{"id":57244,"date":"2017-02-07T06:11:00","date_gmt":"2017-02-07T05:11:00","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2017\/02\/07\/come-trovare-il-piacere-di-imparare-e-la-felicita-a-scuola-nellera-digitale\/"},"modified":"2017-02-07T06:11:00","modified_gmt":"2017-02-07T05:11:00","slug":"come-trovare-il-piacere-di-imparare-e-la-felicita-a-scuola-nellera-digitale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/blog\/2017\/02\/07\/come-trovare-il-piacere-di-imparare-e-la-felicita-a-scuola-nellera-digitale\/","title":{"rendered":"Come trovare il piacere di imparare e la felicit\u00e0 a scuola nell\u2019era digitale"},"content":{"rendered":"<p><a name=\"_GoBack\"><\/a> <span style=\"font-family: Calibri,sans-serif\"><span style=\"font-size: medium\"><b>Serata pedagogica 2017 con Olaf Axel Burow<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif\">Grazie alla ricerca scientifica, ormai sappiamo parecchio su come funziona un apprendimento efficace e duraturo e su cosa conta davvero. Le strutture fondamentali della scuola e molti aspetti delle attuali metodologie e didattiche derivano per\u00f2 da una concezione ormai superata dell\u2019apprendimento. <b>Il Prof. Dr.<\/b> <b>Olaf Axel Burow<\/b> ha illustrato questa problematica di fondo con esempi chiari e risultati di ricerca evidenti.  <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif\">Partendo da questa analisi, Burow ha illustrato a un pubblico interessato e aperto quali potrebbero essere i percorsi da seguire per arrivare alla Scuola 4.0. Citando esempi tratti dal panorama scolastico tedesco, \u00e8 riuscito a dimostrare che il futuro non \u00e8 poi cos\u00ec lontano. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif\">Per quanto riguarda la scuola, la struttura di una scuola orientata al futuro deve tenere conto degli aspetti <i><b>digitalizzazione<\/b><\/i>, <i><b>nuovo ruolo dell\u2019insegnante, interconnessione, trasformazione degli spazi didattici, attenzione alla salute,<\/b><\/i> <i><b>democratizzazione\/partecipazione<\/b><\/i> e <i><b>orientamento alla felicit\u00e0 <\/b><\/i>come fattori determinanti.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif\">Per quanto riguarda gli studenti, sar\u00e0 fondamentale seguire il <i><b>profilo specifico delle loro attitudini<\/b><\/i><b> <\/b>soddisfare le esigenze di ciascuno e rendere cos\u00ec l\u2019apprendimento un\u2019attivit\u00e0 piacevole, che mantenga vivo il gusto per lo studio e renda possibile la felicit\u00e0 a scuola. I profili finali standardizzati e le valutazioni del livello di conoscenza vanno messi in discussione con spirito critico.   <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri,sans-serif\">\u00c8 stata una serata dedicata alla formazione che ha dato vita a un vivace scambio di idee tra il relatore, i genitori, i colleghi e i rappresentanti dei corsi di formazione per insegnanti dell\u2019Universit\u00e0 di Marburgo e del seminario di formazione, soprattutto durante il rinfresco con bevande offerto dal servizio catering della WU.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/steinmuehle.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/02_P\u00e4dAbend.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7963\" src=\"https:\/\/steinmuehle.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/02_P\u00e4dAbend.jpg\" alt=\"\" width=\"1797\" height=\"1200\"><\/a> <a href=\"https:\/\/steinmuehle.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/03P\u00e4dAbend.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7964\" src=\"https:\/\/steinmuehle.de\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/03P\u00e4dAbend.jpg\" alt=\"\" width=\"1798\" height=\"1200\"><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Serata pedagogica 2017 con Olaf Axel Burow Grazie alla ricerca scientifica, ormai sappiamo parecchio su come funziona un apprendimento efficace e duraturo e su cosa conta davvero. 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