{"id":57759,"date":"2018-03-02T17:13:55","date_gmt":"2018-03-02T16:13:55","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2018\/03\/02\/jugend-forscht-steinmuehle-volvio-a-cosechar-grandes-exitos-e-incluso-se-llevo-el-premio-escolar\/"},"modified":"2018-03-02T17:13:55","modified_gmt":"2018-03-02T16:13:55","slug":"jugend-forscht-steinmuehle-volvio-a-cosechar-grandes-exitos-e-incluso-se-llevo-el-premio-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/blog\/2018\/03\/02\/jugend-forscht-steinmuehle-volvio-a-cosechar-grandes-exitos-e-incluso-se-llevo-el-premio-escolar\/","title":{"rendered":"\u00abJugend forscht\u00bb: Steinm\u00fchle volvi\u00f3 a cosechar grandes \u00e9xitos e incluso se llev\u00f3 el premio escolar"},"content":{"rendered":"

Con tres equipos y un total de nueve alumnos y alumnas, el colegio Steinm\u00fchle particip\u00f3 este a\u00f1o en el concurso regional \u00abJugend forscht\u00bb en Lollar, y lo hizo con gran \u00e9xito. Los j\u00f3venes investigadores tuvieron que presentar sus trabajos ante un jurado en un stand que ellos mismos hab\u00edan montado.
\nTodos los equipos participantes hicieron una presentaci\u00f3n convincente y consiguieron ganar premios: <\/p>\n

En el concurso \u00abJugend forscht\u00bb, un grupo de chicas de 11.\u00ba curso tuvo mucho \u00e9xito:<\/p>\n

El segundo puesto en la categor\u00eda de Biolog\u00eda
\n<\/strong>fue para Lena Noelle Jou\u00dfen (16), Fl\u00fbte Seifart (16) y Janina Seip (17), de 11.\u00ba curso (tutor: Dr. Dietmar von der Ahe), con el tema:
\n\u00bfUn avance cient\u00edfico? \u00bfSe ha resuelto el problema del pl\u00e1stico gracias a la larva de la polilla de la cera (Galleria mellonella)? <\/em><\/p>\n

En el concurso \u00abLos alumnos experimentan\u00bb se obtuvieron los siguientes resultados:<\/p>\n

    \n
  1. Premio en la categor\u00eda de Qu\u00edmica<\/strong>
    \n<\/strong>para Morten K\u00f6hler (12), Benjamin Schul (13) y Joshua Wieder (12) de la clase 7a (tutora: Dra. Jutta T\u00f6hl-Borsdorf) con el tema:
    \n\u00abMastica para estar sano\u00bb: c\u00f3mo masticar chicle influye en el pH de la saliva <\/em> <\/li>\n
  2. Premio en el \u00e1mbito de la qu\u00edmica<\/strong>
    \n<\/strong>para Mats B\u00f6hmer (10), Marvin Preis (11) y Joel Rucker (10) de la clase 5b (tutora: Dra. Jutta T\u00f6hl-Borsdorf)
    \nTema: \u00a1Ay, hay \u00e1cido en los zumos! Valoraci\u00f3n de zumos<\/em><\/li>\n<\/ol>\n

    Adem\u00e1s, el colegio Steinm\u00fchle ha conseguidoganar <\/strong>elpremio escolar \u00abJugend forscht\u00bb <\/strong>, dotado con 1.000 \u20ac, a pesar de que solo lleva participando en el concurso desde el a\u00f1o pasado. El jurado destac\u00f3 especialmente la participaci\u00f3n de alumnos muy j\u00f3venes y la alt\u00edsima calidad de los trabajos y las presentaciones. <\/p>\n

    En Steinm\u00fchle nos alegra que tres alumnos y alumnas (Fl\u00fbte Seifart, Morten K\u00f6hler y Joshua Wieder) hayan participado por segundo a\u00f1o consecutivo.
    \nTodos los trabajos se realizaron en el marco de las asignaturas optativas obligatorias (Gufi Labor, WU Forschen).<\/p>\n

    Si haces clic en los siguientes enlaces, podr\u00e1s descargar los carteles de los proyectos en formato PDF:<\/strong><\/p>\n

    Mastica para estar sano: c\u00f3mo masticar chicle influye en el pH de la saliva<\/em><\/a>
    \n    \u00a1Ay, hay acidez en los zumos! Valoraci\u00f3n de los zumos <\/em><\/a><\/p>\n

     <\/p>\n

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