Напряжение спадает: после долгого учебного года приближаются летние каникулы. Вечернее солнце окутывает школьный двор атмосферным светом. В воздухе витает аромат с гриля, звенят бокалы. Для школьного общества «Штайнмюле» ежегодный летний праздник, который проходит в последний четверг перед летними каникулами, имеет большое значение.

Чтобы все коллеги могли приятно провести вечер, не жалеют ни средств, ни усилий, и на стол накрывают праздничное угощение. Прощание с коллегами становится единственной горькой ноткой в этом атмосферном вечере. «Без них было бы ещё лучше», — слышится то тут, то там. При этом все прекрасно понимают: неотъемлемой частью этого праздника является также выражение признательности сотрудникам, которые по разным причинам в скором времени перестанут быть частью команды Steinmühle.

В этот вечер здесь присутствуют многие бывшие учителя. Ежегодно многие из них пользуются возможностью провести несколько часов с коллегами, с которыми им приходилось общаться в повседневной школьной жизни. В этот вечер многие из них пришли сюда также ради Бернда Холли, который уходит на пенсию. Церемонии прощания с директором школы проходят в «Loop» с начала июля, и он в своей непринуждённой манере признаётся: «Я с этим покончил».

Среди других коллег, покидающих школу «Штайнмюле», — Белла Гнодте. В будущем она будет работать в школе «блиста». «Творческая, увлеченная и любимая коллега», — так в школе «Штайнмюле» сожалеют о её уходе. Виктория Кастер также в будущем будет преподавать в другой начальной школе, что коллеги считают большим упущением. Янине Кюстер, директор билингвальной начальной школы «Штайнмюле», отмечает «сердечный и заботливый характер» Виктории Кастер и говорит о ней как о человеке, «который принимал любой вызов». «Вы были настоящей опорой нашей начальной школы», — добавляет д-р Райнер Нитцке от имени производственного совета. «Ваш уход — это действительно горькая утрата».

По семейным обстоятельствам учительница математики и физики Юлия Бернцен, урождённая Рименшнайдер, переезжает на дальний север, в Гамбург. Весной 2016 года она пришла в школу «Штайнмюле» в качестве стажёра и получила постоянный контракт. «Вы всегда были рядом, когда требовалась помощь», — вспоминают коллеги о временах работы этой популярной учительницы, которая одинаково хорошо ладила как с родителями и учениками, так и с коллективом. Юлия Бернцен некоторое время возглавляла кафедру математики и преподавала этот предмет как в двуязычной начальной школе, так и в старших классах. Коллеги подытожили: «С вами всегда было приятно работать».

После этих слов благодарности музыкальное выступление показалось как раз кстати. Ульрике Вильмсмейер, Франк Вемме, Кристина Соколи, Даниэль Санс и Анна Прокоп исполнили прощальный канон.

Затем настала очередь учителя математики и информатики Эберхарда Вита. Как и Бернд Холли, он также покидает школу «Штайнмюле», уходя на пенсию. Директор школы Бьорн Геммер, в частности, особо отметил его вклад в разработку приложения StoneApp, которое Эберхард Вит инициировал в рамках уроков информатики в качестве «учебного пакета» для учащихся. В адрес уходящего учителя прозвучали такие характерные слова, как «весельчак», а также воспоминания о том, как для Эберхарда Вита всё началось в школе «Штайнмюле». «Я была твоим наставником», — с улыбкой вспомнила руководитель старших классов Констанце Оестрихер-Гольд.

 

Актёр Дэвид Беннент отпраздновал это событие вместе с «Штайнмюле»

Между речами, выступлениями и фуршетом, организованным кухней интерната, директор школы Дирк Коннерц приветствовал ещё одного совершенно особенного гостя — Дэвида Беннента. Этот профессиональный актёр, прославившийся в своё время благодаря роли в фильме «Жестяной барабан», во второй раз прибыл в Штайнмюле в качестве инструктора мастер-класса, проводимого Инес Вильхабен, и отпраздновал это событие вместе с коллективом Штайнмюле.

