{"id":66200,"date":"2022-03-25T10:12:02","date_gmt":"2022-03-25T09:12:02","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2022\/03\/25\/cest-vraiment-ingenieux-des-eleves-de-5e-se-qualifient-pour-le-deuxieme-tour-des-olympiades-internationales-des-sciences-pour-les-jeunes-ijso\/"},"modified":"2022-03-25T10:12:02","modified_gmt":"2022-03-25T09:12:02","slug":"cest-vraiment-ingenieux-des-eleves-de-5e-se-qualifient-pour-le-deuxieme-tour-des-olympiades-internationales-des-sciences-pour-les-jeunes-ijso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/fr\/blog\/2022\/03\/25\/cest-vraiment-ingenieux-des-eleves-de-5e-se-qualifient-pour-le-deuxieme-tour-des-olympiades-internationales-des-sciences-pour-les-jeunes-ijso\/","title":{"rendered":"C’est vraiment ing\u00e9nieux ! Des \u00e9l\u00e8ves de 5e se qualifient pour le deuxi\u00e8me tour des Olympiades internationales des sciences pour les jeunes (IJSO)"},"content":{"rendered":"

Les Olympiades internationales des sciences pour les jeunes (IJSO) sont un concours scientifique qui permet de promouvoir les jeunes talents dans le domaine des sciences de mani\u00e8re interdisciplinaire d\u00e8s la 5e. Les th\u00e8mes et les questions abord\u00e9s s’inspirent de l’univers quotidien des enfants et des adolescents. Cette ann\u00e9e scolaire, le th\u00e8me \u00e9tait \u00ab \u00c9coute donc ! \u00bb. <\/p>\n

Dans le cadre du laboratoire GuFi destin\u00e9 aux classes de 5e, 9 \u00e9l\u00e8ves ont men\u00e9 des exp\u00e9riences avec assiduit\u00e9 sous la supervision de Jutta T\u00f6hl-Borsdorf. Ils ont \u00e9tudi\u00e9 le pop-corn qui \u00e9clate et ont ainsi d\u00e9couvert la diff\u00e9rence entre le son, le bruit et le bruit sec. Des verres \u00e0 vin oscillants contenant des quantit\u00e9s d\u2019eau variables ont pu \u00eatre \u00e9tudi\u00e9s \u00e0 l\u2019aide de l\u2019application de physique Phyphox. La construction et le bricolage n\u2019ont pas non plus \u00e9t\u00e9 n\u00e9glig\u00e9s : un mod\u00e8le d\u2019oreille humaine \u00e0 partir d\u2019un moule \u00e0 g\u00e2teau et une bo\u00eete \u00e0 sons \u00e0 partir d\u2019une bo\u00eete de chips ont \u00e9t\u00e9 fabriqu\u00e9s. Enfin, tout a d\u00fb \u00eatre consign\u00e9 dans un rapport. <\/p>\n

Anna-Lena Griesler, Marlene Wagner, Justus P\u00f6schl et Robin Richter ont pers\u00e9v\u00e9r\u00e9, ont men\u00e9 \u00e0 bien ces \u00e9preuves vastes et exigeantes et ont franchi le cap du 1er tour.
\nSur environ 3 800 participants venus de toute l\u2019Allemagne, Justus et Robin ont obtenu des r\u00e9sultats si bons qu\u2019ils se sont class\u00e9s \u00e0 la 213e place et se sont ainsi qualifi\u00e9s pour le deuxi\u00e8me tour.
\nCette \u00e9preuve consistait en un quiz exigeant compos\u00e9 de 24 questions \u00e0 choix multiples portant sur les trois sciences naturelles que sont la biologie, la chimie et la physique, auxquelles il fallait r\u00e9pondre en 45 minutes. L\u2019\u00e9valuation du quiz se poursuivra jusqu\u2019\u00e0 fin mars. <\/p>\n

S’ils se qualifient, les deux \u00e9l\u00e8ves devront passer un examen \u00e9crit lors de la 3e manche, en mai. \u00c9tant donn\u00e9 que les \u00e9l\u00e8ves de CM2 devront se mesurer \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves de 4e, leur devise ne peut \u00eatre que \u00ab L’important, c’est de participer. \u00bb <\/p>\n

Nous f\u00e9licitons tous les participants et souhaitons bonne chance aux deux gar\u00e7ons pour le prochain tour.<\/p>\n

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