“培养自信，并正视自身的局限”

“只有自己才知道什么职业适合自己”。 ——“鼓舞者”团队向11年级的学生传达了这一充满鼓励且自信的观点。“鼓舞者”是由一家总部位于卡尔斯鲁厄的现代职业指导初创企业组成的团队，他们在德国多个联邦州的学校开展活动。 继去年首次亮相后，这群年轻人第二次来到施泰因米勒中学，帮助比他们仅小几岁的学生们规划职业前景。

尽管高中毕业后的选择多得令人眼花缭乱，但现实情况却令人清醒：每三名大学生中就有一人中途辍学；仅2019年一年，就有15万例学徒合同被提前终止。 为了避免所谓的“梦想工作”最终变成“噩梦工作”，这些激励者建议大家先探索自己对梦想工作的标准：将来在工作中，什么对我来说最重要？高薪？社会认可？充裕的闲暇时间？一份有成就感的工作？还是规律的工作时间？ 是团队合作还是独立工作？演讲团队建议学生们首先厘清这些及其他方面的想法。 结合通过练习册进行自查、并由搭档进行评估的个人优势，每位学生都有机会为自己规划出一个大致的方向，明确高中毕业后可能的职业发展路径。

联邦劳动局负责斯坦米伦地区事务的联络人安娜罗丝·格洛克纳将“ Mutmacher”组织的此次活动评价为“非常有帮助且切合实际”。“每个人都有属于自己的道路，即使那些目前还没有具体职业规划的人，也能找到适合自己的方向。”

“鼓舞者团队”指出，培养自信对于坚定不移地朝着已确定的方向前进至关重要：“在学校里，自信通常与成绩挂钩。成绩好，就自信——反之亦然。 然而，未来的‘货币’在于获得一种不依赖成绩的自信。”不过，自信也意味着要正视自己的局限。“在一个戴上面具轻而易举的世界里，这其实并不容易。”

这次与“鼓舞者”（可在Instagram上通过@meinmutigerweg找到）共同度过的上午活动，是由负责施泰因米勒学校职业指导工作的克劳迪娅·罗德尔博士组织的。