Целью обучения с использованием новых технологий является систематическое, обоснованное с педагогической точки зрения и устойчивое применение цифровых инструментов. Это позволяет обеспечить индивидуализированное обучение.
Обучающие видеоролики улучшают визуализацию учебного материала за счет динамических элементов. Больше внимания можно уделить исследовательскому обучению, например сбору и анализу собственных данных измерений, а также упростить обмен результатами работы, что способствует более тесному сотрудничеству и обмену отзывами между учащимися. Расширение медиакомпетенции, например, посредством создания видеороликов и блогов, а также, не в последнюю очередь, стимулирование интереса к обучению с помощью игровых элементов (геймификация) — вот цели использования цифровых медиа.
Начиная со второй половины 5-го класса начинается постепенное внедрение цифровых средств в учебный процесс.
Устройства остаются в школе. При этом форма обучения остается гибридной: наряду с цифровой работой по-прежнему уделяется внимание письму, чтению и ведению тетрадей на бумаге, чтобы обеспечить сбалансированное использование различных средств.
Закупка и техническое обслуживание iPad осуществляются централизованно школой. Работа ведётся в соответствии с концепцией «Bring Your Own Device» (Принеси своё собственное устройство). Все учащиеся работают на одинаковых устройствах. Начиная с 9-го класса, устройства можно брать домой и использовать в личных целях.
Все подробности можно найти в концепции медиаобразования школы «Штайнмюле»:
