались к прицепу во время замещающих уроков, перемен или даже на уроках физкультуры и вместе катались по школьному двору.

Гессенское спортивное агентство CITY SKATE в рамках программы поддержки AOK оснащает этот прицеп новейшим спортивным оборудованием, чтобы предоставить его детям в как можно большем числе школ. «Благодаря счастливому стечению обстоятельств наша школа получила возможность использовать этот прицеп в самый востребованный период — перед каникулами», — сообщает учитель школы в Штайнмюлене Бенедикт Хоманн. То, что физическая активность и занятия спортом играют ключевую роль в поддержании физического и психического здоровья, уже давно не является секретом. Кроме того, предложение в рамках проекта WHEELUP! предоставило идеальную возможность с пользой провести на свежем воздухе те самые «последние уроки перед каникулами» и пробудить у учащихся интерес к скейтбордингу.

После двухлетнего перерыва, вызванного пандемией коронавируса, 1 июля наконец-то вновь состоялся Марбургский ночной марафон. Клуб «Штайнмюле» был представлен девятью эстафетными командами и, таким образом, выставил на старт больше бегунов, чем любая другая школа, любой другой клуб и любая другая компания.

Все девять эстафетных команд преодолели дистанцию в 42,195 км быстрее или медленнее в зависимости от своих целей, уровня подготовки и физических возможностей. При этом результаты отдельных бегунов и бегуний порой значительно различались, поскольку для организаторов Патрика Хана и Бьорна Геммера главное заключалось не в том, чтобы сформировать максимально однородные эстафетные команды, а в том, чтобы прочувствовать дух сообщества.

Самую быструю эстафету, показавшую время 3 ч 18 мин, составили учащиеся 12-го класса математического профиля: Учащиеся Нико Больц, Пауль Мартин и Ян Аудреч вместе со своим учителем Бьорном Геммером заняли 15-е место из 119. Остальные эстафетные команды и их результаты представлены на фотографиях.

Нико Больц, Алина Клен и Иан Вудтке, выступившие в качестве стартовых бегунов своих эстафетных команд, после передачи эстафеты продолжили бег и преодолели дистанцию полумарафона. Нико финишировал через 1 час 49 минут, заняв 208-е место из 645 участников, а Алина и Иан — всего лишь чуть более чем через 5 минут, заняв 299-е и 300-е места соответственно.

Ученик 11-го класса Максим Дик даже финишировал в качестве «участника марафона», заняв 80-е место из 101 за 4 часа 32 минуты, а учитель M-PH Рене Шуленберг — на 18 минут позже, заняв 89-е место. Обоих на финише встретили и тепло приветствовали жители Штайнмюлена под бурные аплодисменты.

Однако не только спортивные успехи сделали этот вечер на церемонии передачи эстафеты и на стадионе университета таким особенным. Это было совместное переживание, которое разделили между собой 37 бегунов и бегуний. На старте присутствовали ученицы и ученики, воспитатели интерната, учителя и один из двух директоров школы; все они подбадривали всех, кто был одет в футболки «Штайнмюле», сами получали поддержку, сравнивали свои результаты, радовались успехам друг друга и провели весёлый вечер в дружеской атмосфере. В очередной раз стало очевидно: «Штайнмюле» — это сообщество, которое поддерживает своих членов.

 

31 мая наконец-то настал этот день: после двух лет пандемии, в ходе которой значимость школьного спорта была снижена, наконец-то снова разрешили проводить школьные спортивные мероприятия. Таким образом, наши ученики начальной школы приняли участие в своих самых первых Федеральных юношеских играх на стадионе «Штайнмюле».

Благодаря активной поддержке учащихся спортивной специализации (11e) все ученики и ученицы отлично провели время в течение всего утра, имея возможность померяться силами в спортивных состязаниях и выпустить пар. Вот как наши четвероклассники и четвероклассницы описали это утро своими словами:

«31 мая мы побывали на Федеральных юношеских спортивных соревнованиях. Марсель Кальб поручил своему классу 11e, изучающему спорт на углублённом уровне, подготовиться к этим соревнованиям. Они находились за столовой, возле бревенчатого дома. Ученики 11e помогли нам с разминкой и показали нам всё. Мы приняли участие в четырёх дисциплинах. Они всё нам показали и всё объяснили. В прыжках в длину одиннадцатиклассники сначала дали нам советы, а потом мы приступили к соревнованиям. Это было очень весело, а одиннадцатиклассники много дурачились. Метание мяча — это вид спорта, в котором нужно бросать мяч в сектора с номерами от 1 до 20. Ученики 11e организовали соревнование по метанию мяча и помогли нам разобраться в правилах. Если не попадали в отметки, очков не начислялось. Третьим этапом был спринт. На этом этапе четвёртый класс соревновался со третьим классом в спринте. При этом нам приходилось перепрыгивать через барьеры, проходить слалом, а время фиксировалось секундомером. Последним видом соревнований был кросс. Сначала стартовали ученики класса Flexies. Затем начали четвероклассники. Один из них упал. Через 5 минут стартовал 3-й класс. В забеге также были препятствия».

 

«Мне понравилась гонка, потому что это было весело»

Поскольку Федеральные юношеские спортивные соревнования и в следующем году должны стать неотъемлемой частью школьной программы, в целях обеспечения качества и «дальнейшего развития мероприятия» у учеников третьих классов поинтересовались их мнением. На вопрос «Что вам понравилось?» были получены следующие ответы:

• «Нам понравились бега с препятствиями, а также то, что ученики 11-го класса и наш класс болели за нас. Они не сдавались!»
• «Мне понравилась гонка с препятствиями, потому что я хорошо справился».
• «В итоге гонка мне понравилась, потому что было весело»
• «Лучшей помощницей для меня была Сахра. Потому что она помогала мне и говорила: „Ты — самая милая ученица начальной школы“».
• «Мне понравился забег всей школы, потому что все были счастливы. Я обожаю прыжки в длину и бег с барьерами».

 

«Возможно, будет больше перерывов для игры»

Атмосфера была замечательной, детям было весело. Тем не менее, в 3-м классе прозвучали и критические замечания. На вопрос «Что можно было бы улучшить в следующий раз?» прозвучали следующие замечания:

• «Можно было бы устраивать больше перерывов, чтобы поиграть, сходить в туалет, попить и покушать!»
• «Чтобы препятствия были ниже для маленьких детей».
• «В следующий раз я лучше устрою там бар, где можно будет перекусить!»
• «Ученики 11-го класса научились лучше считать, прыгая!»
• «В следующий раз я хочу, чтобы [между каждым видом спорта] было больше игр, потому что они мне понравились»

Подводя итог, можно отметить, что самые первые Федеральные юношеские игры, организованные двуязычной начальной школой, полностью достигли своей цели — привить ученикам начальной школы интерес к физической активности и соревновательному духу, однако, особенно с точки зрения будущего, можно добиться ещё большего — или, как сказал Тим Кук:«Мы гордимся тем, что у нас есть и кем мы являемся, но впереди ещё многое, и мы можем достичь ещё большего!»

—

Дополнительная информация к отчету: Высказывания, напечатанные курсивом, являются оригинальными высказываниями учащихся. Мы лишь частично скорректировали их с грамматической точки зрения, а в остальном оставили без изменений — в духе открытого отношения к ошибкам. Кстати: никому не стоит беспокоиться о четверокласснике («Один упал»). Он просто споткнулся…

Марсель Кальб

После того как в начале полугодия некоторые учащиеся смогли получить первый опыт катания на лыжах в Винтерберге, 14 учащихся отправились в высокогорный горнолыжный курорт Хайлигенблут у Гроссглокнера. Группа провела три замечательных дня на лыжных трассах, наслаждаясь обилием снега, весельем и вечерними развлечениями.

Лыжная поездка для начинающих и опытных лыжников: программа, объединяющая всех участников

Поездка в Австрию стала для лыжников всех уровней подготовки идеальной возможностью ещё раз в полной мере насладиться катанием на лыжах в конце зимнего сезона.

Так, в минувшие выходные при прекрасных погодных условиях ученики с опытом катания на лыжах во главе с Яном Зигвольфом в полной мере насладились катанием на трассах, в то время как начинающие лыжники, такие как Никлас или Донни, после своих первых попыток катания в Винтерберге теперь смогли получить новый опыт катания на лыжах.

«Это так весело!»

