Нас, компанию Steinmühle, очень гордит огромное количество наград — и вчера к ним добавилась ещё одна: В рамках мероприятия, организованного компанией Hohenloher — экспертами в области создания учебных пространств для будущего образования в сфере МИНТ — мы получили школьную премию MINTSPACE от региональной группы организации «Jugend forscht» в рамках мероприятия «Школа будущего — педагогика встречается с пространством».

Премия, учреждённая Академией Хоэнлоэ, присуждается независимым жюри конкурса «Jugend forscht» одной из инновационных школ в ходе каждого регионального этапа конкурса. Д-р д-р Дирк Зур, руководитель отдела педагогики и Академии Хоэнлоэ, совместно со своим коллегой Гвидо Йегером вручил награду директору школы «Штайнмюлен» Бьорну Геммеру.

Влияние дизайна помещения на процесс обучения

Какую роль играет дизайн интерьера в процессе обучения? Как происходит взаимодействие между педагогикой и архитектурой? На эти и другие вопросы ответили в ходе мероприятия в «Штайнмюле» специалисты, которые приехали туда специально или уже работают в этом учреждении.

О педагогической архитектуре

Директор школы Бьорн Геммер изложил педагогическую концепцию, ориентированную на ребенка, а Мальте Климчак, Тобиас Карлейн и Бьорн Вагнер из команды по цифровизации школы «Штайнмюле» рассказали об аппаратном обеспечении, платформах и дидактических концепциях, направленных на формирование культуры цифровых технологий.

Катя Вагнер-Гребе из архитектурного бюро «Остерле Архитектен» представила архитектурные решения и концепции пространства в сфере образования.

Д-р д-р Дирк Зур, ученый в области естественных и гуманитарных наук, выступил с докладом на тему «Пространство как третий педагог».

«Успешная школа будущего»

Затем участники в ходе экскурсии с гидом, в частности по двуязычной начальной школе «Штайнмюле», смогли убедиться в том, как все эти отдельные компоненты гармонично сочетаются друг с другом в «Штайнмюле» — «…и действительно образуют удачную „школу будущего“», — отметил Сур.

Во втором туре 57-го математического конкурса земли Гессен 38 победителей школьных отборочных туров из 8-х классов округа Марбург-Биденкопф выступили, чтобы продемонстрировать свои математические способности. Гимназия «Штайнмюле» была представлена сразу тремя талантливыми учащимися: Филиан Мерле, Анфисса Каште и Робин Рихтер.

Как сообщает учитель математики Максимилиан Молл, в первом туре все трое показали лучшие результаты среди учащихся нашей школы. Филиан и Анфисса набрали выдающиеся баллы в группе учащихся 9-го класса, а Робин, показав лучший результат среди учащихся 8-го класса, прошел во второй раунд, который проходил в помещениях школы «Элизабетшуле».

В отличие от первого тура, второй тур состоит исключительно из конкурсных заданий. Учащиеся получают шесть сложных заданий, из которых в итоговый зачет учитываются четыре лучших результата. Все трое участников показали очень хорошие результаты, при этом особо следует отметить выступление Филиана Мерле. Набрав 31 балл из 40 возможных, он занял отличное 4-е место.

Школьное сообщество от всей души поздравляет Филиана, Анфиссу и Робина с их успехами и желает им и впредь получать удовольствие от математики!

Скоро наступит этот момент: мы во второй раз вручим выпускникам этого года школьный сертификат StoneMINT! Этим сертификатом мы отмечаем особые достижения и приверженность в области математики, информатики, естественных наук и техники (MINT) на протяжении всего периода обучения в школе.

Что такое сертификат StoneMINT?

Сертификат StoneMINT подтверждает выдающиеся достижения и особую приверженность делу в области MINT в старшей и средней школе. Награда может присуждаться с отметкой «с очень хорошими результатами» или «с отличием».

Каковы условия?

Для получения сертификата MINT необходимо выполнить следующие критерии:

Научная деятельность: участие и занятые места в конкурсах «Schüler experimentieren» или «Jugend forscht», а также в олимпиадах по естественным наукам или математике.

Профессиональная компетентность: прохождение углубленных курсов по предметам области МИНТ с средней оценкой не ниже «хорошо» или «очень хорошо».

Дополнительные мероприятия в области МИНТ: участие в других мероприятиях в области МИНТ (например, конкурсы, семинары, лагеря «plusMINT», стажировки, особые учебные достижения и т. д.).

Точные критерии присвоения указаны в образце сертификата. Там вы найдете подробную информацию о требованиях в отдельных областях.

Все услуги фиксируются в документах

Поскольку некоторые учащиеся значительно превосходят установленные требования, полное индивидуальное портфолио по предметам MINT печатается на сертификате. Таким образом, все достижения и виды деятельности учащихся всесторонне документируются и получают должное признание — в том числе и те, которые выходят за рамки минимальных требований.

Даже если вы учитесь в средних или младших классах, вы уже можете начать собирать!

Есть вопросы?

По вопросам, касающимся сертификата StoneMINT, вам с удовольствием поможет наш координатор по программе MINT, д-р Ютта
Тёль-Борсдорф (jutta.toehl@steinmuehle.net).

Наш образец свидетельства:

Свои успехи, достигнутые на региональном конкурсе «Jugend forscht» (о чем мы уже сообщали), учащиеся еще больше упрочили на земельных конкурсах в Дармштадте и Касселе, заняв два призовых места и получив несколько специальных наград. «Прекрасный и вполне заслуженный результат наших юных исследователей», — с радостью отметила команда наставников в составе д-ра Ютты Тёль-Борсдорф, д-ра Свена Фрайберта, д-ра Евы Нойман и Мальте Климчака, который в качестве награды для наставников получил приглашение на федеральный конкурс.

В Дармштадте Тоширо Беато, Леонтин Шмидт и Ноа Видер вновь выступили с докладом и представили свой проект «На следе абсолютного слуха: от чего он зависит и как его можно освоить?» Они заняли 3-е место в номинации «Биология», а также были удостоены специального приза Федеральной ассоциации производителей слуховых аппаратов.

Своим исследованием на тему «Традиционные, переработанные и биопластиковые бытовые пленки — всестороннее сравнение» Леонард Бергер и Николас Бонштедт вновь добились успеха . В качестве специального приза они получили возможность пройти летнюю стажировку по исследованию материалов в Научно-исследовательском институте им. Лейбница/Гельмгольца, а также в последний момент были приглашены на конференцию по исследованию материалов (MatFo) во Франкфурте, где им представили возможность рассказать о своём проекте.

Проект «Orbitals — plan around the year» Фабиана Сотоника и Никласа Фукса был удостоен специальной премии «Предпринимательский дух», присуждаемой ассоциацией «Wissensfabrik e.V.».

Самая молодая команда заняла отличное второе место

Команда «Штайнмюле» заняла 2-е место в номинации «Химия», а также получила специальный приз «Обеспечение качества посредством неразрушающего контроля» на региональном этапе конкурса «Jugend forscht» в Касселе, где соревновались команды младшего возраста. «Натуральные и синтетические УФ-фильтры — сравнение» — такова была тема проекта дуэта в составе Анны-Лены Грислер и Майи Фишер.

Мы от всей души поздравляем вас и благодарим всех участников за усердие и интерес к этим увлекательным проектам, которые все без исключения требовали значительных затрат времени и большого упорства. Мы гордимся вами!