Выпускники 2022 года не всегда представляли собой однородную группу. У каждого из них был свой характер, они придерживались разных взглядов, и всем приходилось проявлять терпимость. Директор школы Бьорн Геммер также подчеркнул это в своей речи на церемонии вручения аттестатов в праздничном шатре, не забыв при этом отметить ещё один факт: эта группа молодых людей показала лучшие результаты в истории школы «Штайнмюлен» на выпускных экзаменах.

«Тем не менее»? Или «именно поэтому»? Что здесь преобладало — причинно-следственная связь или случайность? Одно можно сказать наверняка: разнообразие характеров подростков на самом деле не является чем-то особенным. Уже упомянутый Геммером автор детских книг Андреас Штайнхёфель в своём произведении «Рико, Оскар и глубокие тени» представил подобные примеры как нечто само собой разумеющееся, в то время как директор школы «не хотел ни на кого смотреть» и улыбался. В любом случае, рекомендация Штайнхофеля такова: относиться к детям и подросткам со всей серьёзностью. Кто, как не школа «Штайнмюле», может предложить для этого идеальное место? Она поставила перед собой цель не только способствовать раскрытию потенциала каждого ученика, но и достигать поставленных задач в повседневной школьной жизни. Судя по всему, это удаётся на «отлично».

Какие события и забавные истории произошли за эти годы в столь знаменательный период — к этим рассказам с точки зрения учителей и учеников перешел директор школы Бернд Холли. Однако он не обошёл без слов благодарности всем участникам, которые, образно говоря, поддерживают работу школы «Штайнмюле»: родителям, учащимся, педагогическому коллективу, непедагогическому персоналу и сотрудникам интерната.

На прощальной церемонии царила чрезвычайно эмоциональная атмосфера, которая охватила и гостей, заполнивших праздничный шатер на территории «Штайнмюлен». Решение вновь провести выпускной бал вместе с родственниками на территории самого «Штайнмюлен» не составило труда для генерального директора компании Дирка Коннерца после успешного проведения выпускной церемонии прошлым летом.

Выпускники сами ещё раз вспомнили свой первый школьный день 20 августа 2013 года и улыбнулись, глядя на листовку того времени, специально подготовленную к их «великому дню». Молодые люди выразили приветствия и благодарность всем учителям, сотрудникам секретариата, в столовой и кафетерии, команде уборщиков во главе с Эрикой Тиль и, в особенности, учителям, которые организовали лыжные и гребные мероприятия, а также поездку в Шуби, подарив им незабываемые впечатления.

Вчера, ближе к вечеру, около 100 приглашённых гостей отпраздновали открытие нового спортивного зала. Председатель правления школьного общества «Штайнмюле Марбург» (Schulverein Steinmühle Marburg e.V.) Эгон Ваупель поприветствовал и поблагодарил всех, кто участвовал в строительстве, а также всех спонсоров; руководитель строительства Йохен Шредер представил основные данные о проекте, а Клаус Дункер, генеральный директор компании BLISTA, рассказал о развивающемся и успешном партнерстве между «Штайнмюле» и BLISTA, а видные политические деятели (член городского совета Кирстен Диннебиер, депутат земельного парламента Дирк Бамбергер и заместитель главы округа Клаус Вебер) поздравили «Штайнмюле» с открытием нового зала.

В конце концов, несмотря на дождливую погоду, праздник завершился в непринуждённой обстановке на свежем воздухе за жареной колбасой и прохладительными напитками, сопровождавшийся множеством приятных бесед. (Подробный отчёт будет опубликован в ближайшее время.)

Ассоциация интернатов (DIV) провела собрание в Штайнмюле, в котором приняли участие 135 человек

Школа и интернат «Штайнмюле» объединены не только в своём логотипе. Оба учреждения являются экономически независимыми, но тесно связаны между собой по своим задачам. В связи с этим для директора школы «Штайнмюле» Бьорна Геммера, пробывшего некоторое время членом «Ассоциации интернатов» (DIV), стало естественным в этом году возглавить эту ассоциацию. Поэтому «Большой съезд сотрудников Ассоциации интернатов 2021 года», в котором приняли участие все представители 16 школ-членов со всей Германии, в этом году прошел на улице Штайнмюлевег в Марбурге.

Задавать вопросы, касающиеся собственной повседневной жизни, обсуждать их с докладчиками, знакомиться с точками зрения коллег — ежегодные собрания не сводятся к взаимным похвалам. Анализировать текущую ситуацию, оставаться верными себе, черпать новые идеи — именно этим занимались на этот раз 135 человек, в основном педагоги. «Мы не конкуренты, либо всем хорошо, либо всем плохо», — так прозвучало в итоге предыдущих мероприятий. На этот раз посыл был однозначным: все интернаты заполнены.

