{"id":70065,"date":"2023-10-02T11:03:10","date_gmt":"2023-10-02T09:03:10","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2023\/10\/02\/un-prix-exceptionnel-des-projets-ambitieux-et-une-equipe-elargie-daccompagnateurs-dans-les-domaines-des-sciences-de-la-technologie-de-lingenierie-et-des-mathematiques-mint\/"},"modified":"2023-10-02T11:03:10","modified_gmt":"2023-10-02T09:03:10","slug":"un-prix-exceptionnel-des-projets-ambitieux-et-une-equipe-elargie-daccompagnateurs-dans-les-domaines-des-sciences-de-la-technologie-de-lingenierie-et-des-mathematiques-mint","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/fr\/blog\/2023\/10\/02\/un-prix-exceptionnel-des-projets-ambitieux-et-une-equipe-elargie-daccompagnateurs-dans-les-domaines-des-sciences-de-la-technologie-de-lingenierie-et-des-mathematiques-mint\/","title":{"rendered":"Un prix exceptionnel, des projets ambitieux et une \u00e9quipe \u00e9largie d’accompagnateurs dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ing\u00e9nierie et des math\u00e9matiques (MINT)"},"content":{"rendered":"

Un an de programme \u00ab plus-MINT \u00bb de promotion des talents \u00e0 la Steinm\u00fchle \/ La prochaine p\u00e9riode de candidature est d\u00e9j\u00e0 ouverte<\/strong><\/p>\n

Depuis un an, la Steinm\u00fchle fait partie des sept internats allemands participant au programme de promotion des talents \u00ab plus-MINT \u00bb. Nous nous sommes entretenus avec Mme Jutta T\u00f6hl-Borsdorf, directrice du d\u00e9partement MINT et plus-MINT \u00e0 la Steinm\u00fchle. <\/p>\n

Bonjour Dr T\u00f6hl-Borsdorf. Si vous deviez faire un bilan : que s\u2019est-il pass\u00e9 durant la premi\u00e8re ann\u00e9e de plus-MINT ?
\n<\/strong> Oh, beaucoup de choses. Tout a vraiment commenc\u00e9 en octobre 2022. C’est \u00e0 ce moment-l\u00e0 que le youtubeur Marcel H\u00e4fele, alias Techtastisch, est venu \u00e0 Steinm\u00fchle avec des exp\u00e9riences spectaculaires. Cela a enthousiasm\u00e9 tous les \u00e9tudiants des laboratoires de recherche.
\n En novembre, la conf\u00e9rence annuelle plus-MINT s’est tenue \u00e0 Steinm\u00fchle. De nombreux \u00e9l\u00e8ves et membres du personnel des autres internats plus-MINT \u00e9taient pr\u00e9sents. L’ambiance \u00e9tait fantastique. Il en fut de m\u00eame en janvier 2023, lorsque nous avons organis\u00e9 notre premier camp de math\u00e9matiques plus-MINT \u00e0 Steinm\u00fchle. Ce camp fut suivi du camp d’astronomie plus-MINT \u00e0 Heidelberg. Enfin, en juillet dernier, le youtubeur Dr. Whatson<\/em> est venu \u00e0 Steinm\u00fchle pour tourner une vid\u00e9o (le lien se trouve \u00e0 la fin de l’interview).
\n De nombreux \u00e9l\u00e8ves externes de Steinm\u00fchle ont \u00e9galement particip\u00e9 \u00e0 tous les \u00e9v\u00e9nements. J’en suis personnellement ravi. C’est une formidable opportunit\u00e9 pour tous et cela permet aux programmes STEM et STEM-plus de se d\u00e9velopper conjointement. <\/p>\n

Cela semble \u00eatre un programme tr\u00e8s passionnant et vari\u00e9. Les \u00e9l\u00e8ves du programme \u00ab plus-MINT \u00bb ont-ils d\u00e9j\u00e0 leur propre projet ? <\/strong><\/p>\n

