与阿希姆·沙德共同举办的教育交流会

如何让父母成为“梦之队”—— 夫妻与家庭治疗师阿希姆·沙德在施泰因米勒论坛发表演讲

如何才能让伴侣关系、家庭关系和校园关系长久美满？这个问题对我们的个人幸福感和学业成功至关重要，而知名伴侣与家庭治疗师阿希姆·沙德（Achim Schad）在施泰因米勒中学（Gymnasium Steinmühle）所做的一场既引人入胜又风趣幽默的演讲，正是围绕这一问题的答案展开的。

“要打破这种恶性循环，积极的人际关系信息与消极的人际关系信息之比必须达到5:1。”
阿希姆·沙德（Achim Schad）在施泰因米勒（Steinmühle）以这一构建稳固关系的“关系公式”结束了这场富有洞见且妙趣横生的演讲。约200名家长和同事参加了在论坛举行的教育之夜活动，他们对这位来自伍珀塔尔（Wuppertal）的夫妻与家庭治疗师生动有趣的演讲赞不绝口。

去听一场题为“父母如何在育儿过程中成为梦之队？”的讲座，确实不容易，因为这可能意味着自己家的育儿过程并不太顺利。 “谢天谢地，周围还有许多熟人和邻居，可以向他们讨教一两条建议，”阿希姆·沙德眨了眨眼说道。

仅仅几分钟后，这位讲师凭借35年作为治疗师和顾问的丰富经验，便展现出了深厚的专业底蕴。他通过大量来自家庭和伴侣咨询工作的实例，始终以不带说教口吻的方式，阐述了有助于团队形成或维持凝聚力的团队规则。 归根结底，父母是否采取一致的教育方式、是否总是意见一致并不重要。关键在于，一方父母的指示应被另一方接受，而不被纠正。沙德列举了“良好联盟”与“不良联盟”的例子。 孩子和其中一位家长绝不能联合起来对抗另一位家长。“这总是会出问题的，”阿希姆·沙德断言。“不过，如果您的孩子觉得你们关于缩短电脑游戏时间的明确共同立场很蠢，您大可将其视为对您良好育儿工作的赞美。” 鉴于男女之间的固有差异，要找到一条明确的界限并不总是那么容易。 “如果你们完全无法达成一致，那就明确分工。每月逢双号日由一方做决定，逢单号日由另一方做决定，”沙德建议道。这位演讲者通过分享自己育儿经历中的实例——其中也并非一切都一帆风顺——为在场的家长们打气。

最后，阿希姆·沙德对“梦之队”的定义进行了补充：“学校和老师也是其中一员。”他指出，家长和孩子联合起来对抗老师是绝对不可取的。在三十多年的教育实践中，沙德想不起任何一个这种“联盟”最终取得成功的例子。 “家长、学生和教师之间相互尊重、和谐相处，是营造良好学习氛围和取得学习成果的前提，” 阿希姆·沙德强调道，他将斯坦米勒学校称为这方面的“标杆学校”。他以此鼓励斯坦米勒学校在今后的办学工作中，继续特别重视学生、家长和教师之间的良好关系。