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<\/p>\nI media occupano uno spazio sempre pi\u00f9 ampio nella vita quotidiana dei nostri studenti. Per questo \u00e8 importante confrontarsi con loro e discutere insieme su come usarli al meglio nell\u2019apprendimento e a scuola in generale, ma anche sulle sfide che il loro utilizzo comporta. Gli studenti e gli insegnanti della Steinm\u00fchle hanno affrontato questo tema nel corso di un weekend tematico dedicato ai media e all\u2019apprendimento. <\/p>\n
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In vista degli imminenti esami di maturit\u00e0, gli studenti e gli insegnanti si sono occupati, tra le altre cose, delle tecniche di studio. A tal fine, durante un evento inaugurale collettivo sono stati innanzitutto presentati diversi stili di apprendimento, ai quali gli studenti hanno poi potuto attribuirsi dopo un\u2019autovalutazione. Queste riflessioni sono state poi approfondite con l\u2019aiuto di un test online. In questo contesto hanno avuto un ruolo domande come \u00abRiesco a memorizzare meglio le cose se cammino per la mia stanza mentre studio?\u00bb o \u00abQuale musica \u00e8 pi\u00f9 adatta allo studio?\u00bb. L\u2019obiettivo principale di questa riflessione era soprattutto quello di rendere l\u2019apprendimento pi\u00f9 efficace per s\u00e9 stessi e di trovare nuove idee per diverse forme di apprendimento. <\/p>\n
Durante il fine settimana, un\u2019ampia offerta di laboratori ha approfondito ulteriormente queste conoscenze. Un gruppo di studenti ha sperimentato, nell\u2019ambito dell\u2019iniziativa \u201cImparare spiegando\u201d, come trasmettere al meglio le informazioni agli altri e, allo stesso tempo, imparare anche loro stessi. Ovviamente, gli studenti hanno messo subito in pratica ci\u00f2 che avevano imparato. A tal fine, hanno affrontato diversi argomenti che hanno potuto proporre loro stessi. Anche il gruppo di lavoro \u00abPresentazioni (media e relazioni)\u00bb ha permesso agli studenti di esporre in modo chiaro le conoscenze che gi\u00e0 possedevano. Una studentessa dell\u2019ultimo anno ha raccontato con entusiasmo che, a ridosso degli esami orali, questo le ha permesso di prepararsi meglio. <\/p>\n
Un gruppo di studenti si \u00e8 inoltre cimentato con il software \u201cBlender\u201d. Questo programma open source permette di creare grafica 3D. A guidare l\u2019attivit\u00e0 \u00e8 stato lo studente Fabian, che al momento sta scoprendo il programma da solo e ha trasmesso con entusiasmo le sue conoscenze agli altri. Insieme, gli studenti sono riusciti a rappresentare graficamente alcuni oggetti che avevano portato da casa. La sera, Fabian ha raccontato che stava gi\u00e0 pensando a come si potrebbe organizzare un\u2019attivit\u00e0 futura su questo tema. <\/p>\n
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Il tema del weekend \u00e8 stato anche l\u2019intelligenza artificiale (IA), visto che anche i nostri studenti la usano sempre di pi\u00f9 nella loro quotidianit\u00e0 scolastica. Oltre alla concreta applicazione pratica di diverse possibilit\u00e0 d\u2019uso, il gruppo di lavoro si \u00e8 occupato, tra le altre cose, delle potenzialit\u00e0 offerte dall\u2019intelligenza artificiale. Particolare attenzione \u00e8 stata dedicata agli strumenti di supporto creati dall\u2019IA nel campo della scuola e dell\u2019apprendimento. Allo stesso tempo, sono stati esaminati pi\u00f9 da vicino i possibili limiti e si \u00e8 riflettuto insieme su come utilizzare l\u2019IA nel modo pi\u00f9 efficiente ed efficace possibile. Inoltre, gli studenti si sono occupati dei principi etici per l\u2019uso di ChatGPT. Il gruppo ha ad esempio approfondito la questione di quali interessi potrebbero perseguire le aziende nel fornire sistemi di intelligenza artificiale e quali impatti sociali ci\u00f2 comporti. <\/p>\n
Nel corso del weekend \u00e8 emerso soprattutto che ormai non si pu\u00f2 pi\u00f9 fare a meno dei media nella nostra vita quotidiana e che strumenti come ChatGPT possono davvero essere di grande aiuto ai nostri studenti per affrontare le sfide scolastiche. Allo stesso tempo, \u00e8 cresciuta la consapevolezza dei limiti dell\u2019intelligenza artificiale e delle molteplici possibilit\u00e0 di apprendimento. In particolare, i diversi stili di apprendimento sono stati argomento di discussione anche dopo il fine settimana e sicuramente verranno affrontati sempre pi\u00f9 spesso in futuro. Siamo gi\u00e0 curiosi di vedere quali nuovi percorsi di apprendimento intraprenderanno gli studenti. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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