“这是与一个梦想的告别”

对即将退休的校长贝恩德·霍利（Bernd Holly）的专访：“期待‘路桩’外的生活”

2023年7月底正不可阻挡地临近。这是文化部长签发的证书上注明的日期，标志着校长贝恩德·霍利将从教育岗位上退休。 达到退休年龄。在施泰因米勒学校工作22年后，在从事梦想职业——教师近40年后，他即将退休。接下来呢？安吉拉·海涅曼与贝恩德·霍利聊了聊他人生中具有决定性意义的阶段以及他目前的想法。

 

人们几乎不敢问出口。你现在感觉怎么样？

霍莉：这确实有点可怕。谁会自愿离开这样一个地方呢？这就像是与一个梦想告别。眼下，我更清楚自己将失去什么。而且有太多令人动容的告别时刻。

 

以前工作压力很大——现在终于有时间旅行，也能多陪陪两个孙子了。这难道不是一种美好的前景吗？

霍莉：当然，绝对是。他们很期待爷爷以后能经常来。我也觉得开着房车游遍欧洲这个想法很棒。或者有朝一日去趟爱尔兰。我有一个爱尔兰祖父，所以我的姓氏也是这么来的。 但我得坦诚面对自己：从每周60小时的无休止工作时间骤降到零，这确实很特别。我得先弄清楚，该如何重新定义自己——是仅通过“石磨坊”，还是通过我自身。我非常期待在路桩前的生活。

 

退休人员往往会陷入低谷……

霍莉：倒也不尽然。我拥有一个美妙的社交圈，一个棒极了的家庭，在人际关系方面也颇为幸运。虽然也曾收到过薪资丰厚的工作邀约，但我都没有接受。我只会在马尔堡食品银行做志愿者，并鼓励大家去种树。

 

众所周知，你在斯坦米伦时期就非常重视社会公益活动。那么，这种情况还会继续吗？

霍莉：我出身极其贫寒，来自韦斯特瓦尔德的一个小村庄。我父亲是道口看守员，母亲是缝纫工。 他们是一对了不起的父母！我们一家五口，根本没有多余的钱。每当我需要钱、想买点什么的时候，我就去打零工。做过建筑工地的杂工、邮递员，还当过工业潜水员。后者风险确实很大，但报酬丰厚。

 

因此才致力于帮助社会弱势群体吗？

霍莉：“社会弱势群体”这个说法既不准确又带有贬义。被贴上这个标签的人并非社会弱势，他们只是没有钱而已。我认识一些人，虽然家境富裕，却确实属于社会弱势群体。问题并不在于钱包里有没有钱，而在于其他方面。

 

而且你表达起来没什么困难？社交能力对你来说很重要……

霍莉：我一直都很直率，这让我的老师们并不总是很满意。 虽然我是个全A学生，但经常惹人反感。在高中毕业典礼上，我被免除了发言资格，没能像同学们原本希望的那样发表学生致辞。学校给出的理由是：“普遍不服管教，坚持己见”。

 

作为老师，你原本想换种方式做这件事吗？

霍莉：其实，我一直都想当老师。既有好的榜样，也有不好的。尽管考试得了满分，我起初却没能找到工作——众所周知，几十年来教师的就业形势一直很混乱。有时人太多，有时又太少。后来总算如愿以偿了。

 

你先后在法兰克福和吉森工作过，最终来到了施泰因米勒……

霍莉：我之前在吉森的维利·勃兰特学校工作。那是一所职业学校，部分区域属于问题学校。作为最年轻的同事，我很快就担任了部门主任，负责管理50多名同事。在那里，我接触到了工作的方方面面。 当时很多人都不理解我为什么申请施泰因米勒学校，因为这看起来完全不合适。甚至有人说：“你平时人挺好的，可你到底想来这所学校干什么？”

 

2001年，施泰因磨坊曾陷入一场危及生存的危机……

霍莉：当时学校只有445名学生，经济状况岌岌可危，而且由于种种原因，声誉极差。 当时，我们团队成功地对学校进行了战略调整，并随着时间的推移将其打造成了一所备受追捧的教育机构。正是这种理念，加上在各个关键岗位上安排了合适的人选，才使斯坦米勒学校成为了如今的样子。我为此倾注了大量心血。

 

如今，石磨坊也面临着挑战吗？

霍莉：施泰因米勒学校正面临着招募教师的挑战。教师是一份极其复杂的职业，必须在人际关系建设上投入更多精力。在施泰因米勒学校，这一点尤为困难，因为这里对教师的在场要求比公立学校更高。 这种投入体现在多个方面。而且我们没有公务员职位。此外，还有“反社会”媒体的影响，以及需要加以培育的争论文化。不过，最后这两点对所有学校都适用。

 

这种时候，霍利居然还走了？

霍莉：嘛，我又不是自愿去的。而且我又没死。我会加入学校家长会，继续关注学校动态。

 

有这么多人对你的离去感到惋惜，并已表达了这份心情。其中有一件事让你特别感动……

霍莉：有两个小学女生每天都会给我带一个苹果或其他水果。她们希望我身体健康，能长命百岁，至少能活到她们高中毕业。可惜，第二个愿望我实在无法实现……