Авторы Свен Герхардт, Мира Валентин и Андреас Штайнхёфель подарили зрителям увлекательный вечер в рамках уже ставшего традиционным ежегодного мероприятия, проводимого в начале лета обществом MENTOR — «Помощники в обучении чтению» — в форуме «Штайнмюле».

Эти три чтения, которые едва ли могли бы быть более разными, сопровождались музыкальными номерами — это было не только удовольствие для слуха, но и визуальное разнообразие благодаря многочисленным присутствующим певицам и певцам.

В списке бестселлеров

По собственным словам, Свен Герхардт «чуть не стал учителем», но в итоге решил посвятить себя детским книгам — и добился успеха. Он написал 28 таких книг и попал в список бестселлеров. В «Штайнмюленфоруме» он отправил публику в путешествие по «Варлихвальду», на время перенеся слушателей мысленно в другое место. Это тоже может стать отличным способом расслабиться в конце рабочего дня!

Заворожённый выступлением

Андреас Штайнхофель, притягивающий внимание публики, многократный лауреат премий в области детской литературы и одновременно попечитель организации MENTOR, всегда умеет по-особому заворожить свою аудиторию. Благодаря своему произведению и главной героине «Ингер» он в очередной раз обеспечил, чтобы зрители в переполненном зале на некоторое время смогли отвлечься от повседневных забот, при этом оставаясь в плену стиля, с которым Штайнхёфель читает свои произведения, и сюжета, позволяющего читателям легко сопереживать героям.

Великие фантазии

На время своего чтения Мира Валентин перенесла слушателей в другой мир. Темой вечера стала её книга «Мелек против джиннов», и это литературное путешествие буквально переполнялось фантазиями, мечтами и открытиями. Местом действия, тем не менее, послужил «лес у Бухенау», то есть окрестности Марбурга, где проживают все трое авторов.

Музыкальное разнообразие с «WirSing»

Несколько выступлений хора «WirSing» под управлением тенора и учителя музыки из Штайнмюлена Даниэля Санса придали вечеру дополнительную музыкальную изюминку. Было очевидно, что участники получали от этого огромное удовольствие, как и сам Даниэль Санс, профессионально исполнявший партию на фортепиано.

Четверть населения не умеет читать

Слушая все эти выступления, можно было почти забыть о том, что на самом деле этот прекрасный вечер был посвящён не столь радостному поводу. И вновь трудно представить, что 25 процентов четвероклассников к концу обучения в начальной школе либо вовсе не умеют читать, либо владеют этим навыком лишь в незначительной степени. — Поэтому вполне очевидно, почему организация MENTOR поставила перед собой задачу улучшать навыки чтения у детей с помощью волонтёров. Этим делом также активно занимаются представители деловых кругов Марбурга, которые также присутствовали в зале.

Важная общественная проблема

Председатель ассоциации MENTOR Инге Майш и члены правления Ирмгард Кёниг, д-р Михаэле Кюнцель и Гизела Фальк поблагодарили всех, кто активно поддерживает эту инициативу — независимо от занимаемой должности. Это касалось и хозяина мероприятия Бьорна Геммера, директора школы «Штайнмюле», который считает, что поставленная перед ассоциацией задача и приоритеты школы «Штайнмюле» тесно переплетены. Поэтому такое сотрудничество является плодотворным, ведь подобные мероприятия каждый раз выдвигают на первый план важные общественные проблемы. Информация о недостаточных навыках чтения должна быть особенно заметной! Ведь только так могут появиться подходы к решению этой проблемы.

Идеалы красоты существовали всегда — и существуют и сегодня. Однако в наше время они повсеместны, особенно в социальных сетях. Подростки ежедневно сталкиваются с потоком изображений, которые демонстрируют им, что считается «красивым». Каждый ищет себе образец для подражания, пытается приспособиться и приблизиться к этим идеалам. — Зеркальце, зеркальце в моём телефоне, скажи, я — король? (Alligatoah)

Самопрезентация занимает центральное место

Пьеса начинается со сцены, пронизанной влиянием средств массовой информации. Одержимость идеалами красоты в сочетании с постоянным ношением наушников приводит к сокращению реального, спонтанного взаимодействия в общественных местах. Вместо этого центральное место занимают самопрезентация и самоутверждение — что фиксируется с помощью селфи и сторис, которые публикуются в социальных сетях.

