{"id":51250,"date":"2025-03-16T20:38:06","date_gmt":"2025-03-16T19:38:06","guid":{"rendered":"https:\/\/test.steinmuehle.de\/blog\/2025\/03\/16\/hacker-school-te-da-ganas-de-programar\/"},"modified":"2025-03-16T20:38:06","modified_gmt":"2025-03-16T19:38:06","slug":"hacker-school-te-da-ganas-de-programar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/blog\/2025\/03\/16\/hacker-school-te-da-ganas-de-programar\/","title":{"rendered":"Hacker School te da ganas de programar"},"content":{"rendered":"

Durante dos ma\u00f1anas, los alumnos de 7.\u00ba curso han tenido la oportunidad de adentrarse en el mundo de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n. En la \u00abHacker School\u00bb y en el curso online del mismo nombre, impartido a trav\u00e9s de Zoom, los alumnos se han familiarizado con el lenguaje de programaci\u00f3n Scratch y han dado sus primeros pasos con \u00e9l. <\/p>\n

 <\/p>\n

Efecto de aprendizaje y motivaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Un breve an\u00e1lisis sobre c\u00f3mo fue la Hacker School revel\u00f3 que casi todos los alumnos ten\u00edan muy poca o ninguna experiencia previa en programaci\u00f3n.<\/p>\n

Seg\u00fan cuentan las profesoras Nicole Scholtes y Eva Neumann, hubo algunos problemas t\u00e9cnicos que habr\u00e1 que mejorar la pr\u00f3xima vez, como la distribuci\u00f3n del personal, los fallos del programa, la comunicaci\u00f3n y el uso de las tabletas en general. Pero al mismo tiempo se\u00f1alan que: <\/div>\n
Casi todos los alumnos y alumnas quedaron contentos con el curso y aprendieron algo. La forma de trabajar en grupos peque\u00f1os con un tutor tuvo una valoraci\u00f3n positiva. Adem\u00e1s, el contenido \u2014programar un juego\u2014 tambi\u00e9n result\u00f3 muy motivador para muchos. <\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Las chicas siguen mostr\u00e1ndose un poco t\u00edmidas <\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00abEl proyecto tiene como objetivo animar a m\u00e1s chicos y chicas a elegir la asignatura de Inform\u00e1tica\u00bb, explican Nicole Scholtes y Eva Neumann. Se dirige especialmente a las alumnas que todav\u00eda se muestran un poco reticentes a la hora de decidirse por la Inform\u00e1tica. De hecho, en el an\u00e1lisis tambi\u00e9n llam\u00f3 la atenci\u00f3n que muchas personas pensaran que los chicos programan mejor que las chicas. Una idea err\u00f3nea. <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Una mujer program\u00f3 ChatGPT<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00abChatGPT tambi\u00e9n lo program\u00f3 una mujer\u00bb, explica Nicole Scholtes para dejar claro que las chicas deben sentirse tan identificadas con esto como los chicos. En las clases optativas de 8.\u00ba y 9.\u00ba, la inform\u00e1tica forma parte habitualmente de la oferta formativa. <\/p>\n

\u00abEn definitiva, nuestra impresi\u00f3n es que el curso ofrece a muchos un primer acercamiento a la inform\u00e1tica y la programaci\u00f3n, lo que a la larga refuerza la asignatura de inform\u00e1tica en el instituto\u00bb. En las elecciones de asignaturas optativas se ver\u00e1 si el curso ha motivado a los alumnos y alumnas a elegir Inform\u00e1tica como asignatura optativa, ya que all\u00ed se retoma, entre otras cosas, el contenido de la Hacker School, es decir, la programaci\u00f3n de juegos con Scratch. <\/p>\n

\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durante dos ma\u00f1anas, los alumnos de 7.\u00ba curso han tenido la oportunidad de adentrarse en el mundo de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n. En la \u00abHacker School\u00bb y en el curso online del mismo nombre, impartido a trav\u00e9s de Zoom, los alumnos se han familiarizado con el lenguaje de programaci\u00f3n Scratch y han dado sus […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":51251,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"give_campaign_id":0,"footnotes":""},"categories":[211,200,143],"tags":[],"class_list":["post-51250","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-digitalizacion-e-ia","category-mint","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51250"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51250\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/51251"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=51250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/steinmuehle.de\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=51250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}