Oui, en effet, le \u00ab projet du bateau \u00bb. Les quatre participants y travaillent en collaboration avec le d\u00e9partement des sciences de la Terre de l\u2019universit\u00e9 de Marbourg, c\u2019est-\u00e0-dire avec le soutien du Dr Christoph Reudenbach. Ils construisent un bateau destin\u00e9 \u00e0 d\u00e9terminer de mani\u00e8re semi-automatique la qualit\u00e9 de l\u2019eau de la Lahn \u00e0 l\u2019aide de capteurs et \u00e0 pr\u00e9lever des \u00e9chantillons d\u2019eau. Un projet tr\u00e8s ambitieux. <\/p>\n

A-t-on d\u00e9j\u00e0 pu se f\u00e9liciter de succ\u00e8s dans le domaine des sciences, des technologies, de l’ing\u00e9nierie et des math\u00e9matiques cette ann\u00e9e ?<\/strong><\/p>\n

Oui, on peut le dire ! La Steinm\u00fchle a remport\u00e9 le prix scolaire de la Fondation Hopp pour son engagement dans le domaine des sciences, des technologies, de l’ing\u00e9nierie et des math\u00e9matiques (MINT), dans le cadre du concours r\u00e9gional \u00ab Jugend forscht \u00bb.
\nDans le dossier de candidature, le projet de bateau des \u00e9l\u00e8ves du programme plus-MINT a jou\u00e9 un r\u00f4le essentiel. La dotation de 2 500 \u20ac est tomb\u00e9e \u00e0 point nomm\u00e9, car les capteurs n\u00e9cessaires sont assez co\u00fbteux. Cette somme a \u00e9galement permis d\u2019acqu\u00e9rir une imprimante 3D performante. Nous esp\u00e9rons bien s\u00fbr maintenant que ce projet remportera un franc succ\u00e8s lorsque ses r\u00e9sultats seront pr\u00e9sent\u00e9s lors du concours \u00ab Jugend forscht \u00bb. Alors, croisez tous les doigts ! Au-del\u00e0 de la r\u00e9ussite m\u00e9diatique, il est bien s\u00fbr primordial que les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficient de toutes les possibilit\u00e9s leur permettant de s\u2019adonner pleinement \u00e0 leurs passions pour les sciences. <\/p>\n

Comment avez-vous personnellement<\/em> v\u00e9cu cette premi\u00e8re ann\u00e9e avec les quatre \u00e9l\u00e8ves du programme \u00ab plus-MINT \u00bb ? <\/strong><\/p>\n

C’est un travail qui demande beaucoup d’efforts, mais c’est tr\u00e8s passionnant. Une premi\u00e8re tentative n’est en effet jamais parfaite. Au d\u00e9part, nous avions pr\u00e9vu de nous pencher sur l’analyse biologique et chimique de l’eau, car nous ne savions pas grand-chose des domaines scientifiques privil\u00e9gi\u00e9s par les quatre participants. Mais trois des \u00ab MINTis \u00bb s\u2019int\u00e9ressent principalement \u00e0 la physique et aux math\u00e9matiques. Nous avons donc d\u00fb improviser dans un premier temps. Avec le projet de bateau et la coop\u00e9ration universitaire, nous avons toutefois trouv\u00e9 un projet formidable qui int\u00e9resse tout le monde.
\nIl a n\u00e9anmoins fallu que les quatre participants apprennent d\u2019abord \u00e0 se trouver en tant que groupe. Nous avons eu la chance de faire la connaissance de quatre jeunes gens remarquables et tr\u00e8s diff\u00e9rents les uns des autres. Bien s\u00fbr, il y a eu aussi, de temps \u00e0 autre, des \u00ab p\u00e9riodes difficiles \u00bb. Comme c\u2019est souvent le cas dans le domaine scientifique, tout ne se passe pas toujours comme on l\u2019avait imagin\u00e9 au d\u00e9part. Quoi qu\u2019il en soit, les quatre ont d\u00e9j\u00e0 fait preuve de pers\u00e9v\u00e9rance et d\u2019une grande volont\u00e9. <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