 

Важность настоящего наставника

Будь то побережье Северного моря или предгорья Альп: интернаты долгое время сталкивались с проблемами имиджа. Их считали «местом избавления» для семей, куда попадают те, кто не является хорошим учеником или милой дочерью. Этот имидж — совершенно неизвестный в Англии — в Германии в значительной степени преодолен. Участники конференции в «Штайнмюле» были сосредоточены на решении других проблем и вопросов, которые возникают в настоящее время: цифровизация в школах, обучение во время и после коронакризиса, важность реального наставника, а также вопрос о том, как может или должно выглядеть асинхронное обучение.

Конференция, проходившая в течение трёх дней, предоставила площадку для выступлений экспертов и проведения панельной дискуссии, в ходе которой, естественно, не обошли стороной и взаимосвязанную тему подготовки учителей. В качестве местного представителя выступил профессор д-р Юрген Хандке, «авторитет в области цифровизации» из Марбурга, который, в частности, выразил опасение, что после пандемии коронавируса в сфере образования «снова вернутся к прежним рутинам», когда приходилось «обходиться временными решениями»: «Мы упустили возможность асинхронной передачи знаний», — отметил он, добавив, что подход к освоению учебного материала должен измениться, поскольку в школе недостаточно ограничиваться лишь цифровой передачей заданий.

Профессор д-р Мартин Корте из Технического университета Ганновера занимается в основном исследованием клеточных основ обучения и памяти. По его словам, для эффективного обучения необходима школьная среда, а также настоящий наставник, даже если в будущем его роль, возможно, будет скорее заключаться в том, чтобы выступать в качестве консультанта или сопровождающего в процессе обучения.

 

Переосмысление системы подготовки учителей

В дискуссии экспертов также приняла участие проректор университета проф. д-р Эвелин Корн, курирующая подготовку учителей в Марбургском университете имени Филиппа. По её наблюдениям, не существует «единственно верного» подхода к цифровому обучению, и поэтому в рамках подготовки учителей не следует «раздавать готовые рецепты». Корн признала, что физическое присутствие и цифровое присутствие студентов имеют значение: «Впервые студенты знали больше, чем преподаватели. Это, без сомнения, меняет процесс обучения».

Профессор д-р Клаус Цирер из Университета Аугсбурга, заведующий кафедрой школьной педагогики, привёл ещё один важный аргумент. Он призвал к пересмотру системы подготовки учителей: «Мы должны по-другому подходить к этому вопросу, ведь здесь многое идёт не так, как надо». В отличие от некоторых других стран, в Германии общественное отношение к профессии учителя оставляет желать лучшего, что, в свою очередь, является одной из причин острой нехватки учителей. «Нам нужно вновь суметь пробудить у студентов интерес к профессии учителя».

О том, какую личную пользу извлекли отдельные участницы и участники из посещения конференции DIV в Марбурге, Бьорн Геммер, руководитель и организатор конференции, узнал уже вскоре после её завершения:

 

«Только что вернувшись домой, я хотел бы ещё раз искренне поблагодарить вас за приглашение на лекцию. Она доставила мне огромное удовольствие — ведь редко когда удаётся увидеть столько педагогического духа в одном месте. Просто замечательно!» (Профессор, доктор наук Клаус Цирер, заведующий кафедрой школьной педагогики, Университет Аугсбурга)

 

«Выражаю благодарность за отличную организацию моего доклада и панельной дискуссии с моим участием и участием других докладчиков. На мой взгляд, это было действительно удачное мероприятие, а возможность послушать г-на Цирера стала настоящим событием! Я глубоко впечатлён тем, что удаётся организовать здесь Ассоциации интернатов!» (проф. д-р Мартин Корте, Технический университет Брауншвейга)

 

«От имени своей супруги я также хотел бы ещё раз выразить искреннюю благодарность за предоставленную возможность принять участие в вашей замечательной конференции, а также за все сопутствующие удобства. Я рад, что мои идеи и деятельность нашли столь благодатную почву, и можете быть уверены, что в будущем я буду представлять гимназии и интернаты, присутствовавшие на конференции DIV, в качестве образцовых учреждений и упоминать их в этом контексте. Уже сейчас согласован первый семинар в Луизенлунде (с участием д-ра Рёснера), где я… в рамках нескольких практических семинаров планирую подготовить учащихся, учителей, а также представителей родителей к переходу на цифровое обучение. Я вполне могу представить, что и другие школы/интернаты захотят воспользоваться этим предложением, и я открыт для соответствующих контактов. В любом случае нам следует поддерживать связь, чтобы и в будущем укреплять передовой курс ваших школ и интернатов». (Проф. д-р Юрген Хандке, Марбургский университет и 3M-Solutions, RoboPraX – Robotikum)

