Desde que cerraron los colegios, la direcci\u00f3n de Steinm\u00fchle oblig\u00f3 al profesorado a lo siguiente:<\/p>\n
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- Hay que preparar tareas que cubran m\u00e1s o menos el tiempo que habr\u00eda durado la clase.<\/li>\n
- Los profesores tienen la obligaci\u00f3n de documentar las tareas: hay que anotar en una tabla del horario lectivo lo que, de otro modo, se habr\u00eda anotado en el libro de clase o de curso.<\/li>\n
- Los alumnos y alumnas tienen que enviar los resultados de su trabajo a los profesores por correo electr\u00f3nico. Las tareas deben asignarse semanalmente y los resultados deben solicitarse cada semana. De esta forma, los resultados de los alumnos pueden servir de base para la planificaci\u00f3n posterior de los profesores, y estos pueden dar a los alumnos comentarios sobre sus trabajos. <\/li>\n
- Se pueden trabajar los contenidos a trav\u00e9s de recursos adecuados de Internet. Para ello, en los \u00faltimos meses, en el marco de la implantaci\u00f3n de la ense\u00f1anza con tabletas en el colegio Steinm\u00fchle, se han adquirido muchas competencias gracias a los cursos de formaci\u00f3n interna para profesores. <\/li>\n
- Los profesores que quieran crear ellos mismos los llamados \u00abtutoriales\u00bb o que pidan a sus alumnos que graben v\u00eddeos tendr\u00e1n acceso a la nube de Steinm\u00fchlen, donde se pueden subir grandes cantidades de datos.<\/li>\n
- La obligaci\u00f3n de asignar tareas de estudio y trabajo no solo se aplica a las asignaturas principales, sino tambi\u00e9n a las secundarias. Las \u00fanicas excepciones son las asignaturas optativas, Educaci\u00f3n F\u00edsica y Nataci\u00f3n. En las asignaturas de Interpretaci\u00f3n, Musical y Taller de Teatro, se debe pedir a los alumnos y alumnas que se aprendan los textos. <\/li>\n<\/ul>\n
Para que todo esto saliera bien, al principio del cierre de los colegios, los alumnos y alumnas tuvieron tres d\u00edas, de once horas cada uno, para recoger sus materiales escolares del colegio. As\u00ed se evit\u00f3 que se formaran grandes aglomeraciones. <\/p>\n
Los alumnos que est\u00e1n en el servicio de atenci\u00f3n de emergencia y los del internado que no pueden volver a casa hacen los deberes en la Steinm\u00fchle.<\/p>\n
Los comentarios que los alumnos y los padres han hecho llegar a los tutores y a la direcci\u00f3n del colegio durante la primera semana han reflejado, en su mayor\u00eda, una gran gratitud por la buena organizaci\u00f3n y el gran compromiso de los profesores. Solo ha habido comentarios cr\u00edticos en relaci\u00f3n con la cantidad de tareas. En este sentido, la direcci\u00f3n del colegio tuvo que pedir a los profesores que se moderaran y tuvieran en cuenta que hacer las tareas de forma individual en casa supone un mayor esfuerzo que en el colegio, donde los compa\u00f1eros y los profesores pueden ayudar m\u00e1s f\u00e1cilmente o dar indicaciones m\u00e1s concretas. Esto es as\u00ed y seguir\u00e1 si\u00e9ndolo a pesar de StoneApp, por lo que se ha reducido un poco el volumen de tareas para la semana 2. <\/p>\n
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