Eppure era chiaro, anche perch\u00e9 la classe parallela aveva avuto esperienze positive con le Olimpiadi della lettura, che per continuare a stimolare la voglia di leggere e migliorare le competenze di lettura servisse un altro progetto. Per continuare a soddisfare la grande voglia di leggere della classe, ma anche per motivare chi non aveva ancora scoperto la lettura \u2013 e con essa la biblioteca di classe \u2013 come opzione di svago, nel primo semestre della classe 6 \u00e8 stata organizzata un\u2019Olimpiade della lettura: I bambini dovevano leggere almeno 50 pagine ogni settimana e segnare il numero di pagine lette su un grande elenco appeso in classe. <\/p>\n
<\/p>\n
Basta con chi non legge!<\/strong><\/p>\n Fin dall\u2019inizio, le Olimpiadi della lettura sono state accolte molto positivamente da pi\u00f9 della met\u00e0 della classe. Grazie alla motivazione di molti e al carattere competitivo dell\u2019iniziativa, anche gli altri si sono lasciati coinvolgere, creando un effetto a catena che ha affascinato tutti. Cos\u00ec, alcuni studenti hanno letto migliaia di pagine quasi ogni settimana. Il record \u00e8 stato di 5207 pagine in una settimana. Non meno importante \u00e8 il fatto che non c\u2019\u00e8 stato nessun alunno o alunna che, a causa delle Olimpiadi della lettura, abbia smesso di leggere. Alcuni di quelli che prima non leggevano proprio per niente hanno finito per leggere diverse centinaia di pagine col passare del tempo \u2013 e questo nonostante la partecipazione fosse facoltativa. <\/p>\n <\/p>\n Documenti per tutti<\/strong><\/p>\n Complessivamente, la classe 6a ha ottenuto un risultato di lettura eccezionale, leggendo 139.843 pagine nel primo semestre (da agosto a met\u00e0 dicembre). Un risultato davvero impressionante! A gennaio gli alunni sono stati infine premiati per questo risultato. Tutti i partecipanti hanno ricevuto un attestato per il loro grande impegno nella lettura. I nove vincitori hanno ricevuto in pi\u00f9 dei buoni libro. Questi sono stati gentilmente offerti dalla Steinm\u00fchle e <\/em>dalla libreria Roter Stern\/Lesezeichen<\/em>, con cui la Steinm\u00fchle collabora con grande successo da molti anni. <\/p>\n <\/p>\n Livia Schulze in testa<\/strong><\/p>\n Livia Schulze si \u00e8 classificata al 1\u00b0 posto con 27.381 pagine, Rebecca Zenker al 2\u00b0 posto con 25.044 pagine e Lilly Peters al 3\u00b0 posto con 18.432 pagine. Tra i ragazzi, il primo posto \u00e8 andato a Henry Just con 12.252 pagine lette, seguito da Fabian Fahr con 4.164 e Leon Schmidt con 3.668 pagine lette. Anche chi si \u00e8 classificato nelle ultime posizioni \u00e8 riuscito a leggere almeno 486 pagine. L\u2019Olimpiade della lettura, che ha ricevuto ottime valutazioni dagli studenti, pu\u00f2 quindi essere considerata un successo straordinario. <\/p>\n <\/p>\n Premi per i promossi<\/strong><\/p>\n Per motivare anche gli studenti che hanno difficolt\u00e0 a leggere o che si definivano a priori dei veri e propri \u201cnon lettori\u201d, c\u2019era anche un premio per chi aveva fatto i progressi maggiori, che per\u00f2 quasi tutti gli studenti avrebbero meritato: Questo premio \u00e8 andato a Hanna Schmidt-Dege (6\u00b0 posto con 10.350 pagine lette), Lasse H\u00fchn (12\u00b0 posto con 1.730 pagine lette) ed Enrique Seip (11\u00b0 posto con 2.380 pagine lette).<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sia le statistiche che le esperienze personali e le valutazioni degli studenti dimostrano che si legge sempre meno. Nella classe 6a, in un sondaggio fatto, 16 studenti hanno detto che non leggono mai o solo ogni tanto. 5 hanno segnato che leggono ogni tanto. 11 hanno risposto: \u00abNon leggo mai\u00bb. – A questo risultato allarmante […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":60176,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"give_campaign_id":0,"footnotes":""},"categories":[155,169,151],"tags":[],"class_list":["post-60168","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-concorsi-e-premi","category-lingue-e-internazionalita","category-notizie"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60168","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60168"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60168\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/60176"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60168"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60168"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60168"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/steinmuehle.de\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/02\/2_klein-scaled.jpg\")
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