Ученица Лузи радуется тому, что, будучи единственной девочкой в этой иначе состоящей исключительно из юношей группе, она вместе с преподавательницей Франсин Ольшевски внесла оживление в поездку. «Погода просто идеальная, а компания такая весёлая, что я бы с удовольствием осталась здесь ещё подольше!»Начинающих лыжников обучал и поддерживал Патрик Хан. К концу выходных все новички спускались по склону не только уверенно, но и с огромным удовольствием. «Я в полном восторге!», — с гордостью рассказывает школьник Никлас, — «Я стою на лыжах всего лишь четвертый день, и это такое приятное ощущение! Я бы никогда не подумал, что научусь так быстро!»

«Чем займёмся сегодня вечером?»

Молодая группа туристов прекрасно ладила друг с другом — как на лыжных трассах, так и вечерами в общей комнате молодежного хостела. Днём учащиеся плавно скользили по лыжным трассам, а вечером, после душа и сытного ужина, укрепляли дружеские узы за дружескими беседами. Независимо от возраста — и молодые, и старшие — все вместе играли до самого отбоя. «Мне очень понравились эти выходные! Это был мой первый лыжный отдых. Было действительно здорово вместе с ребятами из интерната поехать в поездку и столько всего увидеть», — с радостью рассказывает ученик Тео, который присоединился к сообществу интерната только в этом учебном году.

Успешное начало: в интернате уже ведётся планирование новых курсов по лыжам на предстоящий сезон

Изначально прогноз погоды был весьма неблагоприятным. Однако после туманной и снежной пятницы лыжники смогли насладиться выходными в субботу и воскресенье при солнечной погоде и на идеально подготовленных трассах. «Я очень рад, что эта поездка прошла так удачно!», — с оптимизмом сообщает инструктор по лыжам Патрик Хан. «Эти выходные показали, что у жителей Штайнмюле есть большой потенциал в лыжном спорте. Поэтому к следующему сезону мы обязательно постараемся ещё больше расширить лыжную программу для учащихся школы Штайнмюле!» «Мы обязательно снова примем участие!»

Этот возглас оба преподавателя слышали не раз в течение этих выходных. И вот уже сейчас начинается планирование предстоящего зимнего сезона. Подготовительный тренировочный лагерь? Ски-пасс на срок более трёх дней? В какой горнолыжный курорт мы, вероятно, отправимся? Эти и другие интересные вопросы необходимо решить, чтобы и в новом учебном году в интернате «Штайнмюле» снова прозвучало: «Ski heil!»

 

 

 

 

Собственно, их должны были раздать сразу после летних каникул 2021 года… но затем в Суэцком канале застрял контейнеровоз, и по всему миру произошел сбой многих цепочек поставок. Результат: 20 мячей Bad-Boyz, заказанных Дружественным обществом при поддержке школы «Штайнмюле» и произведённых в соответствии с принципами справедливой торговли, месяцами пролежали в Катаре вместе с 200 000 других «товаров». В середине марта наконец-то настал этот момент: 20 мячей, подаренных обществом поддержки под председательством Жасмин Вайденбах, прибыли в школу «Штайнмюле», и директор Бернд Холли смог раздать первые мячи в начальной школе, а также в 5-м и 6-м классах (фото). Он рассказал ученикам о сути философии «Bad Boyz» и значении знака «Справедливая торговля», после чего мячи, разумеется, сразу же были опробованы. Наши помощники учителей Алессио Каневезе и Тобиас Лейсге, присутствовавшие на спортивной площадке и являющиеся любительскими футболистами более высокого уровня, то есть, так сказать, «профессионалами в области мячей», также были убеждены в их высоком качестве. Остальные мячи будут предоставлены старшеклассникам напрокат… либо они действительно станут первыми мячами, которые займут своё место в новом спортивном зале.

Приобретение мячей, произведённых в соответствии с принципами справедливой торговли, является ещё одним шагом школы «Штайнмюле» по включению, по возможности, продукции справедливой торговли в школьное оснащение. Например, толстовки с логотипом «Штайнмюле», а также различные товары на кухне и в бистро школы «Штайнмюле» имеют знак справедливой торговли. Школа «Штайнмюле» принимает активное участие в работе руководящей группы по справедливой торговле округа Марбург-Биденкопф, которая инициировала присвоение округу статуса «округа справедливой торговли». Совместный «День устойчивого развития», организованный округом и «Штайнмюле» и прошедший прошлой осенью в «Штайнмюле», стал одной из совместных инициатив, которые будут еще более активно развиваться после снятия ограничений, связанных с пандемией.