Затем вновь прозвучала музыка. Кристина Соколи, Анна Прокоп, Даниэль Санс и Франк Вемме своими голосами и инструментами выразили признательность уходящим коллегам и музыкально заявили: «Мы будем скучать по вам». Затем Тобиас Карлейн, новый член школьного руководства, вновь переадресовал слово Бернду Холли: «За последние полгода ты стал для меня примером во всём, и мы почти стали друзьями».

Уходящий в отставку директор школы признался: «Трудно, когда вам постоянно аплодируют стоя». Прощание далось ему нелегко. Тенор Феликс Мюллер, выпускник школы «Штайнмюле» этого лета и будущий студент Зальцбургского Моцартеума, исполнил песню «Time to Say Goodbye». Тот факт, что школа «Штайнмюле» не только завоевывает награды за достижения в области естественных наук, математических олимпиад, спортивных успехов или навыков чтения, но и выпускает таких выпускников, которые поступают в ведущий университет музыки, театра и изобразительного искусства, ещё раз демонстрирует, насколько широким является спектр её деятельности.

Торжества по случаю сдачи выпускных экзаменов 2023 года: первый раз, когда отремонтированный спортивный зал будет использоваться по назначению

Из школы «Штайнмюле» выпускники уходят с гордостью: они гордятся тем, что среди них — лучший результат на выпускных экзаменах за всю историю школы, гордятся своей сплоченностью, гордятся своим одноклассником, получившим «свежее» приглашение в Моцартеум в Зальцбурге, гордится тем, что одна из одноклассниц получила социальную награду за столь активную волонтёрскую деятельность, что возникает вопрос: когда же у неё оставалось время на учебу? Выпускники также могут гордиться тем, что стали первым выпуском за долгое время, отпраздновавшим этот вечер в стенах своей школы, а именно в отремонтированном спортивном зале. Однако у выпускного класса есть особая связь с директором школы Берндом Холли. И они, и он навсегда покидают «Штайнмюле». Молодые люди отправляются в жизнь, а Бернд Холли — на пенсию. Таков ход времени.

Что такое время? Именно эту тему выбрал для своей речи на церемонии вручения аттестатов о зрелости Бьорн Геммер — единственный оставшийся из прежнего дуэта директоров школы. К удивлению и троганию слушателей он начал свою речь с первого куплета и припева 44-летней песни Удо Юргенса «1000 лет — это один день», чтобы в конечном итоге отметить, насколько хорошо эта старая песня по своему содержанию по-прежнему соответствует не только современности, но и к школьному пути выпускников.

Директор школы поблагодарил своих коллег за то, что они уже начиная с младших и средних классов пробуждают у учащихся интерес к самым разным темам, которые в рамках междисциплинарного подхода нередко касались темы времени, будь то проект по теме «Время» в 6-м классе или, позднее, изучение периодов истории на уроках истории или искусства.

Согласно философским теориям, секрет индивидуального восприятия времени заключается в ответе на вопрос, насколько насыщенным был тот или иной период — и ответ на вопрос, почему эти девять лет пролетели так быстро, был найден незамедлительно: «Потому что они были такими насыщенными».

В рамках утренней программы, включавшей выступления учащихся Пола Мартина и Линды Хюбль, сопровождавшиеся музыкальными номерами, состоялась церемония вручения аттестатов по группам под руководством наставников с краткими речами наставников, а также вручение наград. Какой праздник!

Разумеется, эти результаты и индивидуальные достижения, которые каждый определил для себя сам, заслуживали того, чтобы их отпраздновать. В этот жаркий летний день вечер в отремонтированном спортивном зале прошел в максимально прохладной обстановке: двери были приоткрыты, чтобы проник небольшой ветерок, а фуршет устроили на улице в беседке — с потрясающим выбором вкусных блюд. Какая замечательная команда поваров — персонал интерната! Разнообразная программа, включавшая выражение благодарности выпускниками всем наставницам и наставникам, давала возможность время от времени делать перерывы, общаться за столами и небольшими группами на территории, а также перевести дух, особенно когда некоторые речи и выраженная в них признательность действительно трогали до глубины души.

