{"id":54426,"date":"2026-04-16T19:57:39","date_gmt":"2026-04-16T17:57:39","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2026\/04\/16\/i-microbi-e-la-crisi-climatica-una-conferenza-di-alto-livello-ha-stimolato-linteresse-per-la-ricerca\/"},"modified":"2026-04-16T19:57:39","modified_gmt":"2026-04-16T17:57:39","slug":"i-microbi-e-la-crisi-climatica-una-conferenza-di-alto-livello-ha-stimolato-linteresse-per-la-ricerca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/it\/blog\/2026\/04\/16\/i-microbi-e-la-crisi-climatica-una-conferenza-di-alto-livello-ha-stimolato-linteresse-per-la-ricerca\/","title":{"rendered":"I microbi e la crisi climatica: una conferenza di alto livello ha stimolato l&#8217;interesse per la ricerca"},"content":{"rendered":"<p>Saper spiegare argomenti complessi in modo adatto al pubblico: questa \u00e8, nel migliore dei casi, una competenza dei professori universitari, dei docenti in generale e anche degli insegnanti. In questo senso, il preside della Steinm\u00fchle, Bj\u00f6rn Gemmer, ha elogiato espressamente il biologo e chimico di Marburgo, il Prof. Dr. Tobias Erb dell\u2019Istituto Max Planck di microbiologia terrestre, per la sua conferenza pubblica alla Steinm\u00fchle. <\/p>\n<p>Erano presenti circa 100 persone per ascoltare la conferenza sul tema \u201cL\u2019energia microbica: nuove vie per uscire dalla crisi climatica\u201d. Nell\u2019auditorium c\u2019erano gli studenti dei corsi avanzati di biologia delle classi Q2 e Q4, gli studenti del corso base della nostra classe Q4, oltre a persone esterne interessate e tutti i membri del gruppo plus-MINT della Steinm\u00fchle. <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>In che modo la microbiologia pu\u00f2 aiutare a ridurre il contenuto di CO\u2082 nell&#8217;atmosfera?<\/strong><\/p>\n<p>Questo era l\u2019argomento della conferenza specialistica che il prof. Dr. Sven Freibert, insegnante di biologia e matematica e membro del team di tutoraggio Plus-MINT della Steinm\u00fchle, riassume cos\u00ec:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il \u201cmicrobioma terrestre\u201d svolge un ruolo estremamente importante nel ciclo del carbonio. La fissazione, anche della CO\u2082 di origine antropica, avviene in gran parte grazie alle piante terrestri e proprio ai microrganismi acquatici. Questi ultimi vivono soprattutto negli oceani di tutto il mondo. Per\u00f2, l\u2019efficienza con cui i microrganismi fissano la CO\u2082 non \u00e8 molto alta. Data la disponibilit\u00e0 relativamente elevata di CO\u2082 sia nel passato che nel presente della storia della Terra, non c\u2019\u00e8 mai stata e non c\u2019\u00e8 tuttora alcuna pressione evolutiva per migliorare significativamente questa efficienza.    <\/p>\n<p>La microbiologia, o meglio, in questo caso, la microbiologia sintetica e, in particolare, il team guidato dal Prof. Dr. Tobias Erb, ha ora posto al centro della propria ricerca proprio questo \u201cproblema\u201d dell\u2019efficienza. L\u2019obiettivo \u00e8 quello di identificare e isolare i percorsi metabolici dei microrganismi, con l\u2019aiuto di metodi microbiologici, genetici e biochimici, e di aumentarne l\u2019efficienza, per poter infine utilizzare queste macchine molecolari per la fissazione artificiale della CO\u2082. Attenzione: l\u2019obiettivo non \u00e8 certo quello di rilasciare microrganismi creati artificialmente!  <\/p>\n<p>Un altro approccio del team del prof. Erb consiste nel modificare geneticamente le colture, che vengono coltivate in grandi quantit\u00e0, in modo che possano fissare la CO\u2082 in modo pi\u00f9 efficiente. Questo avrebbe, da un lato, il vantaggio di poter sottrarre grandi quantit\u00e0 di CO\u2082 antropogenica dall\u2019atmosfera e, dall\u2019altro, le piante crescerebbero molto pi\u00f9 velocemente, il che a sua volta renderebbe il cibo molto pi\u00f9 disponibile e quindi contribuirebbe all\u2019approvvigionamento alimentare globale. \u00abDue piccioni con una fava\u00bb!  <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Massima attenzione da parte del pubblico<\/strong><\/p>\n<p>Non capita spesso che il pubblico ascolti incantato un relatore dall\u2019inizio alla fine. Tobias Erb \u00e8 riuscito a catturare la massima attenzione per tutta la durata della sua presentazione, durata poco meno di 45 minuti. Ha trovato il giusto equilibrio tra tecnicismo e chiarezza, e durante la sessione di domande e risposte che \u00e8 seguita, durata circa 30 minuti, \u00e8 emerso chiaramente che era riuscito a \u201ccoinvolgere\u201d il pubblico dal punto di vista dei contenuti.  <\/p>\n<p>Alla fine, Erb ha elogiato espressamente il grande interesse dimostrato dagli studenti della Steinm\u00fchle e la qualit\u00e0 delle loro domande.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Il relatore ha suscitato l&#8217;interesse per la ricerca<\/strong><\/p>\n<p>Il professor Erb ha esordito presentando l\u2019Istituto Max Planck di Marburg come uno degli 86 istituti Max Planck esistenti in totale. Ha sottolineato l\u2019alta qualit\u00e0 della ricerca, dimostrata non da ultimo dai numerosi riconoscimenti ottenuti, tra cui diversi premi Nobel. Lo scienziato ha messo in risalto il lavoro dei team di ricerca internazionali e ha suscitato l\u2019interesse per la ricerca scientifica.  <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Il Centro di ricerca scolastica dell&#8217;Assia centrale come organizzatore<\/strong><\/p>\n<p>Alla fine, il preside della Steinm\u00fchle, Bj\u00f6rn Gemmer, ha ringraziato non solo il relatore, il Prof. Dr. Tobias Erb, e la Dr. Virginia Geisel in qualit\u00e0 di addetta stampa, ma anche il Centro di ricerca studentesca dell\u2019Assia centrale, che ha ideato e organizzato l\u2019evento. Come parte di questo gruppo, la Steinm\u00fchle ospita quattro conferenze della serie \u00abMicrobes@School\u00bb. <\/p>\n<p>(<em>Gem \/ Dr. S. Freib \/ Heinm)<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-38791 size-large\" src=\"https:\/\/steinmuehle.de\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/20260223_161135-773x1030.jpg\" alt=\"\" width=\"773\" height=\"1030\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-38790 size-large\" src=\"https:\/\/steinmuehle.de\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/20260223_155339-1030x773.jpg\" alt=\"\" width=\"1030\" height=\"773\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-38788 size-large\" src=\"https:\/\/steinmuehle.de\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/20260223_155248-1030x773.jpg\" alt=\"\" width=\"1030\" height=\"773\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Saper spiegare argomenti complessi in modo adatto al pubblico: questa \u00e8, nel migliore dei casi, una competenza dei professori universitari, dei docenti in generale e anche degli insegnanti. 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