{"id":69159,"date":"2023-06-22T12:56:11","date_gmt":"2023-06-22T10:56:11","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2023\/06\/22\/fin-de-semana-tematico-en-steinmuehle-los-medios-y-el-aprendizaje-ia-blender-chatgpt-como-pueden-ayudarnos-los-medios-a-aprender\/"},"modified":"2023-06-22T12:56:11","modified_gmt":"2023-06-22T10:56:11","slug":"fin-de-semana-tematico-en-steinmuehle-los-medios-y-el-aprendizaje-ia-blender-chatgpt-como-pueden-ayudarnos-los-medios-a-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/blog\/2023\/06\/22\/fin-de-semana-tematico-en-steinmuehle-los-medios-y-el-aprendizaje-ia-blender-chatgpt-como-pueden-ayudarnos-los-medios-a-aprender\/","title":{"rendered":"Fin de semana tem\u00e1tico en Steinm\u00fchle: \u00abLos medios y el aprendizaje: IA, Blender, ChatGPT… \u00bfC\u00f3mo pueden ayudarnos los medios a aprender?\u00bb"},"content":{"rendered":"

Los medios de comunicaci\u00f3n ocupan cada vez m\u00e1s espacio en el d\u00eda a d\u00eda de nuestros alumnos y alumnas. Por eso es importante reflexionar sobre ellos y hablar juntos sobre c\u00f3mo se pueden aprovechar bien en el aprendizaje y en el colegio en general, y tambi\u00e9n sobre los retos que plantea su uso. Los alumnos y los profesores de Steinm\u00fchle se enfrentaron a este reto en el marco de un fin de semana tem\u00e1tico conjunto dedicado a los medios de comunicaci\u00f3n y el aprendizaje. <\/p>\n

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Con vistas a los pr\u00f3ximos ex\u00e1menes de bachillerato, los alumnos y los profesores se centraron, entre otras cosas, en las t\u00e9cnicas de estudio. Para ello, en una sesi\u00f3n inicial conjunta se presentaron primero diferentes tipos de aprendizaje, a los que los alumnos pudieron asignarse tras realizar una autoevaluaci\u00f3n. A continuaci\u00f3n, se profundiz\u00f3 en estas reflexiones con la ayuda de una prueba en l\u00ednea. En ella se plantearon preguntas como \u00ab\u00bfMe acuerdo mejor de las cosas si me paseo por mi habitaci\u00f3n mientras estudio?\u00bb o \u00ab\u00bfQu\u00e9 tipo de m\u00fasica es la m\u00e1s adecuada para estudiar?\u00bb. El objetivo principal de este ejercicio era poder hacer que el aprendizaje fuera m\u00e1s eficaz para cada uno y tambi\u00e9n obtener nuevas ideas sobre diferentes formas de aprender. <\/p>\n

A lo largo del fin de semana, una amplia oferta de talleres profundiz\u00f3 a\u00fan m\u00e1s en estos conocimientos. Un grupo de alumnos y alumnas prob\u00f3, en el taller \u00abAprender explicando\u00bb, c\u00f3mo pueden transmitir la informaci\u00f3n de forma especialmente eficaz a otras personas y, al mismo tiempo, aprender ellos mismos. Por supuesto, los alumnos lo pusieron en pr\u00e1ctica al instante. Para ello, trabajaron en diferentes temas que ellos mismos propusieron. El grupo de trabajo \u00abPresentaciones (medios y ponencias)\u00bb tambi\u00e9n permiti\u00f3 a los alumnos y alumnas exponer de forma clara los conocimientos que ya ten\u00edan. Una alumna de bachillerato cont\u00f3 con entusiasmo que le hab\u00eda ayudado mucho a prepararse mejor tan cerca de los ex\u00e1menes orales. <\/p>\n

Adem\u00e1s, un grupo de alumnos y alumnas se puso a trabajar con el software \u00abBlender\u00bb. Este programa de c\u00f3digo abierto permite crear gr\u00e1ficos en 3D. La actividad la dirigi\u00f3 el alumno Fabian, que ahora mismo est\u00e1 descubriendo el programa por su cuenta y comparti\u00f3 con gusto sus conocimientos con los dem\u00e1s. Juntos, los alumnos lograron representar gr\u00e1ficamente objetos que hab\u00edan tra\u00eddo de casa. Por la noche, Fabian coment\u00f3 que ya estaba pensando en c\u00f3mo se podr\u00eda organizar una futura actividad sobre este tema. <\/p>\n

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Otro de los temas del fin de semana fue la inteligencia artificial (IA), ya que nuestros alumnos y alumnas tambi\u00e9n la utilizan cada vez m\u00e1s en su d\u00eda a d\u00eda en el colegio. Adem\u00e1s de la puesta en pr\u00e1ctica concreta de diferentes aplicaciones, el grupo de trabajo se centr\u00f3, entre otras cosas, en el potencial que ofrece la inteligencia artificial. Se prest\u00f3 especial atenci\u00f3n a las herramientas creadas por la IA en el \u00e1mbito escolar y del aprendizaje. Al mismo tiempo, se analizaron m\u00e1s a fondo los posibles l\u00edmites y se reflexion\u00f3 juntos sobre c\u00f3mo se puede usar la IA de la forma m\u00e1s eficiente y eficaz posible. Adem\u00e1s, los alumnos y alumnas abordaron los principios \u00e9ticos para el uso de ChatGPT. El grupo analiz\u00f3, por ejemplo, qu\u00e9 intereses podr\u00edan perseguir las empresas al ofrecer inteligencia artificial y qu\u00e9 repercusiones sociales conlleva esto. <\/p>\n

Lo que qued\u00f3 claro sobre todo durante el fin de semana es que ya no podemos imaginar nuestra vida cotidiana sin los medios de comunicaci\u00f3n, y que herramientas como ChatGPT pueden ser una ayuda muy \u00fatil para nuestros alumnos a la hora de afrontar los retos escolares. Al mismo tiempo, ha aumentado la conciencia sobre los l\u00edmites de la inteligencia artificial y las m\u00faltiples posibilidades de aprendizaje. En concreto, los diferentes estilos de aprendizaje siguieron siendo tema de conversaci\u00f3n incluso despu\u00e9s del fin de semana y seguro que se volver\u00e1n a tratar cada vez m\u00e1s en el futuro. Ya estamos deseando ver qu\u00e9 nuevas formas de aprendizaje van a explorar los alumnos y alumnas. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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