«Молодёжь занимается наукой» / «Школьники проводят эксперименты»: Леонард и Квентин заняли 3-е место по физике среди участников со всего Гессена

После отмены конкурса в 2020 году и проведения виртуального мероприятия в 2021 году региональный конкурс «Jugend forscht / Schüler experimentieren» в этом году вновь прошел в очном формате. Организатором этого двухдневного мероприятия выступил факультет электротехники и информатики Университета Касселя. Всего в конкурсе приняли участие 39 учащихся из 28 команд, прошедших отбор со своими проектами. Они представили свои результаты жюри конкурса и организовали стенд, на котором продемонстрировали свои проекты.
Леонард Бергер и Квентин Хервиг из 8а-го класса также смогли пройти отбор благодаря победе на региональном этапе по физике в феврале со своим проектом «Биопленки против пластиковых пленок — изготовление и измерение физических свойств». Вместе со своим научным руководителем д-ром Юттой Тёль-Борсдорф они отправились в Кассель на два дня.
Они даже несколько усовершенствовали свой проект, в рамках которого исследовали пригодность для повседневного использования биоплёнок собственного изготовления. В частности, они сконструировали прибор для измерения модулей упругости, чтобы изучить прочность на разрыв и растяжимость плёнок.
Своим проектом они заняли 3-е место в номинации «Физика» и также получили специальный приз «REset Plastic», что, помимо признания их достижений, означало денежное вознаграждение в общей сумме 225 евро.
Оба юноши были очень рады тому, что мероприятие прошло в очном формате. Это были два замечательных, насыщенных событиями дня. Все участники единодушно сошлись во мнении, что ни один цифровой формат не может адекватно заменить, прежде всего, личное общение юных исследователей друг с другом и с экспертными жюри.
Оба юных исследователя также уверены, что у проекта ещё огромный потенциал, и они в любом случае намерены продолжить работу над ним.
В этой связи мы также хотели бы поблагодарить всех коллег, которым в последние недели несколько раз приходилось обходиться без юных исследователей на уроках.