学生人物特写：“来自南京的迪亚·艾”

来自中国南京的迪亚·艾（Diya Ai）在进入施泰因米勒学校之前，已在洪堡学院参加了一期为期约4个月的德语课程。在那里，她自称安德里亚（Andrea），许多同学也是以这个名字认识她的。

自9月初以来，安德里亚一直住在施泰因米勒寄宿学校的“威斯特法伦楼”里。在与新任寄宿学校校长约亨·艾索尔德的交谈中，她讲述了自己对德国的第一印象。

她注意到，大多数德国人并没有她想象中那么严苛，这里的人有相对较多的闲暇时间，生活节奏也不像她想象的那样快、那么匆忙。“在中国，人总是得工作很多。”

起初，这里有气泡水——她并不喜欢这种味道——以及人们吃这么多面包，这些都让她感到有些不习惯。在中国时，她每天都要吃三顿热饭。此外，这里“周日所有店铺都关门”这一点，对她来说也是一次全新的体验。

迪亚（安德烈娅）立刻对这一公交系统表示赞赏，因为该系统也考虑到了老年人和轮椅使用者的需求。

安德烈娅将德国的学习方式描述为一种独特的体验。她指出，虽然在中国学校通常上到17:00，但在德国则需要自己安排部分时间。 她以寄宿学校“学习办公室”提供的支持为例说明。在这里，学生可以部分自由安排时间，从而对自己的学习过程承担起责任。 作为学生，她通过明确自己的教育发展重点和个人需求，在很大程度上参与了这种支持措施的内容制定；这些需求会通过“学习办公室”与各学科教师以及新设立的假期和周末辅导团队进行协调。“这对我来说是一次全新的体验，”迪亚说道。

特别是，迪亚不得不适应施泰因米勒学校传授课程内容的方式。迪亚说：“在中国学校，先是根据课本进行教学。老师会向你解释事物的本质以及运作原理。 之后就是练习、练习、再练习……而在斯坦米勒学校，学习更多是通过具体实践来进行的。在老师的指导下，我们会独立或分组寻找问题的答案，并逐渐共同推导出解决方案。我得先适应这种方式。”

“这一描述表明，寄宿学校在招收国际学生方面面临着新的挑战。寄宿学校的教职员工，尤其是各楼层负责人，都以极大的热情投入到这项工作中！”寄宿学校校长约亨·艾索尔德高兴地表示

安德里亚在中国也体验过即将到来的圣诞节。在那里，人们同样会装饰窗户，家人也会团聚。不过，那里的重头戏是全家一起购物。 与我们的圣诞节最接近的，是1月底的中国春节。这是继“中秋节”之后又一个传统的家庭节日，届时人们也会互赠礼物。

寄宿学校全体师生都对这些节日充满期待，并期待能在施泰因米勒寄宿学校共同庆祝这些节日。