Avant m\u00eame d’int\u00e9grer l’\u00e9cole Steinm\u00fchle, Diya Ai, originaire de Nanjing (Chine), a suivi un cours d’allemand de pr\u00e8s de quatre mois \u00e0 l’Institut Humboldt. Elle s’y faisait appeler Andrea, un pr\u00e9nom sous lequel de nombreux camarades de classe la connaissent \u00e9galement ici. <\/p>\n
Andrea vit depuis d\u00e9but septembre \u00e0 l’internat Steinm\u00fchle, dans la \u00ab Westfalenhaus \u00bb. Lors d’un entretien avec le nouveau directeur de l’internat, Jochen Eisold, elle nous fait part de ses premi\u00e8res impressions sur l’Allemagne. <\/p>\n
Elle a remarqu\u00e9 que la plupart des Allemands n’\u00e9taient pas aussi stricts qu’elle l’avait imagin\u00e9, qu’on disposait ici de relativement beaucoup de temps libre et que tout n’\u00e9tait pas aussi rapide et tr\u00e9pidant. \u00ab En Chine, il faut toujours beaucoup travailler. \u00bb <\/p>\n
Au d\u00e9but, elle a \u00e9t\u00e9 d\u00e9concert\u00e9e par le fait qu\u2019il y ait ici de l\u2019eau gazeuse \u2013 qu\u2019elle n\u2019appr\u00e9cie pas \u2013 et que l\u2019on mange autant de pain. En Chine, elle prenait trois repas chauds par jour. Le fait que \u00ab tout soit ferm\u00e9 le dimanche \u00bb ici a \u00e9galement constitu\u00e9 une exp\u00e9rience tout \u00e0 fait nouvelle pour elle. <\/p>\n
Diya (Andrea) a tout de suite appr\u00e9ci\u00e9 le r\u00e9seau de bus, qui tient \u00e9galement compte des besoins des personnes \u00e2g\u00e9es et des personnes en fauteuil roulant.<\/p>\n
Andrea d\u00e9crit la mani\u00e8re d\u2019apprendre en Allemagne comme une exp\u00e9rience particuli\u00e8re. Alors qu\u2019en Chine, les cours se terminent g\u00e9n\u00e9ralement \u00e0 17 h, ici, il faut organiser soi-m\u00eame une partie de son temps. Elle cite comme exemple le soutien apport\u00e9 par le bureau d\u2019\u00e9tude de l\u2019internat. On peut y am\u00e9nager en partie son emploi du temps librement afin d\u2019assumer la responsabilit\u00e9 de son propre parcours d\u2019apprentissage. En tant qu\u2019\u00e9l\u00e8ve, elle participe activement \u00e0 la d\u00e9finition du contenu de ce soutien en identifiant ses axes prioritaires en mati\u00e8re de parcours \u00e9ducatif et ses besoins individuels, qui sont ensuite coordonn\u00e9s par l\u2019espace d\u2019\u00e9tude avec les professeurs de mati\u00e8re ainsi qu\u2019avec le service d\u2019accompagnement r\u00e9cemment mis en place pendant les vacances et les week-ends. \u00ab Cela a \u00e9t\u00e9 une exp\u00e9rience tout \u00e0 fait nouvelle pour moi \u00bb, explique Diya. <\/p>\n
Diya a notamment d\u00fb s\u2019adapter \u00e0 la mani\u00e8re dont les cours sont dispens\u00e9s \u00e0 la Steinm\u00fchle. Diya : \u00ab \u00c0 l\u2019\u00e9cole en Chine, on commence par enseigner quelque chose \u00e0 partir d\u2019un manuel. On vous explique ce qu\u2019est une chose, comment elle fonctionne. Ensuite, on passe \u00e0 l\u2019entra\u00eenement, l\u2019entra\u00eenement, l\u2019entra\u00eenement\u2026 Ici, \u00e0 la Steinm\u00fchle, on apprend beaucoup plus \u00e0 partir d\u2019exp\u00e9riences concr\u00e8tes. Sous la direction d\u2019un enseignant, on cherche soi-m\u00eame ou en groupe des r\u00e9ponses aux questions et on \u00e9labore ainsi petit \u00e0 petit les solutions ensemble. Je dois d\u2019abord m\u2019y habituer. \u00bb <\/p>\n
\u00ab Ce r\u00e9cit montre que l’internat doit relever des d\u00e9fis suppl\u00e9mentaires li\u00e9s \u00e0 l’accueil d’\u00e9l\u00e8ves internationaux. Le personnel de l’internat, et en premier lieu les responsables de maison, s’attellent \u00e0 cette t\u00e2che avec beaucoup d’engagement ! \u00bb, se r\u00e9jouit Jochen Eisold, directeur de l’internat.<\/p>\n
Andrea conna\u00eet \u00e9galement les f\u00eates de No\u00ebl qui approchent en Chine. L\u00e0-bas aussi, on d\u00e9core les fen\u00eatres et la famille se r\u00e9unit. Cependant, ce sont les achats en commun qui occupent le devant de la sc\u00e8ne. C\u2019est le Nouvel An chinois, c\u00e9l\u00e9br\u00e9 fin janvier, qui se rapproche le plus de notre No\u00ebl. Il s\u2019agit, avec la \u00ab F\u00eate de la mi-automne \u00bb, de la f\u00eate familiale traditionnelle, au cours de laquelle on s\u2019offre \u00e9galement des cadeaux. <\/p>\n
La communaut\u00e9 de l’internat attend ces f\u00eates avec beaucoup d’impatience et se r\u00e9jouit de les c\u00e9l\u00e9brer ensemble \u00e0 l’internat de la Steinm\u00fchle.<\/p>\n
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