Мучимый сомнениями в себе

Один из этих подростков, роль которого убедительно исполняет Элиас, как раз собирается создать новую прямую трансляцию о себе. Но внезапно его внимание привлекает молодая девушка, которая магнетически притягивает его. Он решается подойти к ней и даже включает её в свою трансляцию. Но прежде чем он успевает заговорить с ней, чтобы договориться о встрече, его одолевают сомнения: а что, если она скажет «нет»? — Я… я не такой, как вы. Я не из тех, кто производит впечатление с первого взгляда.

Победа над неуверенностью

Эта неопределённость усиливается контрастом с двумя персонажами, которые представлены как воплощение совершенства и самосовершенствования. «Идеал» вызывающе обращается к нему с вопросом: «А что именно означает „ты сам“?» Заикающийся мальчик, который выглядит так, будто только что выпал из постели? Однако Сомневающийся не соглашается с этим. Он настаивает на спонтанности, подлинности и красоте несовершенства. Несмотря на свою неуверенность, он принимает решение пригласить её на свидание.

Чувства, описанные с юмором

В заключительной сцене зрители погружаются в мысли двух главных героев, готовящихся к свиданию. Такие чувства, как волнение, весеннее настроение и мечты, с юмором описываются и оживают благодаря впечатляющему театральному искусству тела. Одновременно на видеопроекции показано, как Элиас и девушка, в которую он влюблён, сидят друг напротив друга — но вместо того, чтобы смотреть друг на друга, оба заняты тем, что приводят свой внешний вид в идеальный вид перед зеркалом.

Они наконец смотрят друг другу в глаза

Эта небольшая выставка работ завершается многозначительным моментом: они наконец смотрят друг другу в глаза.
Зрители — учащиеся музыкального курса 13-го класса и курса DS 12-го класса — были особенно воодушевлены выразительным театральным представлением с использованием тела, тщательно подобранной музыкой и впечатляющей актерской игрой.

В спектакле приняли участие:
Арвен Зайферт
Элиас Шуман
Силас Крюгер и
Луиза Харпершайд

Инес Вильхабен

В нашей школе царит большая радость: Толга Токкан (10B) был удостоен специальной премии имени «Гюнтера Блау» от Художественного музея Марбурга. Конкурс проходил под девизом «Мир, в котором стоит жить» и был предназначен для одарённых в художественном плане учащихся 10–13 классов со всего округа.

Помимо Толги в конкурсе также приняли участие Максим Брокманн и Эрик Дёршель, представившие впечатляющие живописные и графические работы. Силия Эвельбауэр представила гипсовую скульптуру на заданную тему. Хотя главные призы в размере 300, 200 и 100 евро были присуждены ученицам других школ, необычная скульптура Толги настолько впечатлила жюри, что было учреждено дополнительное специальное вознаграждение.

Вдохновлённый стажировкой

Его работа — лампа, изготовленная из труб, которая в присевшей позе опускает «голову-лампочку», — была создана в рамках факультативного курса (WU) «Искусство и ремесло» под руководством Марка Бепперлинга. Вдохновение для этого Толга почерпнул во время стажировки в монтажной компании. Эта скульптура ироничным и художественным образом символизирует надежду, заложенную в человеческом интеллекте, которая в наше время приобретает особое значение. Поэтому общество «Друзья Музея искусства и культурной истории Марбурга» (Freunde des Museums für Kunst und Kulturgeschichte Marburg e.V.), организовавшее конкурс, решило отметить творческое достижение Толги, присудив ему отдельный денежный приз.

Далее — выставка в школе

К сожалению, лауреат не смог лично присутствовать на церемонии награждения; награду от его имени принял Марк Бепперлинг. Мы, учителя изобразительного искусства, восхищены талантом наших юных художников и с нетерпением ждем возможности представить эти работы в нашей школе по окончании выставки.

У всех, кто желает полюбоваться удостоенной наград скульптурой Толгаса и другими впечатляющими работами, есть такая возможность до конца апреля в Художественном музее Марбурга. Посетить выставку обязательно стоит!

