{"id":70061,"date":"2023-10-02T11:03:10","date_gmt":"2023-10-02T09:03:10","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2023\/10\/02\/un-premio-genial-proyectos-ambiciosos-y-un-equipo-mas-amplio-de-tutores-de-ciencias-tecnologia-ingenieria-y-matematicas-mint\/"},"modified":"2023-10-02T11:03:10","modified_gmt":"2023-10-02T09:03:10","slug":"un-premio-genial-proyectos-ambiciosos-y-un-equipo-mas-amplio-de-tutores-de-ciencias-tecnologia-ingenieria-y-matematicas-mint","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/blog\/2023\/10\/02\/un-premio-genial-proyectos-ambiciosos-y-un-equipo-mas-amplio-de-tutores-de-ciencias-tecnologia-ingenieria-y-matematicas-mint\/","title":{"rendered":"Un premio genial, proyectos ambiciosos y un equipo m\u00e1s amplio de tutores de ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (MINT)"},"content":{"rendered":"

Un a\u00f1o m\u00e1s de fomento del talento en ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas en la Steinm\u00fchle \/ El pr\u00f3ximo plazo de inscripci\u00f3n ya est\u00e1 abierto<\/strong><\/p>\n

Desde hace un a\u00f1o, la Steinm\u00fchle es uno de los siete internados de Alemania que participan en el programa de fomento del talento \u00abplus-MINT\u00bb. Hemos hablado con la Dra. Jutta T\u00f6hl-Borsdorf, directora del \u00e1rea de MINT y plus-MINT en la Steinm\u00fchle. <\/p>\n

Hola Dra. T\u00f6hl-Borsdorf. Si tuviera que hacer balance: \u00bfQu\u00e9 sucedi\u00f3 en el primer a\u00f1o de plus-MINT?
\n<\/strong> S\u00ed, much\u00edsimas cosas. Todo empez\u00f3 en octubre de 2022, cuando el youtuber Marcel H\u00e4fele, tambi\u00e9n conocido como Techtastisch, lleg\u00f3 a Steinm\u00fchle con experimentos espectaculares. Esto entusiasm\u00f3 a todos los estudiantes de los laboratorios de investigaci\u00f3n.
\n En noviembre tuvo lugar la conferencia anual de plus-MINT. Muchos estudiantes y personal de otros internados de plus-MINT vinieron a Steinm\u00fchle para el evento. El ambiente fue fant\u00e1stico. Lo mismo ocurri\u00f3 en enero de 2023, cuando organizamos nuestro primer campamento de matem\u00e1ticas de plus-MINT en Steinm\u00fchle. Posteriormente, se celebr\u00f3 el campamento de astronom\u00eda de plus-MINT en Heidelberg. Y en julio de este a\u00f1o, el youtuber Dr. Whatson<\/em> vino a Steinm\u00fchle para grabar un v\u00eddeo (el enlace al v\u00eddeo se encuentra al final de la entrevista).
\n Muchos alumnos de Steinm\u00fchle que asisten a clases durante el d\u00eda tambi\u00e9n participaron en todos los eventos. Personalmente, me alegra mucho. Es una oportunidad fant\u00e1stica para todos y permite que los programas STEM y STEM+ crezcan juntos. <\/p>\n

Parece un programa muy interesante y variado. \u00bfLos alumnos y alumnas del programa plus-MINT ya tienen su propio proyecto? <\/strong><\/p>\n

S\u00ed, claro, el \u00abproyecto del barco\u00bb. All\u00ed, los cuatro trabajan en colaboraci\u00f3n con el departamento de Ciencias de la Tierra de la Universidad de Marburgo, es decir, con el apoyo del Dr. Christoph Reudenbach. Est\u00e1n construyendo un barco para determinar de forma semiautom\u00e1tica la calidad del agua del r\u00edo Lahn con ayuda de sensores y tambi\u00e9n para tomar muestras de agua. Un proyecto muy ambicioso. <\/p>\n

\u00bfHa habido ya alg\u00fan logro en el \u00e1mbito de las ciencias, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas este a\u00f1o?<\/strong><\/p>\n

\u00a1S\u00ed, eso se puede decir sin duda! La escuela Steinm\u00fchle ha ganado el premio escolar de la Fundaci\u00f3n Hopp por su compromiso con las disciplinas STEM, en el marco del concurso regional \u00abJugend forscht\u00bb.
\nEn la solicitud, el proyecto del barco de los alumnos y alumnas de plus-MINT tuvo un papel fundamental. El premio en met\u00e1lico de 2.500 \u20ac lleg\u00f3 justo a tiempo, ya que los sensores que necesitamos son bastante caros. Adem\u00e1s, con ese dinero pudimos comprar una impresora 3D de gran potencia. Ahora, por supuesto, esperamos que todo salga bien cuando se presenten los resultados del proyecto en \u00abJugend forscht\u00bb. \u00a1As\u00ed que cruza los dedos! Adem\u00e1s del \u00e9xito ante el p\u00fablico, lo m\u00e1s importante es, por supuesto, que los alumnos y alumnas tengan todas las oportunidades para desarrollar al m\u00e1ximo sus intereses en las ciencias naturales. <\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo has vivido personalmente<\/em> este primer a\u00f1o con los alumnos y alumnas del programa \u00abplus-MINT\u00bb? <\/strong><\/p>\n

Es mucho trabajo, pero muy emocionante. La primera ronda nunca sale perfecta. En realidad, hab\u00edamos planeado empezar con algo de an\u00e1lisis biol\u00f3gico y qu\u00edmico del agua, ya que no sab\u00edamos mucho sobre las \u00e1reas de inter\u00e9s en ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (MINT) de los cuatro. Pero a tres de los \u00abMINTis\u00bb les interesa sobre todo la f\u00edsica y las matem\u00e1ticas. As\u00ed que primero tuvimos que improvisar. Sin embargo, con el proyecto del barco y la colaboraci\u00f3n con la universidad, hemos dado con un proyecto genial que les interesa a todos.
\nAun as\u00ed, los cuatro tambi\u00e9n tuvieron que encontrar su din\u00e1mica como grupo. Hemos tenido la oportunidad de conocer a cuatro j\u00f3venes extraordinarios y muy diferentes entre s\u00ed. Por supuesto, de vez en cuando tambi\u00e9n hubo \u00abmomentos dif\u00edciles\u00bb. Como suele pasar en el mundo de la ciencia, no todo sale siempre como uno se lo imagina al principio. En cualquier caso, los cuatro ya han demostrado su perseverancia y su disposici\u00f3n a esforzarse. <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 tiene de especial el programa plus-MINT?
\n<\/strong>Que se cree un entorno para los apasionados de las ciencias, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas (MINT) que seguro que no ten\u00edan as\u00ed en sus antiguos colegios. Trabajan en un gran proyecto dentro del m\u00f3dulo MINT y tienen muchas m\u00e1s oportunidades para investigar y establecer contactos m\u00e1s all\u00e1 de su regi\u00f3n. Clara, por ejemplo, estudia Matem\u00e1ticas en la Universidad de Marburgo desde el semestre pasado, y Fabian empieza este semestre con Biolog\u00eda.
\nComo todos los alumnos y alumnas de plus-MINT viven en el internado, pueden reunirse en cualquier momento para seguir debatiendo, investigando o, simplemente, para pasarlo bien. <\/p>\n

Hablando de divertirse, \u00bfqu\u00e9 m\u00e1s les espera a las alumnas del programa \u00abplus-MINT\u00bb en el internado de Steinm\u00fchlen? <\/strong><\/p>\n

Los alumnos y alumnas del programa plus-MINT forman parte de la comunidad del internado. Adem\u00e1s de su talento y pasi\u00f3n por las ciencias, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas (MINT), los \u00abMINTis\u00bb son j\u00f3venes que viven en el internado. Tienen los mismos derechos y obligaciones. Acuden a la sala de estudio, comen juntos, eligen en qu\u00e9 grupos de trabajo participar y viven en uno de los seis grupos residenciales del campus. Aportan su granito de arena a la comunidad. Fabian y Marlene, por ejemplo, participan activamente en el consejo del internado. Fomentar el talento de los alumnos en las \u00e1reas MINT es una de nuestras tareas. Pero para poder integrarse en el mundo laboral en el futuro y tener \u00e9xito, los j\u00f3venes tambi\u00e9n necesitan esp\u00edritu de equipo, empat\u00eda y confianza en s\u00ed mismos. Un internado puede ofrecer un apoyo \u00f3ptimo en ese camino. <\/p>\n

\u00a1Qu\u00e9 bien suena! \u00bfSigue adelante el programa de fomento del talento \u00abplus-MINT\u00bb en Steinm\u00fchle? <\/strong><\/p>\n

S\u00ed, el programa plus-MINT sigue adelante sin duda. En este nuevo curso hemos podido dar la bienvenida a cuatro nuevos alumnos de MINT en la Steinm\u00fchle. En total, ahora hay 8 alumnos y alumnas de plus-MINT en la Steinm\u00fchle. Ahora hay que dar a\u00fan m\u00e1s a conocer esta fant\u00e1stica oportunidad que ofrece la Steinm\u00fchle y animar a m\u00e1s j\u00f3venes a que presenten su solicitud para la pr\u00f3xima convocatoria (curso 2024\/2025). <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 planes tiene la Steinm\u00fchle para el futuro en el \u00e1mbito de las ciencias, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas (STEM)?
\n<\/strong>Nos gustar\u00eda ampliar a\u00fan m\u00e1s el programa para nuestros alumnos y alumnas externos. Queremos que los ni\u00f1os y j\u00f3venes no solo participen en los campamentos y concursos, sino que tambi\u00e9n trabajen en proyectos conjuntos. Para eso necesitamos urgentemente un laboratorio m\u00e1s grande, para que todos los grupos de investigaci\u00f3n tengan su propio espacio de trabajo, donde no tengan que estar recogiendo todo el material de sus experimentos constantemente, sino que puedan seguir trabajando en sus proyectos durante los descansos o las horas libres.
\nEl uso del SFM, el Centro de Investigaci\u00f3n para Alumnos de Mittelhessen, es otro punto m\u00e1s. Por desgracia, est\u00e1 bastante lejos de Steinm\u00fchle para nuestros alumnos. <\/p>\n

Y… queremos que nuestro colegio sea clim\u00e1ticamente neutro. Por supuesto, tambi\u00e9n tenemos pensado contar con la colaboraci\u00f3n de los alumnos y alumnas de las asignaturas STEM en este \u00e1mbito, por ejemplo, en la central hidroel\u00e9ctrica. <\/p>\n

\u00a1Son planes muy ambiciosos! Adem\u00e1s de fondos, seguro que tambi\u00e9n necesitas un mont\u00f3n de personal. \u00bfC\u00f3mo te las apa\u00f1as? <\/strong><\/p>\n

Aprovecho para daros una buena noticia: \u00a1nuestro equipo de tutores de MINT en Steinm\u00fchle ha crecido! Me alegro mucho de contar con el apoyo del Dr. Sven Freibert y de Jonathan Gr\u00f6b, y les doy de nuevo una calurosa bienvenida. As\u00ed que ahora somos cinco en el \u00e1rea de MINT de Steinm\u00fchle. <\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 te gustar\u00eda que se hiciera en las \u00e1reas de \u00abplus-MINT\u00bb y \u00abMINT\u00bb en Steinm\u00fchle? <\/strong><\/p>\n

Est\u00e1 claro: m\u00e1s tiempo para los alumnos y alumnas. Mi mayor deseo ser\u00eda \u00abaligerar\u00bb y reformar los planes de estudios. Nuestra sociedad est\u00e1 cambiando a un ritmo vertiginoso, pero los ministerios de Educaci\u00f3n apenas reaccionan ante ello. \u00bfPor qu\u00e9 no se les da m\u00e1s tiempo a los alumnos y alumnas para que trabajen en sus puntos fuertes e intereses? Nuestros alumnos tienen que hacer tantas cosas y les queda muy poco tiempo libre para dedicarse a proyectos que les apasionan, sobre todo en bachillerato, donde, sin embargo, tenemos poca influencia. <\/p>\n