Вряд ли возможно в одной статье уделить должное внимание всем докладчикам, награждающим и награжденным. Однако можно подвести итог: церемония вручения аттестатов прошла в достойной обстановке. Таким образом, удалось впервые провести этот важный день не в палатке или в дорогостоящих арендованных залах, а в отремонтированном спортивном зале. Директор школы Дирк Коннерц: «Мы разрабатываем для этого зала соответствующую концепцию использования, которая позволит проводить здесь и другие мероприятия».

Там, где обычно висят ободряющие плакаты выпускников, у входа в «Форум», в этот июльский вторник виден лишь один большой плакат: «Бернд, у тебя получится! Твои друзья». Друзья и большинство тех, кто знаком с уходящим в отставку директором школы, — все они знают: Бернд Холли не радовался этому дню. После 22 лет работы в школе «Штайнмюле» и в возрасте 66 лет гессенское законодательство о государственных служащих положило конец деятельности педагога, организатора и, прежде всего, филантропа Бернда Холли в связи с достижением пенсионного возраста.

Это мероприятие, начавшееся в 16:00, не было обычным прощанием. Даже спустя пять часов последние гости всё ещё стояли в фойе и у входа, с бокалами и закусками в руках, беседуя: то с другими присутствующими, то с самим Берндом Холли. К этому моменту самая эмоциональная часть позднего дня осталась позади, платки были более или менее убраны. Всё было позади, в том числе и для Бернда Холли.

Уходит учитель — директор школы. «Ну и что, — можно было бы сказать, — такое бывает». Но именно имена в списке гостей и, прежде всего, глубокие слова многочисленных выступающих дали понять: из «Штайнмюле» уходит особенный человек. И дело было не в той словесной акробатике, которой обычно прибегают, чтобы представить деятельность человека особенно значимой и яркой. И не в привычных клише, и даже не в, как это часто бывает, в конечном счёте безликой биографии, в которой мало чего можно запомнить, над чем посмеяться или что пересказать.

Говорят, что хорошая служебная характеристика просто описывает то, чем занимался человек. Если бы пришлось в нескольких словах охарактеризовать деятельность Бернда Холли, то следующая формулировка, пожалуй, отразила бы суть: Уходит отличный коммуникатор, для которого социальные навыки были важнее оценок, который умел чётко доносить свои мысли даже в сложных ситуациях. Уходит уважаемый авторитет, всегда готовый выслушать проблемы школьного сообщества. Уходит человек, который «понимает учеников».

Для Бернда Холли главное заключалось в том, чтобы избавить школьников от возможных страхов в этом всё более сложном мире и дать им перспективу. Для него было важно служить примером для подражания, а быть естественным — это само собой разумеющееся, для чего ему не приходилось притворяться.

Возможно, это связано с тем, что жизненные обстоятельства Бернда Холли не всегда были благоприятными. И по сей день он благодарит своего бывшего учителя начальной школы за то, что тот рекомендовал его в гимназию — что в то время было исключением для ребенка из рабочей семьи.

22 года назад учитель немецкого языка, политологии и физкультуры Бернд Холли застал школу «Штайнмюле» не такой, какой она является сегодня. Он благодарен за то, что ему довелось принять участие в этих изменениях, а также за то, что ему посчастливилось сопровождать на этом пути многих учеников. И он уже сейчас знает, чего ему будет особенно не хватать: «Этот замечательный коллектив. Здесь рождаются новые судьбы».

Бернд Холли связывает профессию учителя с важнейшими задачами для школы и общества. Именно за это он и выступал.
(Эгон Ваупель, председатель школьного общества «Штайнмюле» e.V.)

