{"id":61760,"date":"2019-06-24T09:21:53","date_gmt":"2019-06-24T07:21:53","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2019\/06\/24\/comedie-musicale-des-classes-de-5e-un-travail-considerable-reparti-entre-de-nombreuses-personnes-pour-un-spectacle-grandiose\/"},"modified":"2019-06-24T09:21:53","modified_gmt":"2019-06-24T07:21:53","slug":"comedie-musicale-des-classes-de-5e-un-travail-considerable-reparti-entre-de-nombreuses-personnes-pour-un-spectacle-grandiose","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/fr\/blog\/2019\/06\/24\/comedie-musicale-des-classes-de-5e-un-travail-considerable-reparti-entre-de-nombreuses-personnes-pour-un-spectacle-grandiose\/","title":{"rendered":"Com\u00e9die musicale des classes de 5e : un travail consid\u00e9rable r\u00e9parti entre de nombreuses personnes pour un spectacle grandiose"},"content":{"rendered":"

Sur la sc\u00e8ne du Steinm\u00fchlenforum, bien des choses semblent si faciles une fois pr\u00e9sent\u00e9es au public. Pourtant, dans presque tous les cas, cela cache des semaines, voire des mois de travail. Tout est pr\u00e9par\u00e9 et r\u00e9p\u00e9t\u00e9 avec assiduit\u00e9 et d\u00e9vouement, y compris en cours. Il en a \u00e9t\u00e9 de m\u00eame pour la com\u00e9die musicale des classes de 5e intitul\u00e9e \u00ab Kwela ! Kwela ! \u00bb. C’\u00e9tait LEUR soir\u00e9e. Mais les plus jeunes n’\u00e9taient pas les seuls \u00e0 participer au spectacle. <\/p>\n

L’histoire commence par une situation d’urgence : il n’y a plus d’eau en Afrique et il fait tellement chaud. Cela pose des probl\u00e8mes aux animaux \u2013 et il faut trouver une solution. Cela ne semble pas si simple \u2013 avec un petit malin impertinent, un po\u00e8te amoureux, une amoureuse d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9e, une diva, un vieux sage, des reines et un roi, des animaux tranquilles et des esprits voleurs. – Une soci\u00e9t\u00e9 h\u00e9t\u00e9roclite, donc, qui se bat pour son bien-\u00eatre. Un petit lapin joue un r\u00f4le important. Au final, toutes les parties font des concessions, mais tout le monde y gagne \u00e9galement. On gagne quand on perd. Un \u00e9change \u00e9quitable. <\/p>\n

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Ch\u0153ur et solistes<\/strong><\/p>\n

Cette parabole sur la qu\u00eate d\u2019une coexistence harmonieuse, agr\u00e9ment\u00e9e d\u2019une musique abondante, a mobilis\u00e9 de nombreux chanteurs et chanteuses lors de sa repr\u00e9sentation : la chorale des classes de 5e, sous la direction de Daniel Sans, Ulrike Wilmsmeyer et Frank Wemme, ainsi que les solistes Samuel Kirschning, Justus Manczyk, Annica Bartsch, Carlotta Meyer, Sophia Rogosch, Marie Grosse et Leontin Schmidt.<\/p>\n

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Le plaisir du th\u00e9\u00e2tre<\/strong><\/p>\n

Les acteurs \u00e9taient Maximilian Glock (le roi George), Antonia Kurlinsky (la reine Geogina), Stella Preiss (la reine Georgia), Lilian Gr\u00e4ser (Zebra Zoe), Zebra Fred (Finja Simmer), Mats Egbring (Priscilla), Konrad Rothmann (Tebogo), Jaron H\u00e4u\u00dfermann (le marabout sage), Sude Yilmaz (l\u2019\u00e9l\u00e9phant Frank), Liliane Albrecht (le singe Zo\u00e9), Colin Sch\u00e4fer (le singe Marvin), Neyla Fritz (le lapin Tschipo), Mats Egbring (l\u2019oracle) ainsi que Mika Bredendiek, Max Krug, Jonas Nolte et Philipp Zielen dans le r\u00f4le des fant\u00f4mes singes. La repr\u00e9sentation a \u00e9t\u00e9 dirig\u00e9e par Ulrike Wilmsmeyer et Frank Wemme. <\/p>\n

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Ils ont donn\u00e9 le rythme<\/strong><\/p>\n

L’accompagnement musical a \u00e9t\u00e9 assur\u00e9 par l’orchestre de com\u00e9die musicale, compos\u00e9 d’\u00e9l\u00e8ves des classes de la 7e \u00e0 la 11e. Les instruments suivants ont \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9s :<\/p>\n

Fl\u00fbtes traversi\u00e8res (Nela Haeberle, Fl\u00fbte Seifart, Alicia Spitzh\u00fcttl), saxophone (Tom Herfert), trombone (Samuel Ruff), piano (Nina Simmer), basse \u00e9lectrique (Janne Schweitzer), batterie (Aaron Ruff). Frank Wemme, de l’association des \u00e9tudiants en musique, jouait de la guitare \u00e9lectrique et dirigeait le groupe. <\/p>\n

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Pour un son de qualit\u00e9<\/strong><\/p>\n

Il n’y a pas de bon spectacle sans le travail de l’\u00e9quipe WU Sound&Light. Cette \u00e9quipe \u00e9tait compos\u00e9e de Tim Bastian, Finn-Jonas Posingies, Anton Schneider, Luis Klefenz (classes de 4e et 3e), Raphael Hetche, Basti Sasse et Julian Textor (classes de 2nde et terminale). La direction \u00e9tait assur\u00e9e par Sam Kempkes. <\/p>\n

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Les parents ont aid\u00e9<\/strong><\/p>\n

Il ne faut pas sous-estimer l’impact visuel de chaque repr\u00e9sentation. C’est gr\u00e2ce \u00e0 Birgit Niedziella, Alessa Niedziella et Kira Gr\u00e4ser que les costumes et le maquillage ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9par\u00e9s avec tant de professionnalisme. D’autres parents ont apport\u00e9 leur aide au maquillage. <\/p>\n

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Un vrai talent pour la peinture<\/strong><\/p>\n

Les d\u00e9cors ont \u00e9t\u00e9 con\u00e7us par Samuel Kirschning et Justus Manczyk (Soleil\/Titre), Janne Elsa\u00dfer (Oracle), Celia Giebing, Merle Herwig et Emma Wagner, sous la direction d’Ines Vielhaben.<\/p>\n

Les affiches ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es par Annica Bartsch, Leonard Berger, Mika Bredendiek, Zoe Closmann, Mats Egbring, Neyla Fritz, Max Glock, Lilian Gr\u00e4ser, Jaron H\u00e4u\u00dfermann, Quentin Herwig, Antonia Kurlinsky, Carlotta Meyer, Jonas Nolte, Stella Prei\u00df, Konrad Rothmann, Colin Schaefer, Ben Scharmann, Sude Yilmaz et Philipp Zielen, sous la direction d\u2019Ines Vielhaben. Les marionnettes \u00e0 main ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9es dans le cadre de leurs cours d\u2019arts plastiques en classe de 5e. <\/p>\n

La direction g\u00e9n\u00e9rale de cet \u00e9v\u00e9nement a \u00e9t\u00e9 assur\u00e9e par Ulrike Wilmsmeyer. Nous tenons \u00e0 remercier la direction de l’\u00e9tablissement ainsi qu’Oleg Koch, le concierge, pour leur soutien organisationnel. <\/p>\n

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