{"id":61512,"date":"2019-05-31T12:46:40","date_gmt":"2019-05-31T10:46:40","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2019\/05\/31\/vernissage-de-lexposition-art-et-nature-dans-la-serre\/"},"modified":"2019-05-31T12:46:40","modified_gmt":"2019-05-31T10:46:40","slug":"vernissage-de-lexposition-art-et-nature-dans-la-serre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/fr\/blog\/2019\/05\/31\/vernissage-de-lexposition-art-et-nature-dans-la-serre\/","title":{"rendered":"Vernissage de l’exposition \u00ab Art et nature dans la serre \u00bb"},"content":{"rendered":"

Lors du vernissage de cette ann\u00e9e, qui s’est tenu dans la serre de la Steinm\u00fchle, plus de 50 visiteurs ont admir\u00e9 les \u0153uvres d’art en trois dimensions r\u00e9alis\u00e9es par neuf groupes d’\u00e9l\u00e8ves de diff\u00e9rents \u00e2ges, allant de la 5e \u00e0 la classe E. Camarades de classe, parents, enseignants et membres du personnel de la Steinm\u00fchle ont pu appr\u00e9cier l\u2019art et la nature dans le magnifique cadre naturel de la serre et du jardin de l\u2019\u00e9cole. <\/p>\n

Les deux jeunes talents musicaux, Talea Funk et Fynn Konnertz, ont assur\u00e9 l’accompagnement musical de l’inauguration. L’\u00e9v\u00e9nement a \u00e9t\u00e9 agr\u00e9ment\u00e9 de d\u00e9lices culinaires pr\u00e9par\u00e9s dans le cadre du cours facultatif (WU) \u00ab Service traiteur \u00bb, sous la direction de Fido Wagler. <\/p>\n

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D’o\u00f9 venons-nous ? Qui sommes-nous ? <\/strong>Qui serons-nous ? Comment vivrons-nous ? <\/strong><\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves d’Ines Vielhaben, de la classe E, ont explicitement abord\u00e9 ce th\u00e8me \u00e0 travers leurs sculptures, qui accueillent les visiteurs \u00e0 l’entr\u00e9e de la serre. Quelle part d’instinctif, d’animal, se cache en l’\u00eatre humain ? Quelle(s) identit\u00e9(s) les \u00eatres humains cr\u00e9eront-ils \u00e0 l\u2019avenir ? En quels avatars ou en quels cyborgs vont-ils \u00e9voluer ? <\/p>\n

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En modelage, le cours a toujours pris comme point de d\u00e9part les formes et les proportions humaines, puisque celles-ci constituaient les mod\u00e8les pr\u00e9sents dans l’atelier de poterie. Mais il fallait les d\u00e9former, les allonger ou les raccourcir, selon qu’il s’agissait de cr\u00e9er un singe, un humain ou un cyborg. <\/p>\n

On peut admirer <\/strong>les bo\u00eetes surr\u00e9alistes <\/strong>r\u00e9alis\u00e9es par les \u00e9l\u00e8ves de la m\u00eame classe. Le point de d\u00e9part de ce projet \u00e9tait la salle d’art 507, que ces coffres au tr\u00e9sor devaient non seulement mettre en valeur sur le plan artistique, mais aussi personnaliser. <\/p>\n

D’un point de vue formel, ces caisses s’inspirent des \u0153uvres de l’artiste mexicaine Frida Kahlo et du surr\u00e9aliste belge Ren\u00e9 Magritte. L’univers onirique et la r\u00e9alit\u00e9 s’entrem\u00ealent ici \u00e0 parts \u00e9gales. Elles ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es par la classe d’arts plastiques sous la direction de Heike Rabben-Martin. <\/p>\n

Dans le cadre du cours dispens\u00e9 par le Dr Sabine Kraft, les jeunes cr\u00e9ateurs et cr\u00e9atrices des classes 10b et 10c pr\u00e9sentent des maquettes de si\u00e8ges<\/strong> parfois futuristes<\/strong>: leurs cr\u00e9ations, d’abord d\u00e9velopp\u00e9es sous forme de croquis miniatures, ont \u00e9t\u00e9 transpos\u00e9es en maquettes par les \u00e9quipes.<\/p>\n

Les groupes avaient choisi, dans le domaine du design industriel, le th\u00e8me des \u00ab si\u00e8ges \u00bb. Le produit fini devait r\u00e9pondre \u00e0 une autre contrainte : sa taille devait tenir dans la paume de la main ! Pour le reste, ils avaient toute libert\u00e9 quant au choix des mat\u00e9riaux, de la forme et du type de si\u00e8ge. <\/p>\n

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Un peu de th\u00e9orie a aid\u00e9 les jeunes artistes \u00e0 se d\u00e9cider. Ainsi, les trois aspects essentiels \u00e0 la r\u00e9ussite d’un objet de design ont \u00e9t\u00e9 abord\u00e9s au pr\u00e9alable. <\/p>\n