Самостоятельно проводить биохимические эксперименты и знакомиться с новыми областями биологии
Прежде всего: участие в углубленном курсе биологии не является обязательным условием — здесь речь идет о личном интересе и внешкольной активности! Международная олимпиада по биологии (IBO) — это ежегодный конкурс для школьников, состоящий из четырёх туров. Четыре лучших немецких учащихся, успешно прошедших письменные тесты на знания и практические лабораторные работы, отправляются на финальный этап в страну, принимающую данную олимпиаду. В этом году это Япония (Нагасаки).
В этом году, участвуя в конкурсе впервые, я прошла во второй тур и, войдя в число десяти лучших учащихся из Гессена, получила возможность посетить четырехдневный региональный семинар в Техническом университете Дармштадта. На протяжении всего времени меня курировал д-р Дитмар фон дер Ахе, который в школе «Штайнмюле» является контактным лицом по вопросам школьных олимпиад в области биологии.
Требования, выходящие за рамки школьной программы
В первом туре задаются четыре открытых задания из всех разделов биологии. Уровень сложности превышает школьную программу, однако при решении заданий разрешается использовать любую специализированную литературу. Представленные решения в форме курсовой работы проверяются курирующим учителем. Для меня решение принять участие в олимпиаде по биологии не было связано с ожиданием обязательно выйти в третий и четвёртый туры. В первую очередь я хотел воспользоваться возможностью попробовать свои силы в решении более сложных задач в области биологии, поскольку после сдачи выпускных экзаменов я планирую поступить на медицинский факультет и люблю ставить перед собой новые вызовы.
На первый этап необходимо заложить больше времени, однако для меня это окупилось: я не только приобрел новые знания в области ботаники, генетики, зоологии, физиологии, систематики и биохимии, но и попрактиковался в написании научной работы.
В этом году во второй тур прошла примерно половина всех участников. За примерно два часа им предстояло решить 30 заданий с выбором ответов и восемь более сложных задач. Для эффективной подготовки к этому весьма сложному тесту рекомендуется воспользоваться доступными материалами на сайте IBO или экзаменационными заданиями прошлых лет, чтобы ознакомиться с форматом тестирования. В целом могу сказать, что для этого этапа не существует абсолютно надежной подготовки, поскольку некоторые вопросы содержат требования, которые представляют сложность даже для учителей биологии с высшим образованием в этой области.
Заключительная презентация
Затем 10 лучших участников из Гессена, прошедших во второй раунд, будут приглашены в Дармштадт в качестве «награды за проделанную работу». Работая в парах под руководством и при поддержке преподавателя, мы имели возможность создавать бактериальные культуры, измерять и фиксировать их рост, а также самостоятельно проводить такие биохимические процедуры, как выделение плазмид, полимеразную цепную реакцию (ПЦР) и гель-электрофорез. В один из четырёх дней нам предоставили возможность в небольших группах познакомиться с другими областями биологии и активно опробовать более сложные методы работы в этой области. Помимо таких тем, как нейрофизиология (измерение потенциалов действия нейронов), флуоресцентная и электронная микроскопия (изучение принципов работы и их тестирование) и методы анализа РНК (вестерн-блоттинг), мы также познакомились с методами визуализации живых клеток. Мой опыт в области микроскопии живых клеток оказался весьма положительным, поскольку нас отлично наставляли, а ответственный профессор даже лично уделил время, чтобы ответить на наши вопросы. Завершением мероприятия стали краткие презентации каждой из небольших групп, в которых они поделились своими выводами по результатам отдельных экспериментов.
Работа в лаборатории Технического университета Дармштадта очень приятно меня удивила, и, поскольку стажировка проходит без оценки успеваемости, я действительно могу её только порекомендовать!
Призыв к участию
Вниманию всех заинтересованных учащихся старших классов: если вы в этом году также хотите воспользоваться возможностью проверить свои силы и, приняв участие в олимпиаде, не только подтвердить свою квалификацию по биологии, но и получить практический опыт работы в университетской лаборатории под руководством профессионального преподавателя, обратитесь к своему учителю биологии и уже в апреле приступайте к выполнению заданий первого тура Биологической олимпиады этого года! Желаю вам удовольствия и успехов! (Мои результаты: 1-й тур — 13-е место в Гессене, 182-е место из 1165 по Германии; 2-й тур — 6-е место в Гессене, 54-е место из 518 по Германии)
(Каролин Мауэрсбергер)
