斯坦米伦式的“归零”

这对施泰因米勒中学来说早已成为一项传统：12年级DS课程的学生们每个学年都会排演一部戏剧。今年受疫情影响，很长一段时间都不确定是否能上演这部戏。最终，演出获得了批准。

就这样，施泰因米勒学校（Steinmühle）的Q2年级学生于6月30日成功上演了克里斯托弗·格伦斯卡格（Kristofer GrØnskag）创作的戏剧《归零》。演出中，观众们体验到了许多扣人心弦的时刻：

这十个场景的张力不断升级，展现了在社交媒体主导的世界中青少年对生活的感受。一个女孩站在铁轨上。 左侧站着一个男孩，正用手机摄像头拍摄她。可以听到列车启动时的轰鸣声。心跳加速。她站在那里，一动不动。这是在考验勇气吗？她能及时跳开吗？

这部剧作探讨了青少年不断面临且日益加剧的问题：“更高、更快、更远”。 每个人都渴望得到某种认可，但这会带来什么后果呢？核心问题是：我生命中最重要的东西是什么？真实的情感是否还存在？该剧对年轻人的动机进行了批判性的审视，并引发了观众的深思。

在美术老师伊内斯·菲尔哈本的专业指导下，这些富有表演天赋的青少年几乎花了一个完整的学年，对这部剧目进行了深入的自主演绎。 此次戏剧演出的宣传海报由同样在伊内斯·菲尔哈本指导下的12年级艺术选修班制作，并张贴在整个校园内的显眼位置。此外，该活动还在校内应用程序“StoneApp”上进行了宣传。

卡拉·伯格霍费尔
安吉丽娜·伊莎贝拉·奥姆洛尔

照片：伊内斯·菲尔哈本