Я благодарен Бернду за то, что он был готов выдвинуть свою кандидатуру вместе со мной, которому тогда было 34 года, на выборах в сопредседатели. Он полностью слился со «Штайнмюле» и всегда представлялся по телефону как «Холли из Штайнмюле» — независимо от того, куда он звонил: в управление образования, родителям или в сеть «toom».
(Бьорн Геммер, директор школы)

Он всегда ставил людей на первое место, что и стало визитной карточкой «Штайнмюле».
(Райнер Нитцке от имени производственного совета)

Школа должна быть местом, куда детям приятно ходить. Именно этого добился Бернд Холли.
(д-р Томас Шпис, мэр города Марбург)

Бернд Холли всегда найдет доброе слово, он очень открытый человек, всегда был доступен и готов выслушать.
(Надин Берншаузен, мэр и руководитель отдела образования города Марбург)

Он отличался ласковостью и энергичностью, был решительным и демонстрировал последовательность в стрессовых ситуациях.
(Бригитта Кеттнер, бывшая директор школы «Штайнмюле»)

Между нами не поместилась бы даже листка бумаги, несмотря на зачастую противоположные позиции. Наше сотрудничество было легендарным. Он был настоящим мастером составления расписаний — однажды даже заперся в кабинете и вышел оттуда только тогда, когда закончил. Спасибо, Бернд.
(Ульрих Шмермунд, бывший директор школы «Штайнмюле»)

Просто замечательный человек, обладающий человечностью, силой и мужеством.
(Матиас Боссе, директор школы имени Альфреда Вегенера, Кирххайн)

Он заботился о том, чтобы в школе царила хорошая атмосфера.
(Йоэла Швинг, Юлия Фишер и Эрен Пектас от имени студенческого совета)

Вы — настоящая легенда. Вы — воплощение «Штайнмюле».
(д-р Клаудия Шмельц, председатель родительского совета школы)

С самого начала вы высказались в поддержку школы-интерната. Это запомнилось мне.
(Гизела Буурман от имени интерната «Штайнмюле»)

Я действительно тронут. Столько теплых слов. Очень жаль, что мы познакомились поближе лишь относительно поздно.
(Кристоф Ассманн, руководитель Государственного управления по делам образования в Марбурге)

 

Цитаты Бернда Холли:

У меня ужасная хандра, и я точно не уйду по собственной воле.

Мы обсуждаем гендерные звездочки и волков. Нам следует заняться другими вопросами.

Обратите внимание на то, кто в ваших классах является «детьми-лидерами». Это имеет решающее значение (обращение к коллективу учителей, со ссылкой на термин, когда-то введенный его дочерью Мишель).

Два великих уходят со сцены. Златан Ибрагимович и я (с самоиронией, имея в виду профессионального футболиста, который только что завершил свою карьеру).

Своего рода «пушистая демократия», порой несколько излишне опекающая (что и обнаружил Бернд Холли в начале своей работы в Штайнмюлене).

Школы и детские сады должны быть самыми красивыми и наилучшим образом оборудованными зданиями. А не банки.

В 90 процентах случаев мы сразу приходили к единому мнению. Остальные вопросы мы взвешенно обсуждали (Бернд Холли о своей работе в качестве директора школы в рамках совместного руководства с Бьорном Геммером).

Он разбирается в педагогике, он разбирается в цифрах, он умеет находить общий язык с людьми. Дирк Коннерц в качестве генерального директора — настоящая находка для «Штайнмюле».

