На региональном этапе конкурса «Jugend forscht» в Центральной Гессене — самом известном в Германии конкурсе для юных талантов в области математики, информатики, естественных наук и техники — школа «Штайнмюле» заняла первое место целых четыре раза. После того как в прошлом году команда из интерната «plus-MINT» «Штайнмюле» вышла в федеральный этап конкурса, это вновь стало отличным началом участия в данном соревновании. Уже в 60-й раз конкурс приглашает юных исследователей представить свои проекты перед жюри из 24 человек.
В общей сложности 34 команды представили свои исследовательские работы в рамках мероприятия, которое координировали и совместно организовали Университет имени Юстуса Либиха в Гисене и Технический университет Средней Гессена. Школа «Штайнмюле» была представлена на мероприятии семью командами, каждая из которых рассматривала различные вопросы из области химии, трудовой деятельности, биологии и техники. С помощью оборудования, презентаций плакатов и научных комментариев учащиеся описывали свои исследовательские задачи, методы работы и сообщали о полученных результатах. При этом особое внимание уделялось инновационному подходу, уровню научной работы, а также тщательности и получению правдоподобных и применимых на практике выводов.
О безопасных УФ-фильтрах в солнцезащитных кремах
Первое место по химии заняли Анна-Лена Грислер и Майя Фишер из 9-го класса. В продолжение проекта прошлого года они исследовали возможность замены синтетических и потенциально опасных УФ-фильтров в традиционных солнцезащитных кремах на натуральные и долговечные экстракты, что потребовало использования специального измерительного оборудования — УФ-ВИД-спектрометра.
Характеристики пленки под лупой
Первое место в области химии также заняли Леонард Бергер и Николас Бонштедт, которые занимаются исследованиями в области экологически устойчивых альтернатив традиционным пищевым пленкам на нефтяной основе. В данном случае речь шла о пленках, частично пригодных для вторичной переработки или поддающихся биологическому разложению, чьи важные для повседневного использования свойства — прочность на разрыв, растяжимость, кислородная барьерность и способность к разложению — были изучены с помощью точно определённых методов.
Можно ли научиться абсолютному слуху?
Первое место по биологии заняли Тоширо Беато, Леонтин Шмидт и Ноа Видер. Эта тройка юных исследователей изучала тему абсолютного слуха: от чего он зависит, как его можно освоить — и возможно ли это вообще. В рамках данного исследования трое юных исследователей разработали анкеты и провели тестирование.
Сотрудничество двух интернатов «plus-MINT»
Проект «Orbitals — plan around the year», разработанный учащимся школы Steinmühlen Фабианом Сотоникой и Никласом Фуксом из фонда Louisenlund, стал четвертым проектом, удостоенным первого места в тематической категории «Мир труда». Проект был посвящён управлению годовым графиком мероприятий с учётом не только отдельных дат, но и более обширных временных рамок. Для этой цели было разработано специальное приложение. Данный проект стал первым примером сотрудничества в рамках конкурса «Jugend forscht» между двумя интернатами, участвующими в программе «plus-MINT».
Бумага из конского навоза
Второе место в номинации «Мир труда», а также специальный приз за эффективное использование ресурсов завоевали Лара Хатиб, Яна Новаковски и Джорджия Кун (7-й класс) с проектом «Экологически чистая бумага из конского навоза». Благодаря производству бумаги из этого сырья, запасы которого на ферме «Штайнмюле» благодаря собственному конному хозяйству практически неисчерпаемы, можно сократить гибель деревьев.
Повышение профессионального уровня в области анализа качества водных объектов
Третье место, сопровождавшееся специальным призом «Годовая подписка на журнал Make», заняли Фабиан Сотоника, Луис Герлони и Клара Штайнер за меры по оптимизации профессионального использования разработанного ими недорогого устройства для полуавтоматического определения класса качества воды. Основное внимание при этом уделялось отдельным функциям и автономному следованию по маршрутным точкам с целью обеспечения полностью самостоятельного отбора проб и последующего анализа.
Искрометный эксперимент
Третье место также заняли Ихэн Лян, Ниило Даннер и Якоб Хек из 6-го класса. Эта тройка исследовала высоту «фонтана из колы и ментоса» в зависимости от количества, состояния и температуры ингредиентов. Этих трёх юных исследователей также интересовало, какова скорость фонтана и повлияет ли добавление моющего средства на его высоту.
Все проекты компании «Штайнмюль» вошли в рейтинг
Таким образом, все проекты школы «Штайнмюле», представленные в конкурсе «Jugend forscht», заняли призовые места. В довершение ко всему школа «Штайнмюле» получила школьную премию MINTSPACE от компании Hohenloher.
Большое спасибо команде кураторов!
Проекты школы «Штайнмюле», которые продемонстрировали выдающиеся результаты среди 34 участвовавших команд, курировали преподаватели школы «Штайнмюле»: д-р Ютта Тёль-Борсдорф, д-р Свен Фрайберт, Мальте Климчак, д-р Ева Нойман, Антье Зеель, д-р Патрик Сабо и д-р Кристиан Древс (Луизенлунд).