En quoi le programme \u00ab plus-MINT \u00bb est-il particulier ?
\n<\/strong>Qu’un cadre soit mis en place pour les passionn\u00e9s des disciplines MINT, cadre dont ils ne disposaient certainement pas sous cette forme dans leurs anciennes \u00e9coles. Ils travaillent sur un grand projet dans le cadre du module MINT et b\u00e9n\u00e9ficient de nombreuses autres possibilit\u00e9s de mener des recherches et de nouer des contacts au-del\u00e0 de leur r\u00e9gion. Clara, par exemple, \u00e9tudie les math\u00e9matiques \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Marbourg depuis le semestre dernier, tandis que Fabian commence ses \u00e9tudes de biologie ce semestre.
\nComme tous les \u00e9l\u00e8ves du programme plus-MINT vivent en internat, ils peuvent se retrouver \u00e0 tout moment pour poursuivre leurs discussions, mener des recherches ou simplement s\u2019amuser. <\/p>\n

En parlant de s’amuser, qu’est-ce qui attend encore les \u00e9l\u00e8ves du programme \u00ab plus-MINT \u00bb \u00e0 l’internat de Steinm\u00fchlen ? <\/strong><\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves du programme plus-MINT font partie de la communaut\u00e9 de l’internat. Au-del\u00e0 de leurs aptitudes et de leur passion pour les sciences, les \u00ab MINTis \u00bb sont avant tout des jeunes vivant en internat. Ils ont les m\u00eames droits et les m\u00eames devoirs. Ils se rendent au bureau d\u2019\u00e9tude, prennent leurs repas ensemble, choisissent les ateliers auxquels ils souhaitent participer et vivent dans l\u2019un des six groupes d\u2019h\u00e9bergement du campus. Ils apportent leur contribution \u00e0 la vie de la communaut\u00e9. Fabian et Marlene s\u2019engagent par exemple au sein du conseil des internes. Encourager les talents en sciences, technologie, ing\u00e9nierie et math\u00e9matiques (MINT) sur le plan technique est l\u2019une de nos missions. Cependant, pour pouvoir s\u2019int\u00e9grer \u00e0 l\u2019avenir dans le monde du travail et y r\u00e9ussir, les jeunes ont \u00e9galement besoin d\u2019esprit d\u2019\u00e9quipe, d\u2019empathie et de confiance en soi. Un internat peut les accompagner de mani\u00e8re optimale dans cette voie. <\/p>\n

Cela a l’air g\u00e9nial ! Le programme de promotion des talents \u00ab plus-MINT \u00bb se poursuit-il \u00e0 la Steinm\u00fchle ? <\/strong><\/p>\n

Oui, le programme \u00ab plus-MINT \u00bb se poursuit bel et bien. Nous avons pu accueillir quatre nouveaux \u00e9l\u00e8ves \u00ab MINTis \u00bb \u00e0 la Steinm\u00fchle en cette nouvelle ann\u00e9e scolaire. Au total, la Steinm\u00fchle compte d\u00e9sormais 8 \u00e9l\u00e8ves du programme plus-MINT. Il s’agit d\u00e9sormais de faire conna\u00eetre encore davantage cette formidable opportunit\u00e9 offerte par la Steinm\u00fchle et d’inciter encore plus de jeunes \u00e0 postuler pour la prochaine session (ann\u00e9e scolaire 2024\/2025). <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Quels sont les projets de la Steinm\u00fchle dans le domaine des sciences, des technologies, de l’ing\u00e9nierie et des math\u00e9matiques (STEM) pour l’avenir ?
\n<\/strong>Nous souhaitons ouvrir davantage ce programme \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves externes. Les enfants et les adolescents ne doivent pas seulement participer aux camps et aux concours, mais aussi travailler sur des projets communs. Pour cela, nous avons un besoin urgent d\u2019un laboratoire plus spacieux, afin que tous les groupes de recherche disposent de leur propre espace de travail, o\u00f9 ils n\u2019auront pas \u00e0 ranger constamment leur mat\u00e9riel d\u2019exp\u00e9rimentation, mais pourront continuer \u00e0 travailler sur leurs projets pendant les pauses ou les heures libres.
\nL\u2019utilisation du SFM, le Centre de recherche des \u00e9l\u00e8ves de Hesse centrale, est un autre point important. Malheureusement, il est relativement \u00e9loign\u00e9 de la Steinm\u00fchle pour nos \u00e9l\u00e8ves. <\/p>\n

