{"id":63316,"date":"2020-03-18T12:44:41","date_gmt":"2020-03-18T11:44:41","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2020\/03\/18\/steinmuehle-ha-conquistato-i-primi-posti-e-premi-speciali-alle-gare-regionali-di-jugend-forscht\/"},"modified":"2020-03-18T12:44:41","modified_gmt":"2020-03-18T11:44:41","slug":"steinmuehle-ha-conquistato-i-primi-posti-e-premi-speciali-alle-gare-regionali-di-jugend-forscht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/blog\/2020\/03\/18\/steinmuehle-ha-conquistato-i-primi-posti-e-premi-speciali-alle-gare-regionali-di-jugend-forscht\/","title":{"rendered":"Steinm\u00fchle ha conquistato i primi posti e premi speciali alle gare regionali di \u201cJugend Forscht\u201d"},"content":{"rendered":"

Con un totale di sei progetti, quest\u2019anno la Steinm\u00fchle ha partecipato ai concorsi regionali di Lollar e Kassel. Ben tre squadre hanno conquistato il primo posto, qualificandosi cos\u00ec per i concorsi regionali di Darmstadt e Kassel nella categoria \u201cSch\u00fcler experimentieren\u201d. Tre squadre si sono aggiudicate un premio speciale. <\/p>\n

Da notare la partecipazione di squadre di diverse classi, dalle elementari alle superiori. La classe 6 era rappresentata due volte, mentre le classi 8, 9, 11 e 13 erano presenti una volta ciascuna. Anche le materie erano molto varie: si \u00e8 fatto ricerca e si \u00e8 sperimentato tre volte in biologia e una volta ciascuna in chimica, fisica e scienze della terra e dello spazio. <\/p>\n

Leonard Berger, Mats Egbring e Leontin Schmidt erano gli alunni di prima media che, nel concorso “Sch\u00fcler experimentieren” (Gli studenti sperimentano), sotto la guida dei docenti Dr. Jutta T\u00f6hl-Borsdorf e Dr. Dietmar von der Ahe, si sono aggiudicati il primo posto nelle scienze della terra e dello spazio e hanno portato a casa anche il premio speciale per la tecnologia ambientale. Hanno messo a confronto i campi biologici con quelli tradizionali. Hanno analizzato in totale quasi 20 campioni di terreno e hanno scoperto che i campi biologici si distinguono sia per i bassi livelli di nitrati sia per la capacit\u00e0 di legare e rilasciare nuovamente le sostanze nutritive. I campi convenzionali, e in particolare quelli concimati con liquame, presentavano quasi sempre livelli preoccupanti di nitrati e nitriti. La giuria ha ritenuto che l\u2019argomento, il lavoro e i risultati meritassero il massimo riconoscimento possibile. Ora si va al concorso regionale a Kassel. <\/p>\n

 <\/p>\n

Troppo poco ossigeno nella scarpa<\/strong><\/p>\n

Morten K\u00f6hler, Benjamin Schul e Joshua Wieder, della classe 9, hanno cercato di capire perch\u00e9 i cuscinetti riscaldanti non funzionano negli scarponi da sci. I tre studenti avevano avuto i piedi freddi durante la gita sciistica alla Steinm\u00fchle e avevano notato che i cuscinetti riscaldanti per i piedi, che dovrebbero risolvere il problema, funzionano davvero male. Hanno approfondito la reazione chimica e, misurando tra l\u2019altro le curve di temperatura e di ossigeno, hanno scoperto che negli scarponi da sci c\u2019\u00e8 semplicemente troppo poco ossigeno. Di conseguenza, la reazione desiderata si interrompe rapidamente. <\/p>\n

