25-й конкурс «Лаборатория изобретателей», организованный обществом «Центр химии» (ZFC) из города Лорш в Южной Гессене, завершился финалом, который прошел в здании дармштадтской химико-фармацевтической компании Merck. Среди примерно 200 участников со всей Гессении в финал прошли в общей сложности 16 одарённых учащихся из 16 школ, в том числе ученик школы «Штайнмюлен» Сэм Таджики из 12-го класса.
Перед аудиторией из примерно 170 видных деятелей из сферы бизнеса, школьного и высшего образования, а также министерств команды учащихся в заключение представили свои исследовательские идеи и пути решения задач в рамках общей темы «Органическая электроника». Организатор назвал этих «звёзд завтрашнего дня» «молодым поколением экономистов Гессена, стремящимся в будущее».
Учительница химии д-р Ютта Тёль-Борсдорф с нетерпением ожидала выступления Сэма Таджики, который сейчас сдаёт выпускные экзамены. Она помогла ему при подаче заявления. В восторге были также Констанце Оестрихер-Гольд, руководительница направления III (естественные науки и математика), и директор школы Бьорн Геммер. Наставница Сэма Эльке Карасек (углубленный курс математики) даже приехала в Дармштадт, чтобы наблюдать за всем из первых рук. В этот день недельный семинар завершился наглядной презентацией решений задач, которые молодые исследователи разработали в рамках «Лаборатории изобретателей».
Сэм Таджики и трое членов его команды занимались созданием органических полупроводников, предназначенных, в частности, для использования в качестве фотоэлементов. Обычные фотоэлементы изготавливаются из кремния — это эффективный, но дорогостоящий способ получения электроэнергии. В качестве альтернативы команда синтезировала собственные полимеры, которые действительно работали при условии соблюдения чистоты и тщательности в процессе производства. Проникновение кислорода приводит к нестабильности полимерных цепей — таким образом, это сложный процесс, который, однако, работает в идеальных условиях и дает соответствующие результаты. Исследования в этой области ещё не завершены.
Сэм, изучающий математику и физику в углублённом курсе, по его собственным словам, «не нервничал во время презентации, а скорее был расслаблен». В любом случае, это было интересно. Он рассматривает свою заявку на участие в «Лаборатории изобретателей» как один из шагов на пути к выбору профессии. Его увлекли предметы области MINT — математика, информатика, естественные науки и техника. Однако он не планирует связывать свою профессиональную деятельность непосредственно с тематикой конкурса: «Посмотрим. Возможно, информатика».
О конкурсе
25-я «Лаборатория изобретателей» прошла на территории компании Merck и в Техническом университете Дармштадта, на химическом факультете (проф. Матиас Рехан). Кроме того, мероприятие поддержали, в частности, Министерство образования и культуры земли Гессен, Министерство экономики, энергетики, транспорта и регионального развития земли Гессен, а также Немецкий федеральный фонд по охране окружающей среды (DBU). «Лаборатория изобретателей» является частью инициативы «Школа 3.0 — энергетический переход в учебном процессе».
В предыдущие годы учащиеся школы «Штайнмюлен» Ян-Эрик Вихманн, Лиза Кемена и Филипп Крайтер уже прошли отбор для участия в «Лаборатории изобретателей».
