这真是令人振奋：斯坦米勒寄宿学校“plus-MINT”项目的11年级学生扬·科恩韦尔斯基和丽莎·施赖尔凭借其热泵模型，在德国航空航天中心（DLR）举办的“School-Lab”竞赛中荣获第二名。
“我们对这一巨大成功感到非常高兴，”项目负责人尤塔·托尔-博尔斯多夫博士（她同时也是施泰因米勒学校及寄宿学校的STEM项目协调员）、总经理迪尔克·科内茨以及校长比约恩·格默表示。
“热泵”这一概念已广为人知，相关技术也已应用于许多建筑中。就普及率而言，德国约6%的住宅采用了热泵系统。 尽管市场上已有许多性能精良的设备，但鉴于上述数据，年轻研究人员提出的创新方案依然至关重要。只有这样，才能推动该领域进一步发展，彰显该技术的重要性，并使这一议题在未来持续发展。
任务：构建机械模型或虚拟模型
2026年DLR学校实验室奖是一项以“气候中和热泵”为主题的中学学生竞赛。
该主题为“利用热泵减少二氧化碳排放”。
学生们的任务是解释基于布雷顿循环的热泵的工作原理，并制作一个模型。
6至12年级的各支队伍通过设计机械模型或虚拟模型完成了这一任务。
项目组负责人托马斯·费斯特博士代表德国航空航天中心（DLR），邀请了来自施泰因米勒的两位青年研究人员前往齐陶的DLR总部参加颁奖仪式。他们从那里带回了许多新的见闻、大量信息以及700欧元的奖金。
凭借在这项享有盛誉的比赛中取得的成绩，施泰因米勒学校——该校除提供赛艇和马术等体育项目外，还设有其他体育特色课程——进一步巩固了其作为“plus-MINT”寄宿学校的良好声誉。
（安吉拉·海涅曼）
施泰因穆勒在德国航空航天中心举办的竞赛中获得第二名
MINT, 人才培养, 最新消息, 竞赛与奖项这真是令人振奋：斯坦米勒寄宿学校“plus-MINT”项目的11年级学生扬·科恩韦尔斯基和丽莎·施赖尔凭借其热泵模型，在德国航空航天中心（DLR）举办的“School-Lab”竞赛中荣获第二名。
“我们对这一巨大成功感到非常高兴，”项目负责人尤塔·托尔-博尔斯多夫博士（她同时也是施泰因米勒学校及寄宿学校的STEM项目协调员）、总经理迪尔克·科内茨以及校长比约恩·格默表示。
“热泵”这一概念已广为人知，相关技术也已应用于许多建筑中。就普及率而言，德国约6%的住宅采用了热泵系统。 尽管市场上已有许多性能精良的设备，但鉴于上述数据，年轻研究人员提出的创新方案依然至关重要。只有这样，才能推动该领域进一步发展，彰显该技术的重要性，并使这一议题在未来持续发展。
任务：构建机械模型或虚拟模型
2026年DLR学校实验室奖是一项以“气候中和热泵”为主题的中学学生竞赛。
项目组负责人托马斯·费斯特博士代表德国航空航天中心（DLR），邀请了来自施泰因米勒的两位青年研究人员前往齐陶的DLR总部参加颁奖仪式。他们从那里带回了许多新的见闻、大量信息以及700欧元的奖金。
凭借在这项享有盛誉的比赛中取得的成绩，施泰因米勒学校——该校除提供赛艇和马术等体育项目外，还设有其他体育特色课程——进一步巩固了其作为“plus-MINT”寄宿学校的良好声誉。
（安吉拉·海涅曼）