达姆施塔特工业大学举办“生物奥林匹克”活动及州级研讨会

亲自操作生物化学实验 并了解生物学的新领域

先说最重要的：参加生物选修课并非必要条件——关键在于个人的兴趣和课外参与！国际生物奥林匹克竞赛（IBO）是一项每年举办一次的中学学生竞赛，共分为四轮。 在成功通过笔试和实验操作考核后，成绩最好的四名德国学生将前往本届奥林匹克竞赛的举办国参加最后一轮比赛。今年，比赛举办地是日本（长崎）。

今年是我首次参赛，便成功晋级第二轮，并作为黑森州排名前十的学生之一，受邀前往达姆施塔特工业大学参加了为期四天的州级研讨会。 整个期间，我一直由迪特马尔·冯·德·阿赫博士指导，他是斯坦米勒中学负责生物学领域学生竞赛事务的联络人。

 

超出学校水平的要求

第一轮将出四道涵盖生物学各领域的开放性题目。题目难度高于学校课程水平，但作答时可使用任何专业文献。 以论文形式提交的答案将由指导老师进行批改。对我来说，决定参加生物奥林匹克竞赛，并不是出于一定要进入第三轮和第四轮的期望。 我主要是想借此机会尝试解决生物学领域中更具挑战性的题目，因为我计划在高中毕业后攻读医学专业，而且我很乐于迎接新的挑战。

虽然第一轮需要投入较多的时间，但对我来说，这非常值得——既学到了植物学、遗传学、动物学、生理学、分类学和生物化学方面的新知识，又练习了撰写学术论文的能力。

今年约有一半的参赛者成功晋级第二轮。在约两小时内，考生需完成30道选择题和8道较复杂的题目。 为了备考这场难度极高的考试，IBO官网上提供的公开资料以及往年的试卷都是很有帮助的，有助于考生熟悉考试形式。 总体而言，我认为对于这一轮考试，并没有绝对稳妥的备考方法，因为部分题目提出的要求，甚至对拥有生物学学位的生物教师来说都颇具挑战性。

 

结业汇报

第二轮中表现最佳的10名黑森州参赛者将作为“对其表现的奖励”受邀前往达姆施塔特。 在讲师的指导和监督下，我们以两人一组的形式，亲手培养细菌菌落，测量并记录其生长情况，还亲自进行了质粒分离、聚合酶链式反应（PCR）和凝胶电泳等生化实验。 在这四天中的某一天，我们有机会分成小组，了解生物学的其他领域，并亲身体验更复杂的生物学实验方法。 除了神经生理学（测量神经元的动作电位）、荧光显微镜和电子显微镜（了解并测试其工作原理）以及RNA方法（Western Blotting）等主题外，还有活细胞成像。 我在活细胞显微镜领域的体验非常积极，因为我们得到了非常专业的指导，负责的教授甚至亲自抽出时间来回答我们的问题。活动最后，各小组就各自独立实验的发现进行了简短的汇报。

达姆施塔特工业大学实验室的工作给我留下了非常积极的印象，而且由于这次实习不进行成绩评估，我真的非常推荐大家参加！

 

鼓励参与

致所有感兴趣的高中生：如果你今年也想给自己一个机会，挑战自我，通过参赛不仅能积累生物学学科的资格证明，还能在大学实验室里在专业讲师的指导下进行实践操作， 请联系你的生物老师，并从4月开始着手完成今年生物奥林匹克竞赛第一轮的题目！ 祝大家玩得开心，取得好成绩！（我的成绩：第一轮：黑森州第13名，全德国1165人中排名第182位；第二轮：黑森州第6名，全德国518人中排名第54位）

（卡罗琳·毛尔斯贝格）