{"id":57679,"date":"2018-01-24T09:03:42","date_gmt":"2018-01-24T08:03:42","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2018\/01\/24\/ensenanza-por-proyectos-una-mirada-a-la-vida-mas-alla-del-aleman-y-las-matematicas\/"},"modified":"2018-01-24T09:03:42","modified_gmt":"2018-01-24T08:03:42","slug":"ensenanza-por-proyectos-una-mirada-a-la-vida-mas-alla-del-aleman-y-las-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/blog\/2018\/01\/24\/ensenanza-por-proyectos-una-mirada-a-la-vida-mas-alla-del-aleman-y-las-matematicas\/","title":{"rendered":"Ense\u00f1anza por proyectos: una mirada a la vida m\u00e1s all\u00e1 del alem\u00e1n y las matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"

La ense\u00f1anza por proyectos en Steinm\u00fchle fomenta esa famosa \u00abvisi\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 de lo obvio\u00bb. Su objetivo es dar a conocer \u00e1mbitos de la vida que, por lo general, no suelen formar parte del plan de estudios general. La clase 10a, con la profesora Ines Vielhaben, nos mostr\u00f3 c\u00f3mo puede desarrollarse la ense\u00f1anza por proyectos. En este caso, el tema fue \u00abel compromiso\u00bb, un tema que a\u00fan no se hab\u00eda tratado en la ense\u00f1anza por proyectos. <\/p>\n

El objetivo de los alumnos era participar en un proyecto abierto de su elecci\u00f3n, seg\u00fan sus intereses y pasiones personales. En ello, deb\u00eda primar la perspectiva social o ecol\u00f3gica. Cada presentaci\u00f3n se acompa\u00f1\u00f3 de una presentaci\u00f3n de fotos creada por ellos mismos en PowerPoint. Los comentarios los hac\u00eda un grupo de la clase que se hab\u00eda elegido de antemano. <\/p>\n

Fuimos a ver las presentaciones de los alumnos y alumnas que, por su compromiso, hab\u00edan elegido un lugar de aprendizaje fuera del colegio.<\/p>\n


\nLa gratitud en la residencia de mayores<\/strong><\/p>\n

Ida Steinpa\u00df y Anastasia Bieker estuvieron en la residencia de ancianos de Wetter para su proyecto. Al relacionarse con los residentes, aprendieron c\u00f3mo entablar contacto y cu\u00e1les eran los posibles obst\u00e1culos, pero se ganaron r\u00e1pidamente la confianza de las personas mayores y charlaron mucho con ellas. Ida y Anastasia recibieron muchas muestras de gratitud, superaron alg\u00fan que otro obst\u00e1culo a la hora de hacer fotos (\u00ablo m\u00e1s dif\u00edcil\u00bb) y pudieron hacerse una idea de lo complicado que es el d\u00eda a d\u00eda del personal de cuidados. <\/p>\n


\nSe necesitan voluntarios en el refugio de animales<\/strong><\/p>\n

Anna Schwarz-Teres hab\u00eda echado un vistazo al refugio de animales de Cappel. Nos cont\u00f3 sobre la gran variedad de animales que hay all\u00ed, las condiciones de vida y c\u00f3mo est\u00e1 formado el equipo, que sin la ayuda de los voluntarios apenas podr\u00eda hacer frente a todas las tareas. A Anna no le import\u00f3 echar una mano limpiando los recintos y se dio cuenta de que algunos animales los entrega la polic\u00eda o los dejan simplemente en la puerta del refugio personas desconocidas. <\/p>\n


\nLa alegr\u00eda que te da el \u00abHandk\u00e4s\u00bb<\/strong><\/p>\n

Jacob Sch\u00fcmann, Simon Specht y Johannes Dersch hab\u00edan puesto en marcha su propio proyecto. Bajo el nombre de \u00abEinkaufshilfe Marburg\u00bb, el equipo incluso hab\u00eda hecho folletos y los hab\u00eda repartido por el barrio de Cappel. Como la respuesta tardaba en llegar, no lo dudaron y se pasaron por la residencia de mayores de Moischt para preguntarles directamente a los residentes qu\u00e9 les apetec\u00eda. Las respuestas no se hicieron esperar: te pidieron \u00abKatjes, chocolate y Handk\u00e4s\u00bb. La impresi\u00f3n de los tres: \u00abPor una vez, \u00e9ramos caras j\u00f3venes para las personas mayores. Fue divertido. Ayudar te hace feliz\u00bb. <\/p>\n

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