将“杜克奖”作为选修课程：迎接新挑战，践行社会责任

爱丁堡公爵国际奖是施泰因米勒学校为14岁及以上学生开设的一项新选修课程。 该项目已在130多个国家开展，旨在鼓励青少年学习新技能、参与社会活动、增强体质并体验冒险。 在学年结束时，成功完成该项目的学生将获颁爱丁堡公爵国际奖，该奖项包括一枚胸针和一份证书，并获得国际认可。该项目包含四个主要领域：社会参与、才能发展、体能锻炼和探险活动。 通过参与这些领域的各项活动，学员可获得铜、银、金三个级别的奖项，各级别要求各不相同，挑战难度逐级递增。斯坦米勒学校将于下学年从铜级开始参与该项目。所有活动记录都将收录于在线记录册中，并由评审员最终确认。 学年结束时将举行自然探险活动。届时，学生需以4至7人一组的形式，在自然环境中独立完成为期2天1夜的探险，不使用任何技术辅助设备，并完成特定的“研究任务”或探险目标。 此次探险为无人陪同的形式，即学生们携带地图和背包，不借助机动交通工具，沿自选路线共同出发，并在帐篷中过夜，次日继续行程。 活动结束时，学生需进行探险总结汇报，并展示其研究成果。参加此次探险的前提是必须完成探险培训，并进行一次简短的试探险。

特蕾莎·格罗瑟（Theresa Großer）以及雷内·舒伦贝格（René Schulenberg）、马克·贝珀林（Marc Bepperling）和琳达·霍尔纳（Linda Hörner）将在下个学年担任“Award Leader”。为此，该团队与艾琳·尤兹古伦-比内克（Aylin Yüzgülen-Bienek）一同参加了一次培训。 目前，已有25名来自即将升入8、9和10年级的学生报名参加。 校长比约恩·格默（Björn Gemmer）感谢特蕾莎·格罗瑟（Theresa Großer）负责推进“斯坦米勒学校”（Steinmühle）为开设该项目而必须完成的认证流程，并感谢弗兰克·韦梅（Frank Wemme）在选修课框架内落实该项目。

有关该项目的更多信息，请访问https://duke-award.de/