{"id":65695,"date":"2021-12-08T08:23:37","date_gmt":"2021-12-08T07:23:37","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2021\/12\/08\/formacion-interna-del-profesorado-como-usar-la-digitalizacion-de-forma-optimizada-y-con-tacto-en-el-dia-a-dia-del-colegio\/"},"modified":"2021-12-08T08:23:37","modified_gmt":"2021-12-08T07:23:37","slug":"formacion-interna-del-profesorado-como-usar-la-digitalizacion-de-forma-optimizada-y-con-tacto-en-el-dia-a-dia-del-colegio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/blog\/2021\/12\/08\/formacion-interna-del-profesorado-como-usar-la-digitalizacion-de-forma-optimizada-y-con-tacto-en-el-dia-a-dia-del-colegio\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n interna del profesorado: c\u00f3mo usar la digitalizaci\u00f3n de forma optimizada y con tacto en el d\u00eda a d\u00eda del colegio"},"content":{"rendered":"

Para el Steinm\u00fchle, la programaci\u00f3n de la StoneApp y haber ganado el t\u00edtulo \u00abSmartSchool\u00bb de Bitkom no son el gran final de la digitalizaci\u00f3n, sino el comienzo de un nuevo proceso de optimizaci\u00f3n. La pandemia ha obligado a los alumnos, pero sobre todo a los profesores, a implicarse mucho en el \u00e1mbito digital. Pero, \u00bfqu\u00e9 va a pasar ahora con la digitalizaci\u00f3n, hasta que termine la pandemia y, sobre todo, despu\u00e9s? Estas preguntas ocuparon al equipo docente de Steinm\u00fchle durante la formaci\u00f3n interna de profesores de este a\u00f1o. <\/p>\n

Entre los m\u00e9todos que se usan en la ense\u00f1anza digital suelen figurar diversos conceptos. En este contexto, al inicio del evento de dos d\u00edas se present\u00f3 el \u00abFlipped Learning\u00bb, una \u00abforma diferente de aprender\u00bb en la que los alumnos y alumnas trabajan los contenidos en casa para luego presentarlos en clase. Tambi\u00e9n se explic\u00f3 el m\u00e9todo de ense\u00f1anza \u00abPeer Instruction\u00bb, desarrollado en la Universidad de Harvard. Se basa en la experiencia de que las tareas se comprenden y resuelven mejor en grupo que cuando los alumnos las hacen solos. Esto se comprueba mediante una ronda de preguntas en dos fases sobre la tarea en cuesti\u00f3n, en la que los alumnos primero dan su propia valoraci\u00f3n y, m\u00e1s tarde, la que han acordado en grupo. En la segunda fase, los resultados generales suelen ser mucho m\u00e1s correctos. <\/p>\n

El uso de los medios de comunicaci\u00f3n en Steinm\u00fchle se basa en un plan de educaci\u00f3n medi\u00e1tica. Del mismo modo, la protecci\u00f3n de los menores frente a los medios de comunicaci\u00f3n tambi\u00e9n juega un papel importante en Steinm\u00fchle. Estos \u00e1mbitos, que son pilares fundamentales del trabajo medi\u00e1tico, son \u2014al igual que la propia digitalizaci\u00f3n\u2014 din\u00e1micos y se organizan de forma muy diferente seg\u00fan el curso. <\/p>\n

Optimizar constantemente la ense\u00f1anza y el aprendizaje: una situaci\u00f3n exigente para los profesores. \u00abEn Steinm\u00fchle tenemos la ventaja de contar con Malte Klimczak como responsable de digitalizaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n con muchos compa\u00f1eros y compa\u00f1eras comprometidos que se han especializado en distintas \u00e1reas\u00bb, explic\u00f3 Frank Wemme, organizador del evento. As\u00ed, aunque el segundo d\u00eda de formaci\u00f3n hubo una charla del colaborador externo Patrick Eckert sobre el m\u00e9todo del aula invertida, pero tambi\u00e9n varios profesores de nuestro propio equipo se hab\u00edan metido de lleno en temas concretos con tal detalle que pudieron compartir sus conocimientos de forma muy \u00fatil con el resto del equipo docente, ya fuera en la sesi\u00f3n plenaria o en talleres espec\u00edficos. <\/p>\n

Al estar estrechamente relacionado con elementos tanto anal\u00f3gicos como digitales, desde el punto de vista organizativo se ha integrado una formaci\u00f3n b\u00e1sica sobre mediaci\u00f3n en el programa interno de formaci\u00f3n continua del profesorado del centro. As\u00ed, el objetivo de esta formaci\u00f3n es desarrollar un conjunto com\u00fan de m\u00e9todos que fomente los procesos de aprendizaje y estructure el aprendizaje de forma sensata a lo largo de los a\u00f1os. Esto se lleva a cabo en lo que respecta al desarrollo general y al fortalecimiento de las competencias personales y sociales, sobre todo en formas de aprendizaje cooperativo y en la resoluci\u00f3n de conflictos, as\u00ed como en la incorporaci\u00f3n de las posibilidades digitales. <\/p>\n

Lo ideal, seg\u00fan Frank Wemme, ser\u00eda poder desarrollar un concepto metodol\u00f3gico b\u00e1sico a partir de todos los elementos impartidos y, sobre todo, ponerlo en pr\u00e1ctica en el d\u00eda a d\u00eda del colegio.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Para el Steinm\u00fchle, la programaci\u00f3n de la StoneApp y haber ganado el t\u00edtulo \u00abSmartSchool\u00bb de Bitkom no son el gran final de la digitalizaci\u00f3n, sino el comienzo de un nuevo proceso de optimizaci\u00f3n. La pandemia ha obligado a los alumnos, pero sobre todo a los profesores, a implicarse mucho en el \u00e1mbito digital. Pero, \u00bfqu\u00e9 […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":65713,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"give_campaign_id":0,"footnotes":""},"categories":[211,143],"tags":[],"class_list":["post-65695","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-digitalizacion-e-ia","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/65695","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=65695"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/65695\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/65713"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=65695"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=65695"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=65695"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}