天气很不错，其他条件也都很理想： 在斯坦米勒学校及寄宿学校五年级和六年级传统的春季长跑活动中，学校体育主任马塞尔·卡尔布及其教职团队遇到了心情愉快的学生们，他们怀着十足的干劲，像前几代人一样跑完了同一圈赛道。

“总体而言，这又是一场充满积极能量和浓厚体育精神的精彩活动，”马塞尔·卡尔布高兴地说道。“看到一项体育挑战如何激励一个年轻的群体，并推动他们发挥出最佳水平，这真是令人欣喜！”

奥利弗、卡罗琳、亚伯拉罕和阿努克是他们这一届中跑得最快的

在5年级组中，奥利弗·曼德和卡罗琳·赫克（均为5c班）跑得最快。在6年级组中，亚伯拉罕·索和阿努克·塞德尔迈尔（均为6a班）跑出了最佳成绩。

速度最快的接力队由5a班和6b班的学生组成。

详细结果如下：

5年级男生组——第1名：奥利弗·曼德，5c班（4分39秒），第2名：塞缪尔·帕乔，5a班（4分46秒）， 第3名 凯·冈德拉赫，5b班（4:53m）
五年级女生组——第1名 卡罗琳·赫克，5c班（5:18m），第2名 玛琳·耶伦特鲁普，5b班（5:28m）， 3. 达娜·戈尔，5a班（5:53米）
5年级接力赛——1. 5a班（3:47米），2. 5b班（3:51米）， 3. 5c班（4:01米），4. 5i班（4:03米）

6年级男生组——第1名：亚伯拉罕·索（Abraham Sow），6a班（4:40m），第2名：菲利普·莱昂特（Philipp Leont），6b班（4:49m）， 第3名 利奥·尼德霍费尔，6c班（5:00米）
六年级女生组——第1名 阿努克·塞德尔迈尔，6a班（5:19米），第2名 阿莱亚·施图布纳，6i班（5:24米）， 3. 克拉拉·科赫，6c班（5:29米）
六年级接力赛——1. 6b班（3:44米），2. 6a班（3:46米）， 3. 6i班（3:49米），4. 6c班（3:50米）

在新体育馆举行的联合狂欢节上，五、六年级学生们丰富多彩的装扮充分展现了他们的想象力。根据精心安排的活动流程，教师和学生们都积极参与其中。 现场应有尽有：装饰、灯光、座椅、餐饮——甚至还举办了一场包含冬季两项和三脚赛跑项目的狂欢节奥林匹克运动会。迪斯科舞会以及随后备受欢迎的狂欢节小吃也获得了热烈反响。 无论是布置场地，还是拆卸和清理，众多参与的教师都以身作则，因此孩子们在帮忙收拾、扫地和清理垃圾时，都表现得理所当然。

施泰因米勒向所有参与者——无论大人还是小孩——表示衷心的感谢，感谢大家所展现出的热情与付出。特别感谢里克·玛丽·舒斯勒老师提供她的照片集。

经过倾注心血和辛勤准备的诸多筹备工作，无数细节的打磨，以及最后的检查：施泰因米勒寄宿学校的圣诞晚会终于拉开帷幕。寄宿学校全体师生约250人共同庆祝了这一节日，活动在论坛厅拉开序幕，并在餐厅享用节日盛宴后圆满结束。 这些年轻人以极大的热情和干劲，将各个场所装点得喜庆非凡。其中，“创新俱乐部”的装饰小组表现尤为突出。这是该小组成立后的首次亮相——他们以出色的表现圆满完成了任务。

学生们通过一场时长75分钟、内容丰富多彩的舞台节目为来宾们带来了欢乐。部分到场嘉宾——包括部分家长——都是第一次参加这所寄宿学校的圣诞晚会！这场轻松愉快的演出以其丰富多样的内容赢得了大家的赞赏。 从经典剧目到自主创作的短片或舞蹈，内容包罗万象，这些年轻人对大家对他们的表演和编排给予的高度赞赏感到非常高兴。

在视觉与听觉盛宴之后，轮到卢库卢斯登场了。节日盛宴的开胃菜是山羊奶酪焦糖布丁，主菜则有羚羊炖肉，或是配以土豆面疙瘩或炸土豆丸子的蔬菜炖菜，佐以红甘蓝和球芽甘蓝。 一道精致的巧克力甜点为这顿盛宴画上了圆满的句号。当“斯坦米勒”餐厅的厨师团队列队合影时，他们收到了极好的反馈和热烈的掌声。

热闹的氛围，热烈的交谈

为了打发各道菜之间的空档，这些年轻人组织了两场Kahoot互动游戏，大家按餐桌分组参与。欢快热闹的氛围和热烈的交谈进一步表明，这些家长——其中有些人专程从远方赶来——都感到十分惬意。 由寄宿生委员会组织的“秘密圣诞礼物交换”活动带来了不少小惊喜。

对教育工作者给予高度赞扬

寄宿生委员会对各宿舍团队的工作给予了高度赞扬。此外，这些年轻人还向教育工作者们表达了谢意。寄宿学校校长安克·穆希斯基也向全体教职员工致以了感谢。 有人对她本人送上了这样一句美好的赞美：“今晚让将临期的喧嚣都静止了”。活动结束后，许多心情愉悦的人聚集在茶室，举办了一场圣诞派对，大家欢声笑语、载歌载舞，一直持续到深夜。

我们大家似乎都曾在某个地方见过这样的场景，对吧？这幅由八年级学生安菲萨·索菲娅·卡什特创作的画作描绘了施泰因米勒学校的冬季校园，画面右侧那栋色彩鲜明的建筑细节让人确信无疑。 “有一次我看到那里摆着一棵圣诞树，于是就在旁边画了一些人物，来代表施泰因米勒学校，”这位年轻的艺术家回忆道。 这幅画以铅笔素描为基础，融合了水彩和彩色铅笔技法，是在美术老师萨宾·克拉夫特博士的课堂上，仅用三个小时就完成的。 安菲萨在家中对画作进行了最后的润色：再添一点丙烯颜料……石磨坊的场景便被雪花点缀得更加生动。

“五年级刚开学时，我确实打算成为一名艺术家，”安菲萨回忆起自己对绘画产生热爱时的场景。随着年龄的增长，这个梦想逐渐淡去。 这并非因为家中书架上堆积如山的素描本不再吸引她，而是因为她意识到，靠绘画恐怕无法长期维持生计。 如今，这位八年级学生表示，她的职业目标是刑法，进而进入法学领域，而收听“真实犯罪”类播客则作为一种准备。她时而听音乐，时而听播客，既出于兴趣，也是“为了分散注意力”。那么安菲莎在听播客时在做什么呢？当然是画画啦！

从折纸到儿童彩绘的互动活动

詹妮弗·伯恩哈特向六年级的教师们分享了她对本年级圣诞联欢会的感想。六年级的学生们齐聚学习中心。下午2点，活动在开放式学习区由管乐班的音乐表演拉开帷幕。大家都被邀请一起合唱圣诞颂歌。 随后，大家一边享用茶、潘趣酒和圣诞饼干，一边度过了温馨的聚会时光，现场还设有多个互动环节，包括折纸（由6a班和6b班负责）、儿童彩绘（6b班）、制作圣诞贺卡（6a班）以及编织友谊手链 （6c班和6i班）。——对于所有到场的人来说，这真是几个愉快的小时！