 

«По крайней мере, вкратце, после нашего благополучного возвращения на Аммерзее я хотел бы ещё раз от всей души поблагодарить вас за отличную подготовку и проведение конференции. Наши сотрудники были в восторге и уже сегодня рассказали об этом коллективу в ходе нашей понедельничной конференции. Так и должно быть. Превосходный старт для последующих мероприятий. Я прекрасно понимаю, что значит организовать такое мероприятие в начале учебного года. Поэтому — снимаю шляпу! Кстати, в ближайшее время я встречусь с коллегами из Нойбойерна и Штайна в рамках одного из наших традиционных (баварских) обменов опытом. Если пожелаете, я с удовольствием ещё раз расскажу о DIV в этом контексте». (Рюдигер Хёслер, руководитель фонда, Landheim Ammersee)

 

«Огромное спасибо за эту совершенно чудесную конференцию, за вашу великолепную организацию, увлекательные темы, восхитительную еду и, прежде всего, за ваши обнадеживающие слова в самом начале: я просто восприняла это буквально и тоже устроила себе небольшой «отпуск», смогла отдохнуть, даже нашла время немного погулять по чудесному старому городу, зажечь свечу в память о моём дедушке в церкви Святой Елизаветы и на мгновение остановиться посреди вечной суеты — которую, кстати, я тоже очень люблю! Эта встреча и конференция были настолько важны и прекрасны, что мы наконец-то смогли снова увидеться и обменяться мнениями. И спасибо за то, что Марбург отныне займёт прочное место на моей ментальной карте: великолепный город, но, прежде всего, потрясающая, инновационная, такая красивая и невероятно хорошо оборудованная школа: спасибо, спасибо, спасибо, спасибо за вашу энергию и время, за вашу настойчивость и стойкость в сложные времена: всё прошло именно так, как и должно было, и я с нетерпением жду дальнейшего сотрудничества, а также всех предстоящих мероприятий и акций». (Катя Майке Браун, директор школы, член правления Ecole d’Humanité)

 

«После утомительных, но невероятно насыщенных, познавательных и отлично организованных выходных я хотел бы от имени своих коллег искренне поблагодарить за радушный прием в интернате «Штайнмюле». Впечатления, которые мы получили от DIV, интернатов-членов ассоциации и, в особенности, от интерната «Штайнмюле», были настолько позитивными и плодотворными, что мы убедились: дальнейшее укрепление сотрудничества, безусловно, оправдано, и мы трое, как послы в Росслебене, всегда с удовольствием будем передавать дух DIV. Мы с нетерпением ждём приглашений на рабочие группы и надеемся, что после этих дней, которые, несомненно, были для вас насыщенными и волнующими, вы сможете немного отдохнуть». (Ивонне Зонненфельд, администрация фонда Росслебен)

 

«Я с большим удовольствием провёл выходные в Штайнмюле! Вкусная еда, интересные доклады, прекрасная атмосфера, приятные люди и отличная организация — огромное спасибо вам и вашей команде!!!» (Майк Людеманн, коммерческий директор школы «Мариенау»)

Много музыки, тщательно подготовленные выступления и море радости стали главными чертами церемонии посвящения в школу для самых маленьких учеников двуязычной начальной школы «Штайнмюле». Мария Глоерфельд, классный руководитель 3-го класса, открыла торжество в зале «Форум» исполнением фортепианной пьесы «L’Apés Midi». Затем мероприятие продолжилось на английском языке. Директор отделения Джанин Кюстер поприветствовала учениц, учеников и их родителей, после чего на немецком языке выступил Марсель Кальб. Он выполняет функции координатора между гимназией и двуязычной начальной школой.

«Воробушек и дети на школьном дворе» — так называлось стихотворное выступление учеников 3-го класса и учащихся гибкой подготовительной группы (Flex). Учащиеся этих возрастных групп также подготовили музыкальное выступление с использованием бумаги для бутербродов, поскольку из-за пандемии пение в помещениях по-прежнему оставалось запрещено.

Затем были произнесены приветственные слова в адрес слушателей, которые с радостью и одновременно с легким волнением вслушивались в речь — что вполне понятно в этот день, ведь для самых маленьких он означал начало нового этапа жизни. Затем Янине Кюстер вместе с двумя детьми из каждого класса рассказала о школьной жизни в двуязычной начальной школе «Штайнмюле», чтобы уже сейчас сделать предстоящую повседневную жизнь немного более осязаемой.