Et\u2026 nous souhaitons que notre \u00e9tablissement devienne neutre en carbone. Dans ce domaine, nous envisageons bien s\u00fbr de faire appel \u00e0 la participation des \u00e9l\u00e8ves des fili\u00e8res MINT, par exemple dans le cadre du projet de centrale hydro\u00e9lectrique. <\/p>\n

Ce sont des projets tr\u00e8s ambitieux ! Outre des moyens financiers, cela n\u00e9cessite sans doute aussi d’importantes ressources humaines. Comment comptez-vous y parvenir ? <\/strong><\/p>\n

Je peux \u00e0 cette occasion vous annoncer une bonne nouvelle : notre \u00e9quipe d’animateurs MINT \u00e0 la Steinm\u00fchle s’est agrandie ! Je me r\u00e9jouis vivement du soutien apport\u00e9 par M. Sven Freibert et M. Jonathan Gr\u00f6b, et je leur souhaite encore une fois la bienvenue. Cela signifie que nous sommes d\u00e9sormais cinq au sein du p\u00f4le MINT de la Steinm\u00fchle. <\/p>\n

Quels seraient vos souhaits concernant les programmes \u00ab plus-MINT \u00bb et \u00ab MINT \u00bb \u00e0 la Steinm\u00fchle ? <\/strong><\/p>\n

C\u2019est tr\u00e8s clair : il faut consacrer plus de temps aux \u00e9l\u00e8ves. Mon plus grand souhait serait d\u2019\u00ab all\u00e9ger \u00bb et de r\u00e9former les programmes scolaires. Notre soci\u00e9t\u00e9 \u00e9volue actuellement \u00e0 un rythme effr\u00e9n\u00e9, mais les minist\u00e8res de l\u2019\u00c9ducation n\u2019y r\u00e9agissent pratiquement pas. Pourquoi ne pas accorder davantage de temps aux \u00e9l\u00e8ves pour qu\u2019ils puissent d\u00e9velopper leurs points forts et leurs centres d\u2019int\u00e9r\u00eat ? Nos \u00e9l\u00e8ves doivent accomplir tant de choses et n\u2019ont pas assez de temps libre pour se consacrer \u00e0 des projets qui leur tiennent \u00e0 c\u0153ur, en particulier au lyc\u00e9e, o\u00f9 nous n\u2019avons pourtant que peu d\u2019influence. <\/p>\n

Existe-t-il n\u00e9anmoins des pistes de solution \u00e0 la Steinm\u00fchle ?<\/strong><\/p>\n

Lors de la prochaine session de formation interne des enseignants (SchiLf), le Steinm\u00fchle se penchera sur un nouveau mod\u00e8le d\u2019organisation du temps scolaire, destin\u00e9 \u00e0 offrir davantage de possibilit\u00e9s de travail autonome et d\u2019apprentissage ax\u00e9 sur les centres d\u2019int\u00e9r\u00eat. J\u2019en attends de nombreuses am\u00e9liorations dans le domaine des sciences, des technologies, de l\u2019ing\u00e9nierie et des math\u00e9matiques (MINT). Actuellement, nos structures (WU \/ laboratoire GuFi \/ module MINT \/ laboratoire ouvert) sont tr\u00e8s complexes et il existe une lacune en 7e classe, qui n\u2019est pour l\u2019instant combl\u00e9e que par le laboratoire ouvert. Ainsi, la constitution des groupes est par exemple devenue extr\u00eamement compliqu\u00e9e.
\nCela ne vaut bien s\u00fbr pas uniquement pour les disciplines MINT, mais aussi pour les autres domaines. \u00c0 la Steinm\u00fchle, nous souhaitons en effet r\u00e9pondre aux besoins de tous les \u00e9l\u00e8ves ! <\/p>\n

