{"id":57784,"date":"2018-03-07T11:07:53","date_gmt":"2018-03-07T10:07:53","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2018\/03\/07\/jan-audretsch-segundo-en-la-olimpiada-de-matematicas\/"},"modified":"2018-03-07T11:07:53","modified_gmt":"2018-03-07T10:07:53","slug":"jan-audretsch-segundo-en-la-olimpiada-de-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/blog\/2018\/03\/07\/jan-audretsch-segundo-en-la-olimpiada-de-matematicas\/","title":{"rendered":"Jan Audretsch, segundo en la Olimpiada de Matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"

Este a\u00f1o tambi\u00e9n han participado un mont\u00f3n de alumnos y alumnas en las dos primeras rondas de la Olimpiada de Matem\u00e1ticas. Esta olimpiada se organiza en tres fases, en las que los mejores de cada curso pasan a la siguiente ronda.
\nLa clasificaci\u00f3n se fue haciendo paso a paso. El a\u00f1o pasado, en un concurso de deberes, todos los alumnos tuvieron primero la oportunidad de enfrentarse a los problemas. En noviembre tuvo lugar la segunda ronda, un examen de cuatro horas en nuestro colegio.
\nTras una correcci\u00f3n independiente de los mejores ex\u00e1menes en el Centro de Matem\u00e1ticas de Bensheim, se seleccionaron los participantes para la tercera ronda. Una vez m\u00e1s, Jan Audretsch (clase 8b) logr\u00f3 situarse entre los 20 mejores j\u00f3venes talentos de Hesse. Desde el a\u00f1o pasado participa activamente en el programa de fomento \u00abJugend trainiert Mathematik\u00bb (La juventud se forma en matem\u00e1ticas) de la fundaci\u00f3n \u00abBildung und Begabung\u00bb. Para ello, recibe regularmente cartas did\u00e1cticas cuyo contenido debe estudiar por su cuenta y aplicar despu\u00e9s para resolver problemas complejos. <\/p>\n

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Yuhe Lin: Despu\u00e9s de solo dos a\u00f1os estudiando alem\u00e1n, ya tiene una comprensi\u00f3n lectora estupenda<\/strong><\/p>\n

Por primera vez, un alumno de bachillerato, Yuhe Lin (clase 11e), ha conseguido pasar a la siguiente ronda. Yuhe es de China y empez\u00f3 a aprender alem\u00e1n hace solo dos a\u00f1os. Su resultado es a\u00fan m\u00e1s notable si tenemos en cuenta que los problemas de la olimpiada exigen, adem\u00e1s de numerosas habilidades matem\u00e1ticas, una comprensi\u00f3n lectora muy avanzada.
\nAmbos alumnos acaban de participar en el concurso regional de Hesse, celebrado en Darmstadt. All\u00ed tuvieron que demostrar sus habilidades en dos ex\u00e1menes de cuatro horas cada uno. En ellos, tuvieron que resolver problemas de diferentes \u00e1reas de la geometr\u00eda y la l\u00f3gica. Sin embargo, no se trata de los tipos de problemas cl\u00e1sicos que se suelen resolver en los ex\u00e1menes. Se trata m\u00e1s bien de problemas cuyas soluciones no se pueden encontrar f\u00e1cilmente siguiendo un esquema aprendido. Adem\u00e1s de una gran capacidad de razonamiento l\u00f3gico, es importante presentar los m\u00e9todos de resoluci\u00f3n de forma clara y detallada.
\nYuhe consigui\u00f3 en esta ronda la notable puntuaci\u00f3n de 27 de los 40 puntos posibles. Jan lo hizo a\u00fan mejor y, con 34 puntos, consigui\u00f3 un magn\u00edfico segundo puesto en su categor\u00eda de edad.
\n\u00a1La presidenta del departamento de Matem\u00e1ticas, Constanze Oestreicher-Gold, y toda la comunidad escolar os felicitan con orgullo! <\/p>\n

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