 

Совершенно индивидуальная программа досуга: любимая музыка и множество фотографий

Дирк Коннерц взял на себя ведущую роль в организации церемонии прощания — с музыкальным сопровождением и личными штрихами, которые не могли бы быть более уместными. Тенор Феликс Мюллер, выпускник школы «Штайнмюлен» этого года, вместе с Олафом Ротом за роялем тронул сердца зрителей балладой «Time To Say Goodbye». Один из величайших американских хитов — песня Фрэнка Синатры «My Way» — был исполнен Олафом Ротом за роялем и Томом Херфертом на саксофоне в качестве музыкального сопровождения к фотопрезентации, посвящённой Бернду Холли. Дирк Коннерц представил при этом впечатляющую подборку фотографий из архива бывшего коллеги по школе «Штайнмюлен» доктора Юргена Байера.

Чтобы длительное пребывание в сидячем положении не стало слишком утомительным для примерно 200 присутствующих — среди которых были родственники Бернда Холли, его друзья, а также бывшие и нынешние коллеги — будущий руководитель школьного спорта Марсель Кальб провел серию упражнений, в которых все желающие могли принять участие. Когда Бернда Холли спросили о его любимой песне, он, среди прочего, однажды назвал «Imagine» Джона Леннона. И именно эту песню ему в качестве сюрприза исполнила Анна Прокоп в сопровождении Тома Херферта. Совет учащихся вручил Бернду Холли ваучер на благотворительный проект по его выбору — зная, что уходящий в отставку директор школы всегда готов поддержать благотворительные инициативы.

Дирк Коннерц поблагодарил Бернда Холли за прекрасное время, исполнив песню Питера Гэбриела «Don’t give up», которую спели Маттеус Отте и Анна Прокоп, а инструментальное сопровождение обеспечили Том Херферт (саксофон) и он сам (клавишные). В этой связи уходящий в отставку директор школы обратился к коллективу со следующими словами: «Сохраняйте уверенность. Оптимизм очень важен».

Интервью с директором школы Берндом Холли по случаю его выхода на пенсию: «С нетерпением жду жизни за пределами школы»

Конец июля 2023 года неумолимо приближается. Именно эта дата, указанная в приказе министра образования, означает для директора школы Бернда Холли уход со службы. Достигнут возрастной ценз. Выход на пенсию после 22 лет работы в школе «Штайнмюле», после почти 40 лет в профессии своей мечты — учителя. И что теперь? Ангела Хайнеманн поговорила с Берндом Холли о важных этапах его жизни и о том, о чём он думает сейчас.

 

Даже не решаешься спросить. Как у вас дела сейчас?

Холли: Это действительно немного страшно. Кто же добровольно покидает такое место? Это прощание с мечтой. Сейчас я скорее осознаю, что теряю. И у меня так много очень эмоциональных прощаний.

 

Раньше была высокая рабочая нагрузка — теперь появилось время для путешествий и для обоих внуков. Разве это не перспектива?

Холли: Да, конечно. Они с нетерпением ждут, что дедушка скоро будет бывать у нас чаще. Мне тоже очень нравится идея путешествовать по Европе на автофургоне. Или, например, съездить в Ирландию. У меня дедушка-ирландец, отсюда и моя фамилия. Но я честна с самой собой: переход от бесконечных рабочих часов — 60-часовой рабочей недели — к нулевой занятости — это действительно особенное событие. Мне сначала нужно понять, как я буду себя идентифицировать в новом контексте: только через «Штайнмюле» или через саму себя. Мне не терпится узнать, какова будет жизнь за пределами «Поллера».

 

Пенсионеры часто попадают в депрессию…

Холли: Вряд ли. У меня прекрасный круг общения, замечательная семья, и я счастлива в плане окружающих меня людей. Мне также поступали предложения о высокооплачиваемой работе, но я их не принимаю. Я буду работать только на волонтерских началах в организации «Марбургская тафель» и буду призывать людей сажать деревья.

 

Как известно, во время работы в «Штайнмюле» для вас было важно участвовать в общественной деятельности. Так это останется и впредь?

Холли: Я выросла в самой скромной семье, в маленькой деревне в Вестервальде. Мой отец работал шлагбаумщиком, а мать — швеей. Это были замечательные родители! В нашей семье из пяти человек не было денег на лишнее. Если мне нужны были деньги, чтобы что-то купить, я подрабатывала: в качестве подсобной рабочей на стройке, почтальонкой, промышленным водолазом. Последняя работа была действительно рискованной, но хорошо оплачиваемой.

