Hacker School 激发人们对编程的兴趣
在连续两个上午的时间里，七年级的学生们有机会深入探索信息技术世界。通过“黑客学校”以及通过Zoom会议开展的同名在线课程，同学们接触到了Scratch编程语言，并以此迈出了编程的第一步。
学习效果与学习动机
对“黑客学校”项目实施情况的一项简要评估显示：几乎所有学生在编程方面的先备知识都比较少，甚至完全没有。
教师妮可·肖尔特斯（Nicole Scholtes）和伊娃·诺伊曼（Eva Neumann）表示，此次活动出现了一些技术问题，需要在下次进行优化，例如教师调配、程序崩溃、沟通协调以及平板电脑的整体应用等方面。但她们同时也指出：
几乎所有学生都对这门课程感到满意，并从中学到了东西。以小组形式在导师指导下进行的教学方式获得了积极评价。此外，编程开发一款游戏这一课程内容，对许多学生来说也极具激励作用。
女孩们仍有些拘谨
“该项目的目标是激发更多男孩和女孩对选择计算机科学这门学科的兴趣，”妮可·肖尔特斯和伊娃·诺伊曼解释道。该项目特别面向那些在选择计算机科学时仍持谨慎态度的女学生。 事实上，在评估过程中还发现一个引人注目的现象：许多人普遍认为男生比女生更擅长编程。这是一种误解。
一位女性编写了ChatGPT
“ChatGPT也是由一位女性编写的，”妮可·肖尔特斯指出，以此强调女孩和男孩一样应该对此产生共鸣。在8/9年级的选修课中，计算机科学是常规课程设置的一部分。
“总而言之，我们的印象是，这门课程为许多人提供了接触计算机科学和编程的最初机会，从而从长远来看加强了学校计算机科学学科的建设”。 在选修课（WUs）的选课过程中，将能看出这门课程是否激励了学生选择计算机科学选修课，因为该课程的内容将与“黑客学校”的教学内容——即使用Scratch编程制作游戏——相衔接。
