{"id":62966,"date":"2020-01-28T08:53:14","date_gmt":"2020-01-28T07:53:14","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2020\/01\/28\/sobre-la-prevencion-de-accidentes-y-las-multitudes-que-se-mueven-como-pelotas-de-goma-la-clase-de-quimica-de-nivel-avanzado-hizo-una-excursion-a-la-universidad-tecnica-de-darmstadt\/"},"modified":"2020-01-28T08:53:14","modified_gmt":"2020-01-28T07:53:14","slug":"sobre-la-prevencion-de-accidentes-y-las-multitudes-que-se-mueven-como-pelotas-de-goma-la-clase-de-quimica-de-nivel-avanzado-hizo-una-excursion-a-la-universidad-tecnica-de-darmstadt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/blog\/2020\/01\/28\/sobre-la-prevencion-de-accidentes-y-las-multitudes-que-se-mueven-como-pelotas-de-goma-la-clase-de-quimica-de-nivel-avanzado-hizo-una-excursion-a-la-universidad-tecnica-de-darmstadt\/","title":{"rendered":"Sobre la prevenci\u00f3n de accidentes y las \u00abmultitudes que se mueven como pelotas de goma\u00bb: la clase de Qu\u00edmica de nivel avanzado hizo una excursi\u00f3n a la Universidad T\u00e9cnica de Darmstadt"},"content":{"rendered":"

A finales de septiembre, los alumnos del curso avanzado de Qu\u00edmica de la promoci\u00f3n de bachillerato se fueron con su profesora, la Dra. Jutta T\u00f6hl-Borsdorf, a la Universidad T\u00e9cnica de Darmstadt.<\/p>\n

El objetivo de la excursi\u00f3n era aprender diversos contenidos relacionados con los temas \u00abpl\u00e1sticos\u00bb y \u00abequilibrios\u00bb. Conocer un laboratorio de qu\u00edmica y realizar experimentos educativos en un entorno universitario deb\u00eda servir para hacerse una idea de una posible carrera universitaria futura. Tras un viaje de dos horas en tren, nos dirigimos directamente a la universidad, donde primero nos dieron una introducci\u00f3n sobre el tema de los \u00abpl\u00e1sticos\u00bb y el experimento que \u00edbamos a realizar. La idea era fabricar siliconas mediante la s\u00edntesis de polidimetilsiloxano. Adem\u00e1s, antes de empezar con los experimentos, se imparti\u00f3 a los alumnos una formaci\u00f3n detallada sobre las medidas de seguridad y los equipos de protecci\u00f3n para prevenir posibles accidentes en el laboratorio. <\/p>\n

La primera parte del experimento para fabricar siliconas \u2014que son pol\u00edmeros sint\u00e9ticos en los que los \u00e1tomos de silicio se unen entre s\u00ed a trav\u00e9s de \u00e1tomos de ox\u00edgeno\u2014 tuvo lugar por la ma\u00f1ana del d\u00eda de llegada. Tambi\u00e9n almorzamos en el comedor de la universidad. <\/p>\n

Por la tarde vino la segunda parte del experimento: la reticulaci\u00f3n del oligo- o polidimetilsiloxano con \u00e1cido b\u00f3rico; los resultados fueron unas masas de colores que parec\u00edan \u00abpelotas de goma\u00bb. Despu\u00e9s, el grupo se fue a un albergue juvenil que estaba muy cerca. Los alumnos y alumnas terminaron la velada junto con su profesora, la Dra. Jutta T\u00f6hl-Borsdorf, en un ambiente acogedor, cenando en un bar cercano. <\/p>\n

Impresiones enriquecedoras<\/strong><\/p>\n

El segundo d\u00eda de la excursi\u00f3n, en la universidad se trat\u00f3 el tema de los \u00abequilibrios qu\u00edmicos\u00bb y se realizaron experimentos para determinar una constante de equilibrio mediante espectrofotometr\u00eda. Adem\u00e1s, el grupo aprendi\u00f3 a usar una \u00abapp de an\u00e1lisis gr\u00e1fico\u00bb para analizar e interpretar los resultados obtenidos; a partir de los valores le\u00eddos (pendiente de la gr\u00e1fica y ordenada en el origen), se pudieron calcular las constantes de equilibrio buscadas. Por la tarde, el grupo de Qu\u00edmica avanzada emprendi\u00f3 el camino de vuelta a Marburgo con nuevas experiencias y conocimientos, tanto en lo t\u00e9cnico como en lo que respecta a la orientaci\u00f3n profesional. <\/p>\n

Ya a principios de a\u00f1o, los alumnos y alumnas de la asignatura de Qu\u00edmica de nivel avanzado pudieron hacerse una idea de c\u00f3mo son los estudios de Qu\u00edmica en la Universidad Philipps de Marburgo. El tema de este taller fueron los pl\u00e1sticos. Los alumnos de la asignatura de Qu\u00edmica de nivel avanzado aprendieron los distintos procesos de s\u00edntesis y a manejar las herramientas de los qu\u00edmicos. <\/p>\n

Lena Noelle Jou\u00dfen y Svenja Winter<\/em><\/p>\n

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