Moi aussi, j\u2019aimerais avoir plus de temps pour me consacrer davantage au contenu avec les \u00e9l\u00e8ves. Les mati\u00e8res MINT me fascinent tout autant. J\u2019appr\u00e9cie beaucoup les discussions techniques avec les \u00e9l\u00e8ves et le fait de leur donner des pistes de r\u00e9flexion. \u00c0 chaque projet, j\u2019apprends toujours quelque chose moi-m\u00eame, c\u2019est vraiment formidable. Mais il y a d\u00e9sormais tellement de t\u00e2ches administratives \u00e0 accomplir qu\u2019il ne reste pratiquement plus de temps pour les \u00e9l\u00e8ves. <\/p>\n

Oui, la science a besoin de temps ET d’espace. Vous avez d\u00e9j\u00e0 mentionn\u00e9 le manque de locaux.<\/strong>
\nC’est tout \u00e0 fait exact. Nous souhaitons disposer d’un laboratoire d\u00e9di\u00e9 aux sciences, aux technologies, \u00e0 l’ing\u00e9nierie et aux math\u00e9matiques (MINT) afin d’\u00eatre encore plus attractifs pour les futurs \u00e9l\u00e8ves des fili\u00e8res MINT et \u00ab plus-MINT \u00bb. <\/p>\n

Comment devenir \u00e9tudiant plus-MINT \u00e0 Steinm\u00fchle ?
\n<\/strong> Vous pouvez candidater en ligne au programme plus-MINT jusqu’au 31 janvier 2024, en joignant dans un premier temps une br\u00e8ve lettre de motivation (dossier de candidature succinct). Le lyc\u00e9e Steinm\u00fchle accueille les \u00e9l\u00e8ves de seconde et de premi\u00e8re. Lors de la seconde \u00e9tape de la s\u00e9lection, vous devrez fournir des lettres de recommandation de vos professeurs, vos bulletins scolaires, etc.
\n Une fois ces \u00e9tapes franchies, vous serez invit\u00e9 \u00e0 une conf\u00e9rence de s\u00e9lection de quatre jours \u00e0 Birklehof, en For\u00eat-Noire. R\u00e9ussir le processus de s\u00e9lection n’est pas aussi difficile qu’il n’y para\u00eet. De nombreuses places sont disponibles.
\n L’autre option est une invitation sp\u00e9ciale (billet gratuit), qui peut \u00eatre distribu\u00e9e par les \u00e9tudiants ou les enseignants de plus-MINT ; vous serez alors invit\u00e9 directement \u00e0 la conf\u00e9rence de s\u00e9lection. <\/p>\n

Outre l’int\u00e9r\u00eat et les aptitudes, les crit\u00e8res d’admission importants sont l’engagement extrascolaire dans le domaine des sciences, des technologies, de l’ing\u00e9nierie et des math\u00e9matiques (MINT), les r\u00e9sultats scolaires, mais aussi la personnalit\u00e9 et les comp\u00e9tences sociales.<\/p>\n

Nous esp\u00e9rons recevoir de nombreuses candidatures pour la prochaine ann\u00e9e scolaire !<\/p>\n

La date limite actuelle pour postuler au programme de promotion des talents \u00ab plus-MINT \u00bb est fix\u00e9e au 31 janvier 2024.<\/p>\n

Pour plus d’informations, rendez-vous sur www.mint-verein.de<\/strong><\/p>\n