 

Именно поэтому вы занимаетесь помощью социально незащищенным слоям населения?

Холли: Термин «социально незащищённые» является неверным и уничижительным. Люди, которых так называют, не являются социально незащищёнными — у них просто нет денег. Я знаю нескольких человек, которые очень состоятельны, но при этом действительно социально незащищённы. Проблема заключается не в кошельке, а в чём-то другом.

 

И вам не составляет труда это выразить? Социальные навыки для вас важны…

Холли: Я всегда была прямой и откровенной, что не всегда устраивало моих учителей. Хотя я и был отличником, но часто вызывал недовольство. Меня не допустили к выпускному торжеству и не разрешили выступить с речью от имени выпускников, как того на самом деле хотели мои одноклассники. Обоснование со стороны школы: «Общая непокорность и упорство в отстаивании собственного мнения».

 

Вы, как учитель, хотели поступить иначе?

Холли: На самом деле я всегда хотела стать учителем. И из-за хороших примеров для подражания, и из-за плохих. Несмотря на отличные результаты экзаменов, сначала я не могла найти работу — как известно, ситуация с трудоустройством учителей уже десятилетиями остается нестабильной. То их слишком много, то слишком мало. Но потом у меня всё получилось.

 

Пройдя этапы работы во Франкфурте и Гисене, вы оказались в «Штайнмюле»…

Холли: Я пришла из школы имени Вилли Брандта в Гисене. Это профессионально-техническое училище, частично относящееся к категории школ, расположенных в неблагополучных районах. Будучи самым молодым сотрудником, я очень быстро стала заведующей отделением и «начальницей» для более чем 50 коллег. Там я познакомилась со всеми аспектами этой работы. В то время многие не понимали моего решения устроиться в школу «Штайнмюле», поскольку это казалось совершенно несоответствующим. Тогда звучали такие высказывания, как: «Ты ведь в целом нормальный человек. Что тебе нужно в этой школе?»

 

В 2001 году мельница «Штайнмюле» переживала кризис, поставивший под угрозу её существование…

Холли: В школе училось всего 445 учеников, она находилась в критическом финансовом положении и по разным причинам имела очень плохую репутацию. Вместе мы тогда сумели переориентировать школу и со временем превратить её в востребованное учебное заведение. Именно такой подход, в сочетании с назначением нужных людей на различные ключевые должности, сделал «Штайнмюле» тем, чем она является сегодня. Я вложила в это дело всю душу.

 

Стоит ли «Штайнмюле» сегодня перед какими-то вызовами?

Холли: Школа «Штайнмюле» сталкивается с проблемой поиска учителей. Профессия учителя чрезвычайно сложна, и в работу с учащимися необходимо вкладывать больше усилий. В «Штайнмюле» это еще сложнее, поскольку от учителей требуется большее присутствие, чем в государственных школах. Присутствие в самых разных смыслах. К тому же у нас нет должностей государственных служащих. Кроме того, существует влияние «антисоциальных» сетей и культура дискуссий, которую необходимо развивать. Однако последние два момента актуальны для всех школ.

 

И в такое время Холли уходит?

Холли: Ну, я ведь не ухожу по собственной воле. И я ведь не умерла. Я стану членом школьного совета и буду держать руку на пульсе.

 

Так много людей сожалеют о вашем уходе и выразили это. Что-то особенно тронуло вас…

Холли: Две девочки из начальной школы каждый день приносят мне яблоко или какой-нибудь другой фрукт. Они хотят, чтобы я оставалась здоровой. Чтобы я дожила до глубокой старости и прожила, по крайней мере, до тех пор, пока они не сдадут выпускные экзамены. Второе желание, к сожалению, я выполнить не могу…