Программа продолжилась в столь же классной манере — а именно рэп-номером на английском языке, который исполнили ученики 3-го класса и дети из программы «Flex» под руководством Катрин Вайссенборн.

В видеоарте, сопровождаемом музыкой, были вновь показаны сцены из повседневной жизни начальной школы, после чего первоклассники приступили к распределению по классам. Руководителем класса «Flex a» станет Мария Бик, а класса «Flex b» — доктор Себастьян Вербек.

На этом официальная «программа» захватывающего первого школьного дня для самых маленьких учеников школы Штайнмюлен была завершена. Впереди их ждал первый небольшой урок!

Руководительница отделения Янине Кюстер попрощалась с родителями и выразила особую благодарность тем, кто принимал участие в организации этого первого школьного дня: Это были Мария Глоерфельд и Катрин Вайссенборн, которые в этом году в основном работают в 3-м классе, но, несмотря на это, с большой любовью и самоотдачей позаботились об организации церемонии начала учебного года, а также председатель родительского комитета Жасмин Вайденбах, которая подготовила небольшие приветственные подарки для первоклассников и позаботилась об украшении помещения.

Всё свидетельствовало о том, что небольшая церемония начала учебного года понравилась не только девочкам и мальчикам, но и их родителям. Янине Кюстер: «У нас царила прекрасная и позитивная атмосфера, и фотограф Тилл Буурман, к счастью, запечатлел многое на фотографиях».

Учебный год 2021/2022 начинается теперь и в Гессене, и в минувшее воскресенье на территории интерната «Штайнмюле» состоялось массовое прибытие (или возвращение) учащихся. В воскресенье педагогический коллектив во главе с директором интерната Анке Мушински приветствовал на территории всех новых и «старых» учеников.

Общежитие «Штайнмюле» 2021/2022

В предстоящем учебном году интернат «Штайнмюле» примет в общей сложности 84 учащихся, в связи с чем у него практически не осталось свободных мест. Сообщество интерната с радостью ждет 18 новых учащихся в возрасте от 10 до 18 лет из всех классов.

«Мне очень приятно видеть, в какие профессиональные и заботливые руки попадает мой сын», — с облегчением рассказывает мать новоприбывшего Тео. «Сначала мы, конечно, очень волновались, но здесь нас всех встретили так дружелюбно и радушно, что я рада, что Тео удалось поступить в интернат «Штайнмюле».

Итак, не только встречи с новыми учениками на территории интерната вызывают восторг, но и встречи с уже знакомыми лицами вызывали искреннюю радость.

Большая популярность и высокая лояльность в сообществе интерната

Главная цель интерната «Штайнмюле» — создать и сохранить сообщество, члены которого поддерживают и помогают друг другу. Чтобы и в этом учебном году все могли чувствовать себя на территории интерната как можно комфортнее, педагогический коллектив и в этом году уделил особое внимание максимально справедливому и гармоничному распределению учащихся по жилым группам. Таким образом, в этом году жилые группы были вновь сформированы с учётом пожеланий учащихся. Группы, состоящие из учащихся разного возраста (как правило, от 13 до 19 лет) и представляющие собой смешанный состав из тех, кто уже имеет опыт проживания в интернате, и новичков, обеспечивают совершенно новые конфигурации жилых групп.

«Я всегда с нетерпением жду начала учебного года!», — рассказывает воспитательница интерната Франсин Ольшевски. «Хотя большинство учеников уже знакомо, всё же каждый раз это что-то новое: новые группы, новые ученики и новые коллеги — это всегда привносит свежий дух на территорию школы. Мне это очень нравится».

Назад к истокам — назад к привычному ритму жизни

Сочетание опытных педагогов, учащихся, уже давно обучающихся в интернате, и мотивированных новичков позволяет учащимся быстро адаптироваться к повседневной жизни в интернате. Учащихся ждет широкий выбор спортивных и творческих кружков, а также учебный кабинет.

«Не странно ли, что я с нетерпением жду занятий в учебном кабинете?», — спрашивает ученица Нефели по дороге сюда. «Мне очень не хватало возможности учиться вместе с другими».

Поездки по домам в 2021 году по всей Германии

А чтобы и в начале учебного года не было скучно, педагогические коллективы каждого общежития уже организовали знакомственные поездки для своих групп на первые выходные после каникул. В то время как одни отправятся на побережье Северного моря или посетят горный массив Харц, другие будут прогуливаться по райским пальмовым садам. С нетерпением ждите новостей — мы, конечно же, будем держать вас в курсе событий, связанных с этими поездками!