\u00bfHay alguna soluci\u00f3n en Steinm\u00fchle, a pesar de todo?<\/strong><\/p>\n

En la pr\u00f3xima sesi\u00f3n de SchiLf (formaci\u00f3n interna del profesorado), Steinm\u00fchle abordar\u00e1 un nuevo modelo de horario escolar que pretende ofrecer m\u00e1s oportunidades para el trabajo aut\u00f3nomo y el aprendizaje basado en los intereses. Espero que esto traiga muchas mejoras para el \u00e1rea de MINT. Ahora mismo, nuestras estructuras con WU, el laboratorio GuFi, el m\u00f3dulo MINT y el laboratorio abierto son muy complicadas, y hay un vac\u00edo en 7.\u00ba curso que, de momento, solo se cubre con el laboratorio abierto. Por ejemplo, la formaci\u00f3n de grupos se ha vuelto extremadamente complicada.
\nPor supuesto, esto no solo se aplica a las asignaturas STEM, sino tambi\u00e9n a las dem\u00e1s \u00e1reas. \u00a1Al fin y al cabo, en Steinm\u00fchle queremos dar lo mejor de nosotros mismos para todos los alumnos y alumnas! <\/p>\n

A m\u00ed tambi\u00e9n me gustar\u00eda tener m\u00e1s tiempo para volver a trabajar m\u00e1s a fondo en los contenidos con los alumnos y alumnas. A m\u00ed tambi\u00e9n me fascinan las asignaturas STEM. Me encanta debatir sobre temas espec\u00edficos con los alumnos y alumnas y darles ideas. Con cada proyecto siempre aprendo algo nuevo, lo cual es genial. Pero ahora hay tantas tareas administrativas que hacer que casi no me queda tiempo para los alumnos. <\/p>\n

S\u00ed, la ciencia necesita tiempo Y tambi\u00e9n espacio. Ya has dicho que hay falta de instalaciones.<\/strong>
\nAs\u00ed es. Nos gustar\u00eda tener un laboratorio de ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM) para resultar a\u00fan m\u00e1s atractivos para los futuros alumnos y alumnas de STEM y STEM Plus. <\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo te conviertes en alumno o alumna del programa plus-MINT en Steinm\u00fchle?
\n<\/strong>Puedes presentar tu solicitud en l\u00ednea para el programa plus-MINT hasta el 31 de enero de 2024, empezando por una breve carta de motivaci\u00f3n (solicitud inicial). La Steinm\u00fchle admite a alumnos y alumnas de 10.\u00ba u 11.\u00ba curso. En la segunda ronda del proceso de selecci\u00f3n, hay que presentar informes de los profesores, boletines de notas, etc.
\nSi superas estas etapas, te invitar\u00e1n a un encuentro de selecci\u00f3n de cuatro d\u00edas en el Birklehof, en la Selva Negra. Superarlo no es tan dif\u00edcil como podr\u00edas pensar. Ya hay muchas plazas disponibles.
\nLa alternativa es una \u00abwildcard\u00bb (pase libre), que pueden repartir las alumnas o los profesores de plus-MINT; en ese caso, te invitan directamente al encuentro de selecci\u00f3n. <\/p>\n

Adem\u00e1s del inter\u00e9s y el talento, los criterios de admisi\u00f3n m\u00e1s importantes son la participaci\u00f3n en actividades extraescolares relacionadas con las \u00e1reas de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM), el rendimiento acad\u00e9mico, pero tambi\u00e9n la personalidad y las habilidades sociales.<\/p>\n

\u00a1Esperamos recibir muchas solicitudes para el pr\u00f3ximo curso!<\/p>\n

El plazo actual para presentar solicitudes al programa de fomento del talento \u00abplus-MINT\u00bb termina el 31 de enero de 2024.<\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n en www.mint-verein.de<\/strong><\/p>\n