д-р Стефани Шторк

Они поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах и выступают. И то, как они это делают, выглядит чрезвычайно профессионально! Под названием «Ревю» старшеклассники школы «Штайнмюле» уже третий год подряд представляют на сцене «Форума» свои художественные, актерские и музыкальные номера. Насыщенная программа, растянувшаяся на три дня подряд. Уже за это: снимаем шляпу!

Сюрпризы, эмоции и моменты, вызывающие мурашки по коже, стали главными составляющими 90-минутного ревю, на котором Даниэль Санс приветствовал гостей.

Барабанная дробь в стиле самбы

После вступительного слова Ульрике Вильмсмейер выступил 12-членный ансамбль из 11-го класса. Своим барабанным пассажем в стиле самбы ансамбль под руководством Керстин Итценхаузер с помощью мощного звучания перенёс публику в настоящий момент, за что был вознаграждён продолжительными аплодисментами.

Пожалуйста, отметьте в календаре: 24 июня

Затем на сцену вышли «Гензель и Гретель» — театральная постановка учащихся 11-го класса. После того как Нина Мерзених объявила это как «последнюю репетицию», зрители увидели краткие эпизоды современной постановки, в ходе которой главные герои, как на карнавале, разбрасывали в зал «конфетки». Зрителям было предложено зарезервировать дату 24 июня. Именно тогда, как было объявлено, спектакль будет доведен до конца.

Мы обязательно внесем эту дату в календарь! Гензель и Гретель у психотерапевта, в заведении с кебабом, в кальян-баре — это уже вызывает любопытство.

Впечатляет без лишних усилий

«Грандиозное шоу, созданное с помощью простых средств» — так Ульрике Вильмсмейер анонсировала выступление шестерых учащихся 12-го класса в жанре боди-перкуссии. Благодаря сотрудничеству с командой «Sound & Light» и её отлаженной технической базе в результате получилось безупречное выступление этого секстета в солнцезащитных очках.

Инес Вильхабен рассказала о разнообразных плакатах «Алиса в Стране чудес», которые были выставлены в фойе Атриума. Они отражают то, как молодые люди чувствуют себя в этом мире. 24 июня планируется представить дополнительные материалы по этой теме.

Затем прозвучали кристально чистые сольные вокальные партии в сопровождении фортепиано. Анника Бартш и Мио Бендер в очередной раз доказали, что для выступления вовсе не обязательно использовать роскошные костюмы и шоу-эффекты. Моменты, от которых мурашки по коже? Здесь они были!

«Инопланетяне»

Полным контрастом к этому выступила танцевальная группа 12-го класса, которая в одинаковой одежде и под песню «Beat it» Майкла Джексона, танцуя под ультрафиолетовым светом, казалась будто с другой планеты.

Особой жемчужиной является живая группа Олафа Рота, которая на музыкальных мероприятиях всегда становится «изюминкой». Вместе с цветами для преподавателей руководитель группы получил ещё и слова благодарности: «… за то, что, несмотря на наше отсутствие чувства ритма, вы всё же работали с нами».

Для выпускников — грандиозный финал

Дирижируя хором старшеклассников из 120 человек, исполнявшим композиции от «I’m walking» до «Hollywood Hills», хормейстер Даниэль Санс не смог скрыть свою грусть. Это был последний раз, когда тенор, дирижёр и учитель музыки школы «Штайнмюле» руководил выступлением группы выпускников 13-го года на публичном мероприятии. Вечер ревю подходил к концу под звуки таких баллад, как «Rolling in the Deep» и «Bohemian Rhapsody».

Даниэль Санс также получил вместе с цветами искренний комплимент: «Вы способствуете тому, что Штайнмюле — это нечто большее, чем просто школа».

Как это прекрасно — и как уместно. Зрители встали, чтобы поаплодировать стоя.

Разумеется, не обошлось без биса. Песня «Lay all your love on me» группы ABBA, которой уже 45 лет. И все присутствующие в зале подпевали.

После слов благодарности и прощания, с которыми выступил директор школы Бьорн Геммер в адрес всех участников вечера, предложение выпускников пришлось как нельзя кстати. Они угостили гостей вкусными закусками и освежающими напитками.