{"id":64511,"date":"2020-11-16T11:15:11","date_gmt":"2020-11-16T10:15:11","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2020\/11\/16\/da-rifugiato-a-diplomato-steinmuehle-fa-la-storia\/"},"modified":"2020-11-16T11:15:11","modified_gmt":"2020-11-16T10:15:11","slug":"da-rifugiato-a-diplomato-steinmuehle-fa-la-storia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/blog\/2020\/11\/16\/da-rifugiato-a-diplomato-steinmuehle-fa-la-storia\/","title":{"rendered":"Da rifugiato a diplomato: Steinm\u00fchle fa la storia"},"content":{"rendered":"

Si potrebbero iniziare questi racconti con \u201cC\u2019era una volta\u2026\u201d. Ma non \u00e8 una favola. Quando Hussam, Abdallah e Habib sono arrivati allo Steinm\u00fchle nell\u2019autunno del 2015, non avevano niente in tasca, solo un obiettivo in mente: conseguire la maturit\u00e0. Oggi, cinque anni dopo, tutti hanno raggiunto il loro obiettivo. E non \u00e8 un messaggio del navigatore, ma il risultato di un duro lavoro. <\/span><\/p>\n

Nessuno dei tre sapeva una parola di tedesco, avevano portato con s\u00e9 solo tanta ambizione. Facevano parte del gruppo di rifugiati che, in qualit\u00e0 di struttura esterna di assistenza ai giovani, si era sistemato nella casa \u201cBremerhaus\u201d affittata presso la Steinm\u00fchle e frequentava anche le lezioni proprio l\u00ec. <\/span><\/p>\n

Con loro bisognava fare i conti: Hussam, il palestinese nato in Siria, Abdallah, il siriano, e Habib, l\u2019afgano originario dell\u2019Iran. Questo valeva non solo, ma soprattutto per le lezioni di matematica. Tutti e tre hanno scelto l\u2019indirizzo matematico in terza superiore. La matematica \u00e8 una materia internazionale, mentre le altre materie, con una base linguistica tedesca pi\u00f9 ampia, rappresentano l\u2019ostacolo maggiore. Ma con la matematica era tutto risolto? <\/span><\/p>\n


\n\u00abSapevamo che dovevamo\u00bb<\/span><\/b><\/p>\n

Eppure quanto hanno studiato il tedesco! All\u2019inizio hanno frequentato il corso intensivo di tedesco. \u00abSapevamo che dovevamo farlo\u00bb, ricordano i tre ripensando all\u2019apprendimento di una lingua completamente sconosciuta, dalla quale non c\u2019era modo di sfuggire. \u00abCi ha aiutato molto il fatto di aver trascorso 24 ore al giorno nel complesso\u00bb, ricordano. \u00abI compagni di classe ci hanno dato un grande sostegno.\u00bb <\/span><\/p>\n

Eppure: \u00e8 stata davvero, davvero dura. Ammettono di aver attraversato un periodo difficile, di aver sofferto di nostalgia di casa e di tutto ci\u00f2 che si prova quando pensi che i tuoi cari a casa vivano nell\u2019incertezza. Ma \u00e8 stato proprio questo a spingerli a dare il massimo e a cogliere queste opportunit\u00e0, per costruire la propria vita proprio come l\u2019avevano immaginata nei loro sogni. Anche per chi \u00e8 rimasto a casa. <\/span><\/p>\n

\u00ab\u00c8 stata un\u2019esperienza \u2013 anche per noi insegnanti\u00bb, racconta Bj\u00f6rn Gemmer. Il preside della Steinm\u00fchlen e ex insegnante dei tre ragazzi ricorda anche le difficolt\u00e0. \u00abNel complesso era un gruppo eterogeneo, in cui tutti avevano l\u2019obiettivo di ottenere un diploma. Non c\u2019era una famiglia su cui poter contare.\u00bb A questo si aggiungevano aspetti religiosi, come ad esempio il Ramadan. \u00abMa dal punto di vista dell\u2019organizzazione scolastica non potevamo tenerne conto.\u00bb <\/span><\/p>\n

L\u2019orgoglio di aver aperto la strada a tutto questo, come Steinm\u00fchle, oggi prevale chiaramente. Sembrano tutti rilassati, felici e pieni di entusiasmo per il futuro. Habib e Hussam studieranno informatica gestionale, mentre Abdallah vorrebbe diventare medico, \u00abortopedico\u00bb. Ha superato la maturit\u00e0 con una media di 1,1. \u00abIl mio sogno di andare all\u2019universit\u00e0 si \u00e8 avverato qui.\u00bb <\/span><\/p>\n

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