{"id":70788,"date":"2024-01-26T08:54:34","date_gmt":"2024-01-26T07:54:34","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2024\/01\/26\/dr-jan-marco-mueller-da-cappel-allue-a-bruxelles\/"},"modified":"2024-01-26T08:54:34","modified_gmt":"2024-01-26T07:54:34","slug":"dr-jan-marco-mueller-da-cappel-allue-a-bruxelles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/blog\/2024\/01\/26\/dr-jan-marco-mueller-da-cappel-allue-a-bruxelles\/","title":{"rendered":"Dr. Jan-Marco M\u00fcller: Da Cappel all\u2019UE, a Bruxelles"},"content":{"rendered":"

Molto pi\u00f9 complesso di quanto si pensasse e importante non solo come alleanza di pace<\/strong><\/p>\n

Spesso si fanno battute sull\u2019UE e sul lavoro di chi opera a Bruxelles, mettendo talvolta in discussione l\u2019efficienza delle loro attivit\u00e0 e l\u2019intera struttura. Eppure, sono davvero in pochi a sapere esattamente quali siano gli organi dell\u2019UE, quali siano i loro compiti e, soprattutto, cosa succederebbe se l\u2019UE improvvisamente non esistesse pi\u00f9. Gioved\u00ec scorso, il dottor Jan-Marco M\u00fcller ha illustrato tutto questo agli studenti dell\u2019undicesima classe. Il fatto che la conferenza del funzionario dell\u2019UE sia caduta in una mattinata di didattica a distanza a causa del maltempo non ha minimamente intaccato l\u2019interesse degli studenti. L\u2019evento \u00e8 stato seguito dalla professoressa della Steinm\u00fchlen, la dottoressa Claudia R\u00f6der. <\/p>\n

Un quiz iniziale ha chiarito abbastanza in fretta quanto possano essere complesse le conoscenze sull\u2019UE: \u00abIrlanda, Islanda, Svizzera: chi non fa parte dello spazio Schengen?\u00bb. Ci si doveva davvero riflettere, proprio come nella domanda \u00abChi non fa parte della UEFA: Kazakistan, Monaco o Israele?\u00bb. L\u2019ospite ha anche chiesto a chi fosse gi\u00e0 stata respinta la domanda di adesione all\u2019UE: Turchia, Marocco o Bulgaria. Ha poi sollevato la questione della differenza tra i seguenti organismi: Consiglio dell\u2019Euro, Consiglio d\u2019Europa, Consiglio europeo e Consiglio dell\u2019Unione europea. – A quel punto, la maggior parte ha dovuto arrendersi. <\/p>\n

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Elezioni europee: un dono della democrazia<\/strong><\/p>\n

Che l\u2019Europa non sia poi cos\u00ec semplice, se n\u2019era gi\u00e0 reso conto il compianto Henry Kissinger: \u00abA chi devo rivolgermi se voglio chiamare l\u2019Europa?\u00bb era la domanda che aveva posto diversi anni fa e che in politica \u00e8 stata citata spesso. Con 27 Stati membri, mezzo miliardo di abitanti, 24 lingue ufficiali e tre alfabeti, era una domanda a cui non si poteva rispondere cos\u00ec su due piedi. \u00abUniti nella diversit\u00e0\u00bb: cos\u00ec l\u2019ospite di Steinm\u00fchle, proveniente da Bruxelles, descriveva la situazione dei paesi membri, che tutti insieme hanno un vantaggio importantissimo: per loro regna la pace dal 1945. <\/p>\n

Ci sono anche altre ragioni concrete per cui gli Stati vogliono entrare nell\u2019UE. La libera circolazione delle persone e delle merci, lo Stato di diritto, la solidariet\u00e0 reciproca e la sussidiariet\u00e0. L\u2019ospite ha illustrato anche altre funzioni dell\u2019apparato amministrativo, che conta 25.000 dipendenti. Ma ha anche fatto propaganda per le elezioni europee del 9 giugno, definendole \u00abun dono della democrazia\u00bb. <\/p>\n

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Una “macchina dei compromessi”<\/strong><\/p>\n

“Ci sono 232 partiti tra cui scegliere”, ha spiegato M\u00fcller, “ma a differenza di altre elezioni non c’\u00e8 la soglia del 5%”. Questo significa che, a differenza di quanto succede di solito, i voti non vanno persi se vengono dati a partiti piccoli o piccolissimi. Sotto l\u2019egida del Parlamento europeo, i partiti con programmi simili troverebbero un punto d\u2019incontro collaborando. Per il resto, ci sarebbero i governi di 27 nazioni: \u00abuna macchina dei compromessi\u00bb. <\/p>\n

Durante la conferenza del relatore, le domande degli studenti non si sono mai fermate. Si andava dal chiedersi se e come si manifestasse la svolta a destra in Europa, al perch\u00e9 l\u2019adesione dell\u2019Ucraina fosse auspicabile, fino a domande sulle leggi per un continente climaticamente neutro. Inoltre, uno studente dell\u2019undicesima classe ha chiesto se nell\u2019UE si stia pensando a un esercito europeo. Ma \u00e8 stato chiesto anche, come nel suo caso, del parere del relatore sulla satira di Martin Sonneborn. Arricchito dalla diplomazia di un funzionario dell\u2019UE, il dott. Jan-Marco M\u00fcller ha risposto cos\u00ec: \u00abIn Parlamento ci devono essere anche questi burloni, e in privato \u00e8 una cosa simpatica. In quel contesto per\u00f2 si fa meno politica, perch\u00e9 dobbiamo pur arrivare a delle soluzioni\u00bb. <\/p>\n

Le soluzioni sono l\u2019obiettivo anche per quanto riguarda tutte le potenze mondiali: \u00abDobbiamo fare in modo di avere voce in capitolo sulla scena mondiale. \u00c8 una strada lunga, ma siamo ben posizionati per percorrerla\u00bb. <\/p>\n

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“Abbiamo bisogno di profili di ogni tipo, in tutti i settori”<\/strong><\/p>\n

Il dott. Jan-Marco M\u00fcller, cresciuto a Cappel, ha studiato geografia a Marburg, ha lavorato nella gestione della ricerca e, passando per il servizio scientifico, \u00e8 approdato all\u2019UE, dove inizialmente si \u00e8 occupato di consulenza politica in ambito scientifico. Attualmente lavora come diplomatico scientifico, concentrandosi su come la scienza possa essere utilizzata per migliorare le relazioni diplomatiche: \u00abGli scienziati parlano quando i diplomatici non parlano pi\u00f9\u00bb. M\u00fcller aggiunge: \u00abCerco di entusiasmare i politici per la scienza e di trasmettere loro i fatti rilevanti\u00bb. Si tratta anche, ma non solo, del cambiamento climatico e della corsa tecnologica con la Cina. <\/p>\n

Il relatore, che ha avuto un pubblico davvero interessato, ha incoraggiato gli studenti a prendere in considerazione l\u2019idea di orientarsi professionalmente verso l\u2019UE: \u00abAbbiamo bisogno di tutti i profili, in tutti i settori\u00bb.<\/p>\n

Il preside Bj\u00f6rn Gemmer ha dato il benvenuto al relatore all\u2019inizio e si \u00e8 preso un po\u2019 di tempo per seguire le sue interessanti spiegazioni. Probabilmente non c\u2019era nessuno, n\u00e9 nella sala conferenze n\u00e9 davanti agli schermi, che quella mattina non avesse ampliato le proprie conoscenze. <\/p>\n

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