Sie unterhielten sich angeregt, genossen die angebotenen Getränke und tanzten zur Musik der Live-Band „Warehouse“: 200 gutgelaunte Steinmühlen-Eltern feierten am Samstagabend im Forum bis in die frühen Morgenstunden. Erstmals in der Geschichte der Steinmühle hatte der Schulverein zu einer reinen Elternparty eingeladen. Die Resonanz und die riesige Stimmung zeigten, dass diese Idee ein Volltreffer war. Während die Gäste zwischen Longdrinks an den runden Stehtischen und Tanzeinlagen auf dem Parkett wechselten, sorgten Schulleitungsteam und Geschäftsführung dafür, dass es rund lief: Schulleiter Björn Gemmer schnitt fleißig Limetten für Caipirinha, Geschäftsführer Dirk Konnertz managte den Ausschank und Schulleiter Bernd Holly sammelte Leergut ein. Weitere fleißige Helfer sorgten für eine Nahtlos-Versorgung. Alle Gäste plauderten angeregt und genossen es sichtlich, dass es bei Klängen wie „Proud Mary“ von Creedence Clearwater Revival, „Personal Jesus“ von Depeche Mode oder „Solisbury Hill“ von Peter Gabriel nur wenige Schritte bis zur Tanzfläche waren.

Um 2.15 Uhr verließen die letzten Besucher das Forum. Geschäftsführer Dirk Konnertz vernahm zwischendurch den Zuruf „Dann bis nächsten Samstag“. So schnell wird es wohl nicht gehen, aber nach diesem gelungenen Abend steht einer Wiederholung nichts im Wege: Tolle Leute, super Band und ein weiterer Betrag in der Kasse zu Gunsten der Neubau-Innenausstattung.

Projektunterricht an der Steinmühle fördert den berühmten „Blick über den Tellerrand“. Er soll Einblick in Lebensbereiche vermitteln, die sonst eher weniger Bestandteil des allgemeinen Schulunterrichts sind. Wie Projektunterricht ablaufen kann, demonstrierte die Klasse 10a mit Lehrerin Ines Vielhaben. Hier lautete das Thema „Engagement“ – ein Thema, das im Projektunterricht noch nicht vorgekommen war.

Ziel für die Schülerinnen und Schüler war, sich in einem offenen Projekt der eigenen Wahl je nach persönlichen Interessen und Leidenschaften zu engagieren. Dabei sollte der soziale bzw. der ökologische Gedanke im Vordergrund stehen. Der einzelne Vortrag wurde gestützt von einer selbsterstellten Fotopräsentation via Powerpoint. Die Rückmeldung gab es jeweils von einer vorher festgelegten Gruppe aus der Klasse.

Zu Gast waren wir bei den Präsentationen derjenigen Schülerinnen und Schüler, die sich für ihr Engagement einen außerschulischen Lernort ausgesucht hatten.

Dankbarkeit im Altenheim

Ida Steinpaß und Anastasia Bieker waren für ihr Projekt im Altenheim Wetter. Im Umgang mit den Bewohnerinnen und Bewohnern lernten sie die Kontaktaufnahme und mögliche Hürden kennen, gewannen aber schnell das Vertrauen der alten Menschen und unterhielten sich viel. Ida und Anastasia erfuhren viel Dankbarkeit, meisterten auch die eine oder andere Hürde beim Erstellen von Fotos („das Schwierigste“) und erhielten einen Einblick in den nicht einfachen Alltag des Pflegepersonals.

Not am Mann im Tierheim

Im Tierheim Cappel hatte sich Anna Schwarz-Teres umgesehen. Sie berichtete über die zahlreichen dort untergebrachten verschiedenen Tiere, die Lebensbedingungen und die Personalstruktur des engagierten Teams, das ohne freiwillige Helfer die vielfältigen Aufgaben kaum stemmen könnte. Anna war sich nicht zu schade, beim Reinigen der Gehege mitzuhelfen und bekam mit, dass einzelne Tiere auch von der Polizei abgegeben oder von Unbekannten beim Tierheim einfach vor die Tür gelegt werden.

Freude durch den Handkäs

Jacob Schümann, Simon Specht und Johannes Dersch hatten ein eigenes Projekt auf den Weg gebracht. Als „Einkaufshilfe Marburg“ hatte das Team sogar Flyer angefertigt und im Raum Cappel verteilt. Als die Resonanz auf sich warten ließ, suchten sie kurzerhand das Seniorenheim in Moischt auf und fragten die Bewohner direkt nach kleinen Wünschen. Die kamen auch spontan, man fragte nach „Katjes, Schokolade und Handkäs.“ Eindruck der drei: „Wir waren mal junge Gesichter für die alten Menschen. Hat Spaß gemacht. Helfen macht glücklich.“

Durch Initiative von Frank Wemme erhielten Musiklehrer Daniel Sans und sein Musikkurs der Jahrgangsstufe 12 Kontakt zu Walter G. Hauschild, der als Dozent für Tontechnik am Abbey Road Institute in Frankfurt arbeitet. Eine exklusive Führung durch das Institut gewährte jetzt den Schülerinnen und Schülern Einsicht in eines der modernsten Tonstudios. Aus erster Hand wurden ihnen alle Arbeitsschritte für eine professionelle Aufnahme erklärt. „Es war sehr beeindruckend und wir freuen uns auf eine weitere Zusammenarbeit mit den Abbey Road Studios,“ berichteten Daniel Sans und sein Kurs. Ein Seminar der Fachleute aus Frankfurt vor Ort in der Steinmühle über das eigenständige Mixen und Abhören von Aufnahmen wird den Kontakt weiter vertiefen.