Sotto la guida della prof.ssa Jutta T\u00f6hl-Borsdorf, hanno utilizzato sensori di temperatura controllati tramite smartphone e una sonda per l\u2019ossigeno gestita da un Arduino. Le schede microcontrollore Arduino sono state introdotte per la prima volta alla Steinm\u00fchle da Malte Klimczak durante il corso facoltativo di tecnologia e qui sono state utilizzate anche per risolvere problemi di chimica. Anche questi tre studenti hanno conquistato il primo posto in chimica per il miglior progetto interdisciplinare e ora non vedono l\u2019ora di partecipare alla competizione regionale a Darmstadt. <\/p>\n

 <\/p>\n

Come i coleotteri della farina “degradano” il polistirolo<\/strong><\/p>\n

Clara M\u00fcller, Marie Englert e Jennifer Weber, studentesse dell\u2019undicesima classe, sotto la guida del dott. Dietmar von der Ahe, hanno cercato di capire se i batteri della flora intestinale delle larve del tenebrione molitor contribuiscano alla decomposizione del polistirolo. Le ragazze hanno osservato il comportamento alimentare delle larve del tenebrione (Tenebrio molitor) in diverse condizioni. Con metodi di biologia molecolare (PCR, isolamento del DNA genomico e mediante PCR, quantificazione del DNA con fotometro, elettroforesi su gel, sequenziamento del gene 16S RNA effettuato dalla societ\u00e0 Eurofins Genomics, Ebersberg) hanno analizzato 230 diversi cloni batterici provenienti dalla flora intestinale delle larve per determinarne le relazioni filogenetiche e la capacit\u00e0 di degradare il polistirolo. Hanno cos\u00ec individuato diversi cloni batterici appartenenti alla famiglia delle Enterobacteriaceae in grado di degradare la plastica in una soluzione nutritiva. Il genoma di uno di questi cloni (clone n. 43) \u00e8 stato completamente sequenziato (circa 6 milioni di coppie di basi) su incarico della societ\u00e0 Eurofins Genomics, per poi cercare nel genoma le regioni codificanti per gli enzimi che potrebbero essere coinvolti nella degradazione dello stirene. Le studentesse hanno anche presentato un possibile meccanismo che spiega il processo chimico di degradazione dello stirene. Come premio speciale, il trio ha ricevuto un abbonamento annuale alla rivista specializzata \u00abBild der Wissenschaft\u00bb. <\/p>\n

 <\/p>\n

Contatti con l’universit\u00e0 grazie al concorso<\/strong><\/p>\n

Ronja Rosenkranz, della classe 13, ha convinto la giuria nella sezione di fisica. Ha studiato come si verificano i cambiamenti nella voce quando si respira elio. Gli studenti si sono posti questa domanda durante il corso NaUnt della classe 5 tenuto dalla prof.ssa Jutta T\u00f6hl-Borsdorf. Ronja si \u00e8 subito resa conto che la spiegazione che si legge quasi ovunque \u00e8 corretta solo in parte e che il fenomeno \u00e8 molto pi\u00f9 complesso di quanto si pensasse. Ha messo a punto diversi apparecchi sperimentali per andare a fondo della questione. La giuria ha sottolineato in particolare l\u2019approccio molto scientifico con cui ha affrontato questo tema. Grazie al concorso sono nati subito dei contatti con l\u2019Universit\u00e0 di Marburg, cos\u00ec ora \u00e8 stato possibile effettuare delle misurazioni nel reparto di foniatria. Il primo posto in fisica per questo progetto e il premio speciale per l\u2019acustica significano per Ronja Rosenkranz anche la qualificazione per il concorso regionale a Darmstadt. <\/p>\n

 <\/p>\n

Cosa piace al lombrico<\/strong><\/p>\n

Nel concorso \u201cSch\u00fcler experimentieren\u201d, sotto la guida del dott. Dietmar von der Ahe, le giovani ricercatrici Teresa Dinges (classe 6b) e Sophia Rogosch (6c) hanno studiato i possibili effetti del lombrico sul suolo e sul clima. In questo progetto, le studentesse hanno analizzato attentamente il comportamento del lombrico locale Lumbricus terrestris e la sua interazione con i batteri del suolo. Ecco cosa hanno scoperto: <\/p>\n