La classe 8b ha assistito a un\u2019avvincente udienza presso il tribunale distrettuale di Marburg nell\u2019ambito del progetto \u201cGiovani e criminalit\u00e0\u201d. A tal proposito, una studentessa ha scritto il seguente resoconto: <\/p>\n
Il 20 novembre la classe 8 della Steinm\u00fchle ha visitato il tribunale distrettuale di Marburg. Grazie alla preparazione approfondita, durante la quale ci siamo occupati di diversi reati, oltre che di nozioni di base e termini giuridici, nella nostra classe si \u00e8 creato un certo bagaglio di conoscenze preliminari che ci \u00e8 stato utile nel processo che \u00e8 seguito. <\/p>\n
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Uno sguardo alle celle di detenzione<\/strong><\/p>\n Alle 8 ci siamo ritrovati tutti davanti al tribunale distrettuale in Universit\u00e4tsstra\u00dfe. L\u00ec la nostra insegnante, la dott.ssa Claudia R\u00f6der, ci ha presentato il dott. Wilhelm, che lavora come giudice presso il tribunale distrettuale. Inoltre, abbiamo avuto la fortuna di incontrare l\u00ec due agenti giudiziari, che si sono offerti di farci dare un\u2019occhiata alle celle di detenzione del tribunale. <\/p>\n Dieci minuti dopo eravamo tutti nel corridoio stretto davanti alle cinque celle di detenzione, tutte arredate in modo spartano. L\u2019arredamento all\u2019interno delle celle era semplice: un tavolo di legno fissato alla parete con una sedia essenziale, un lavandino e un water. Gli agenti ci hanno anche raccontato qualche aneddoto sulla loro quotidianit\u00e0 lavorativa, il che ci ha permesso di farci un\u2019idea teorica di come si sentono le persone che vengono ospitate qui per un breve periodo. <\/p>\n <\/p>\n Visita all’aula del tribunale penale<\/strong><\/p>\n A quel punto, prima che iniziasse il processo, abbiamo avuto ancora un po\u2019 di tempo per farci mostrare l\u2019aula del tribunale penale dagli agenti di sicurezza. L\u00ec, gli agenti di sicurezza e il dottor Wilhelm ci hanno illustrato altri esempi di diversi tipi di processi e le loro particolarit\u00e0. Per noi \u00e8 stata un\u2019ottima preparazione in vista dell\u2019udienza imminente. <\/p>\n <\/p>\n Il tema erano le sostanze stupefacenti<\/strong><\/p>\n Il processo \u00e8 iniziato alle 9 e, man mano che andava avanti, ci siamo fatti un\u2019idea chiara di come si svolge un processo del genere. In questo caso si trattava soprattutto di consumo e spaccio di sostanze stupefacenti. Un argomento che avevamo gi\u00e0 affrontato a lezione, ma non in modo cos\u00ec dettagliato. <\/p>\n <\/p>\n Lettura delle conversazioni in chat<\/strong><\/p>\n Nonostante i tanti dettagli legali, siamo riusciti a seguire bene lo svolgimento, anche se in alcuni punti \u00e8 stato pi\u00f9 difficile rimanere concentrati. Ad esempio, quando sono state esaminate le prove. Il cellulare dell\u2019imputato era stato analizzato dalla polizia e la lettura delle chat e delle registrazioni delle telefonate \u00e8 durata, alla fine, quasi esattamente un\u2019ora. <\/p>\n <\/p>\n 26 precedenti penali e referto dello psichiatra<\/strong><\/p>\n I due poliziotti, chiamati a testimoniare, hanno raccontato delle indagini condotte sull\u2019imputato: \u00e8 stato molto illuminante e ha portato un\u2019ulteriore prospettiva al processo. Venti minuti dopo \u00e8 seguita un\u2019altra parte piuttosto teorica, durante la quale il giudice ha letto i 26 precedenti penali gi\u00e0 commessi, il che ha dato a ciascuno di noi un piccolo spaccato del passato e dell\u2019infanzia dell\u2019imputato. Perch\u00e9, come si \u00e8 potuto vedere dalle testimonianze dell\u2019assistente sociale e dello psichiatra e come abbiamo notato anche noi, queste informazioni preliminari sono sempre importanti. Probabilmente tutti, compresi il pubblico ministero e il giudice, si sarebbero fatti un\u2019idea diversa dell\u2019imputato prima delle testimonianze dell\u2019assistente sociale e dello psichiatra. Ma con questa valutazione, che rappresenta un grande supporto per il giudice, molti aspetti del caso sono cambiati. <\/p>\n <\/p>\n Non si tratta della pena massima, ma di un futuro<\/strong><\/p>\n Perch\u00e9 alla fine tutti vogliono trovare una buona soluzione al problema o alla situazione in questione. Non si tratta di condannare qualcuno alla pena massima, ma di trovare una soluzione per la persona in questione. Tutti i coinvolti si sono impegnati per garantire un futuro all\u2019imputato e per guidarlo, in modo da permettergli di reinserirsi nella societ\u00e0. <\/p>\n Annamierl Pierenkemper, classe 8b <\/em><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La classe 8b ha assistito a un\u2019avvincente udienza presso il tribunale distrettuale di Marburg nell\u2019ambito del progetto \u201cGiovani e criminalit\u00e0\u201d. A tal proposito, una studentessa ha scritto il seguente resoconto: Il 20 novembre la classe 8 della Steinm\u00fchle ha visitato il tribunale distrettuale di Marburg. 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